Исследовательская работа "Бессмертный полк в нашем классе" (4 класс)

Номинация «Историческая «Непридуманные герои»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Бессмертный полк в нашем классе»

         Выполнила: Красовская Анна,

                                                                  ученица 4 «Б» класса МАОУ ИЭЛ

                                 Руководитель:

                                                        Хаткевич Галина Петровна,

                                                         учитель начальных классов

НОВОСИБИРСК

2015

Содержание

Введение …………………………………………………………………….…... Глава 1.  Теоретическая часть ............................................................................. 1.1. Краткая история Великой Отечественной войны. Причины нападения………………………………………………………………………...  1.2. Основные периоды Великой Отечественной войны …………………...... 1.3. Герои Великой Отечественной войны ......................................................... Глава 2.  Практическая часть..............................................................................      2.1. «Бессмертный полк»  нашего класса ………..…………………………….    2.2. Анкетирование  …………………………………………………………….. Заключение ……………….………………………………………………...…....   Список источников информации……………………….………...………..…...     Приложение……………………………………………………………….……..

3 5 5 5 6 8 10 15 16 17 18

Нет в России семьи такой,

Где б ни памятен был свой герой…

Введение

«Время уходит, с нами остаётся только память…»

В этом учебном году я очень увлеклась одной творческой работой. Мы собирали сведения о своей семье, о предках, строили родословное древо. Отдельной темой этой работы была вторая Мировая война и её след в моей семье. Занимаясь этим, я решила узнать, какой след оставила война в семьях моих одноклассников. Ребята охотно откликнулись на моё предложение. И уже все мои одноклассники включились в эту работу.

На одном из классных часов поступило предложение создать Книгу Памяти. Так родился проект «Бессмертный полк нашего класса».

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. стала судьбоносным событием не только для нашей страны, но и для всего человечества. Грозное дыхание этой войны коснулось практически каждой советской семьи. Семейные архивы хранят реликвии той поры: военные награды, треугольники писем, похоронки, фронтовые фотографии, именные часы и другие вещи, в которых как бы сконцентрировалась память народа. Воспоминания о военном времени родных и близких – участников фронтовых будней – продолжают передаваться из поколения в поколение. 1418 дней ковали Великую Победу фронтовики, труженики тыла и все мирные граждане Советского Союза.

В 2015 году Россия будет праздновать 70-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне. Для меня важно, чтобы мы и будущие поколения России, поняли, что воины, живые и погибшие, кровью и жизнью завоева­ли для нас и грядущих поколений Победу. Актуальность моей темы в том, что очень важно сохранить для будущих поколений события Великой Победы. Наша страна ежегодно чествует ветеранов Великой Отечественной войны, но о них говорят в совокупности, как о великой армии. А ведь сила и мощь складывались из отдельных личностей. И каждая отдельная история личности интересна и важна. Ведь вся сила народа в его прошлом!

Цель исследования: сохранение в каждой семье памяти о солдатах Великой Отечественной Войны; воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину; пропаганда важности защиты Отечества; расширение и углубление знаний по истории Великой Отечественной войны.

 Для достижения данной цели мне необходимо было решить несколько ЗАДАЧ:

1)    Изучить литературу о Великой Отечественной войне.

2)    Опросить всех своих одноклассников и определить, есть ли участники войны в их семьях.

3)    Познакомиться с судьбами героев Великой Отечественной войны.

4)    Изучить, какой след оставила война в семьях моих одноклассников.

5)    Создать Книгу Памяти «Бессмертный полк нашего класса».

6)    Проанализировать идею создания Книгу Памяти «Бессмертный полк» в каждом классе школ нашего города.

Объект исследования: ветераны Великой Отечественной войны в семьях моих одноклассников.

Моя работа построена в основном на материалах, представленных моими одноклассниками: документах, воспоминаниях родственников, материалах периодической печати.

Использованные мною метод поисковой и опытно-экспериментальной работы, проектный метод определили следующие формы и приёмы:

·        работа с документами, архивными материалами, научно-популярной литературой;

·        анализ, сравнение и обобщение сведений;

·        анкетирование учеников и анализ анкет.

Ожидаемый результат: вспомнить о своих героях, расширить знания учащихся о героической истории нашего народа, полнее раскрыть историческое значение Победы над фашизмом; способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины; вызвать чувство законной гордости за свою страну, за доблесть и мужество её защитников.

Глава 1.  Теоретическая часть

1.1 Краткая история ВОВ.

                                          Причины нападения.

         После поражения в Первой Мировой войне Германия осталась в тяжёлом положении – политическая ситуация была нестабильная, экономика находилась в глубоком кризисе. Примерно в это время к власти пришёл Гитлер, который, благодаря своим реформам в экономике, смог быстро вывести Германию из кризиса и тем самым завоевать доверие власти и народа. Встав во главе страны, Гитлер начал проводить свою политику, которая основывалась на идее превосходства немцев над другими расами и народами. Гитлер не только хотел взять реванш за проигрыш в Первой Мировой, но и подчинить своей воле весь мир. Результатом его притязаний стало нападение Германии на Чехию и Польшу, а затем, уже в рамках начавшейся Второй Мировой и на другие страны Европы.

До 1941 года между Германией и СССР существовал договор о ненападении, однако Гитлер нарушил его, напав на СССР. Для того чтобы завоевать Советский Союз командование Германии, разработало план стремительного нападения, которое должно было принести победу в течение двух месяцев. Завладев территориями и богатствами СССР, Гитлер мог вступить в открытую конфронтацию с США за право мирового политического господства.

 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты, вместе со своими союзниками: Венгрией, Италией, Румынией, Финляндией.

1.2.  Основные периоды Великой Отечественной войны

Первый период (22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г.). В течение года после нападения Германии на СССР, немецкая армия смогла завоевать значительные территории, в число которых входили Литва, Латвия, Эстония, Молдавия, Белоруссия и Украина. После этого войска двинулись вглубь страны с целью захватить Москву и Ленинград, однако, несмотря на неудачи русских солдат в начале войны, немцам не удалось взять столицу. Ленинград был взят в блокаду, но в город немцев не пустили. Битвы за Москву, Ленинград и Новгород продолжались вплоть до 1942 года.

Период коренного перелома (1942 – 1943 гг.). Средний период войны носит такое название из-за того, что именно в это время советские войска смогли взять преимущество в войне в свои руки и начать контрнаступление. Армии немцев и союзников постепенно начали отступать обратно к западной границе, множество иностранных легионов были разбиты и уничтожены. Благодаря тому, что вся промышленность СССР в это время работала на военные нужды, советской армии удалось значительно увеличить свое вооружение и оказать достойное сопротивление. Армия СССР из обороняющейся превратилась в нападающую.

Финальный период войны (1943 – 1945 гг.). В этот период СССР начала отвоевывать оккупированные немцами земли и продвигаться в сторону Германии. Был освобожден Ленинград, советские войска вошли в Чехословакию, Польшу, а затем и на территорию Германии. 8 мая был взят Берлин, а немецкие войска объявили о безоговорочной капитуляции. Война закончилась.

    9 мая 1945 года в 0 часов 43 минуты по московскому времени подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии.

1.3. Герои Великой Отечественной Войны

Была Великая Московская битва. Фашистские танки рвались вперёд. На одном из участков фронта дорогу врагу преградили 28 героев-солдат из дивизии генерала Панфилова. Десятки танков подбили бойцы. А те всё шли и шли. Изнемогали в бою солдаты. А танки всё шли и шли. И всё же не отступили в этом страшном бою панфиловцы. Не пропустили к Москве фашистов.

Генерал Дмитрий Карбышев был ранен в бою и оказался в плену. Он был профессором, очень известным военным строителем. Фашисты хотели, чтобы генерал перешёл на их сторону. Обещали жизнь и высокие посты. Не предал Родину Дмитрий Карбышев. Казнили фашисты генерала. Вывели в сильный мороз на улицу. Облили холодной водой из шлангов.

Василий Зайцев — знаменитый герой Сталинградской битвы. Из своей снайперской винтовки он уничтожил триста фашистов. Неуловим для врагов был Зайцев. Пришлось фашистским командирам вызвать из Берлина знаменитого стрелка. Вот кто уничтожит советского снайпера. Вышло всё наоборот. Зайцев убил берлинскую знаменитость. «Триста первый», — сказал Василий Зайцев.

Во время боёв под Сталинградом в одном из артиллерийских полков прервалась полевая телефонная связь. Рядовой солдат связист Титаев под огнём врага пополз выяснять, в каком месте оборван провод. Нашёл. Только попытался скрутить концы проводов, как осколок неприятельского снаряда попал в бойца. Не успел Титаев соединить провода, тогда, погибая, он их крепко зажал губами. Заработала связь. «Огонь! Огонь!» — снова зазвучали в артиллерийском полку команды.

Много смертей принесла нам война. Двенадцать солдат Григорянов были членами большой армянской семьи. Служили в одном отделении. Вместе ушли на фронт. Вместе отстояли родной Кавказ. Вместе со всеми пошли вперёд. До Берлина дошёл один. Погибли одиннадцать Григорянов. После войны жители города, в котором жили Григоряны, в честь героев посадили двенадцать тополей. Выросли ныне тополя. Стоят они ровно в ряд, словно солдаты в строю, — высокие и красивые. Память вечная Григорянам.

В борьбе с врагами принимали участие подростки и даже дети. Многие из них за отвагу и мужество были награждены боевыми медалями и орденами. Валя Котик в двенадцать лет ушёл разведчиком в партизанский отряд. В четырнадцать лет за свои подвиги стал самым юным Героем Советского Союза.

В Севастополе сражался рядовой пулемётчик. Точно разил врагов. Оставшись один в окопе, принял неравный бой. Был ранен, контужен. Но удержал окоп. Уничтожил до ста фашистов. Ему присвоили звание Герой Советского Союза. Звали пулемётчика Иван Богатырь. Не сыщешь лучшей фамилии!

Лётчик-истребитель Александр Покрышкин сбил первый фашистский самолёт в самом начале войны. Удачлив Покрышкин. Увеличивается число сбитых им самолётов — 5, 10, 15. Сменяются названия фронтов, на которых сражался лётчик. Растёт, растёт героический счёт побед — 20, 30, 40. Война приближалась к концу — 50, 55, 59. Пятьдесят девять самолётов врага сбил лётчик-истребитель Александр Покрышкин.

Стал он Героем Советского Союза.

Стал дважды Героем Советского Союза.

Стал трижды Героем Советского Союза.

Вечная слава тебе, Александр Покрышкин, первый трижды герой в стране, наш земляк!

А вот история ещё одного подвига. Лётчик Алексей Маресьев был сбит в воздушном бою. Он уцелел, но был тяжело ранен. Его самолёт упал на территории врага в глухом лесу. Стояла зима. 18 дней он шёл, а потом полз к своим. Его подобрали партизаны. Лётчик отморозил ноги. Их пришлось ампутировать. Как же летать без ног?! Маресьев научился не только ходить и даже танцевать на протезах, но главное — управлять истребителем. В первых же воздушных боях он сбил три фашистских самолёта.

Шли последние дни войны. Тяжёлые бои велись на улицах Берлина. Солдат Николай Масалов на одной из берлинских улиц, рискуя жизнью, под огнём врага вынес с места боя плачущую немецкую девочку. Война кончилась. В самом центре Берлина в парке на высоком холме возвышается сейчас памятник советскому солдату. Стоит он со спасённой девочкой на руках.

Глава 2.  Практическая часть

2.1 «Бессмертный полк» нашего класса

В России нет ни одной семьи, которую не затронула бы Великая Отечественная война. О войне написано бесчисленное количество книг, сняты художественные фильмы, основанные на реальных событиях. С каждым годом документальных свидетельств становится все больше: открываются секретные архивы, то о чём раньше говорить было не принято – становится доступным. Подвиг советского воина от этого не блекнет, наоборот, становится более понятной самоотверженность простых людей, отдавших лучшие годы, здоровье и жизнь за Победу.

Уже почти не осталось живых свидетелей той смертельной схватки с жестоким и сильным врагом. Уходит поколение, которое не воевало с фашизмом, но выросло на осознании подвига отцов и дедов. Молодое поколение, вступающее в жизнь, должно знать о героизме простых людей, которые завоевали им право на жизнь и свободу.

Память народа хранит историю своего Отечества, которая складывается из отдельных историй рядовых и сержантов, офицеров и генералов, принимавших участие в той далекой войне – каждый в силу своих возможностей вносил свой вклад в победу, сражаясь на фронте или работая в тылу.

Дедушка моего учителя Галины Петровны Хаткевич (Приложение 1) – Ушаков Степан Владимирович, 1900 года рождения, после  уборки урожая в колхозе (так как был бригадиром полеводческой бригады) был призван Мариинским РВК на фронт. Служил  красноармейцем-пулемётчиком на ЗФ. Защищал Москву. Был тяжело ранен, отправлен в госпиталь, где умер от ран 25.08.1942. Награждён медалью «За мужество». Его жена Ушакова Марфа Николаевна во время войны работала в колхозе и воспитывала шестерых детей. А мама Галины Петровны, Хаткевич (в дев. Ушакова) Мария Степановна, имеет статус «Дети войны».

Прадедушка Ахраменко Светы и Наташи (Приложение 2) – Рожков Павел  Васильевич участвовал в Великой Отечественной  Войне. Родился 6 июня 1916 года в семье служащего. В 1935 году Рожков был призван на службу в Рабоче-Крестьянский красный флот. По специальному набору поступил в авиационную школу морских лётчиков после окончания, которой в 1938 году  был направлен в ВВС Черноморского флота. С начала Великой Отечественной войны – на её фронтах. К сентябрю 1942 года капитан Павел Рожков был заместителем командира эскадрильи 30-го отдельного разведывательного авиаполка ВВС Черноморского флота. К тому времени он совершил 224 боевых вылета на воздушную разведку и бомбардировку вражеских кораблей и прибрежных объектов, лично потопил 1 транспорт и 2 сторожевых катера, уничтожил 4 самолёта противника. Затем его полк перебазировался на аэродром в район Одессы, в составе которого участвовал в освобождении всего северо-западного Черноморского побережья. Погиб в 1943 году, был сбит в воздухе немецким самолётом.

Прапрадеды Бахтеяровой Светланы – Могила Александр Кондратьевич и  Попов Иван Семенович. Они с первых дней войны ушли на фронт и погибли, защищая Родину. Прадед Иван погиб под городом Рига, а Александр – в боях за Сталинград. Александр Кондратьевич на войне был пулеметчиком, он погиб 21 февраля 1943 года. Об этом сообщил командир его части в коротком письме его жене Могиле Матрене Васильевне. Сейчас оно хранится у моей прабабушки Поповой Нины Александровны. Вот текст письма: « Могила Матрене Васильевне.

Выражаем глубокое соболезнование. Ваш муж Могила Александр Кондратьевич  погиб смертью храбрых в борьбе с немецкими захватчиками  21 февраля 1943 года убит.

За смерть вашего мужа бойцы и командиры части где он служил отомстят  немецко-фашистским захватчикам тройным ударом  и добьемся окончательной победы над врагом.

Командир  части 372 (подпись) (прощай) 7марта 1943года.»

Прабабушка и её старшая сестра Екатерина работали в тылу. Баба Катя работала в колхозе, она пасла  телят и за свой труд была награждена медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны». Баба Нина во время войны работала для помощи фронту: работала в поле, вязала варежки, заготавливала табак.

Прадедушка Ванюшкиной Алены – Бакшин Федор Николаевич (Приложение 3). Родился в 1920 году. На Великую Отечественную войну призвался в 1941 году Юргинским Горвоенкоматом вместе со своим братом Сергеем, который родился в 1919 году. На  фронте был 2 раза ранен, контужен. Под Смоленском был ранен, засыпан землей, ошибочно признан погибшим. Родным была отправлена похоронка. Но его откопали и отправили в госпиталь. Подлечили, и он снова отправился на фронт. После того, как разбили фашистов в 1945 году, прадед попал ещё на одну войну с японцами. Вернулся домой весь израненный в 1946 году, лёг сразу на  лечение в госпиталь. Был награжден орденами и наградами. Умер в 1961 году из-за осколочных ранений.

Прабабушка и прадедушка Востоковой Миланы (Приложение 4). Холкина Наталья Дмитриевна, родилась в 1927 году,  работала в тылу на заводе, где делали снаряды в Совгаване (Хабаровский край). Холкин Петр Михайлович,  родился в 1918 году, работал командиром отряда торпедного дивизиона в Кемеровской области.

Прабабушка Сони Гатиловой – Головцова Елена Анатольевна родилась 30 января 1929 года в селе Буслаево Нейского района Костромской области. В годы войны помогала колхозу в сборе урожая, пасла коров, овец. За доблестный труд удостоена звания Ветерана Великой Отечественной Войны.                          

Прадедушка Богомолов Николай Дмитриевич родился 11 июня 1922 года в деревне Буслаево Макарьевского района Костромской области в многодетной семье. Был третьим. Учился хорошо. Закончил педагогическое училище. Начал преподавать в школе, когда началась война. Молоденький доброволец пошёл на фронт. Дорога жизни. Ладожское озеро. Зимой по льду по этой дороге шли обозы в блокадный Ленинград. Фашисты взяли в блокаду город Ленина. Он был отважным воином, Николай Богомолов. А когда убили командира, его молодого лейтенанта назначили командиром роты. Войну закончил в звании капитана с правительственными наградами:

Орден Отечественной войны 1 степени, два ордена «Красной звезды», медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Советского Заполярья», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне» и другие. После войны Николай Дмитриевич остался в рядах Советской армии. Служил на Курильских островах, Урале, Группе Советских войск в Германии и закончил службу в городе Новосибирске в звании подполковника. (Приложение 5)

Прадед Глухова Ильи – Кундик Иван Романович (Приложение 6). Участвовал в Отечественной Войне с 1941 года в составе дивизиона в качестве телефониста. Показал себя инициативным,  храбрым, отлично знающим свое дело. В августе 1942 года под артиллерийским обстрелом противника устранил за 20 мин 4 повреждения на линии, 27 октября под ружейно-пулеметным и артиллерийским огнем противника устранил 3 повреждения за 20 мин. В последующем участвовал в освобождении Польши, также проявлял мужество и отвагу. Закончил свой боевой путь за Одером. Награжден орденом «Красная звезда» и Медалью «За боевые заслуги».

Прадед Журавлевой Юлии – Василий Исаков пошел на войну в 1942 году в возрасте 18 лет. Испытаний на войне было много. В 1943 он попал в плен в фашистский  лагерь. Он пытался бежать два раза, и второй раз оказался удачным. Вернулся он к своим товарищам, весив всего 40 кг. Но сила духа его не покидала. И со своими боевыми друзьями он дошёл до Берлина.

Прадедушка Козуба Тимофея – Козуб Анатолий Федорович, родился 8 марта 1924 г. Пошел в армию в 1942 г. в городе Сухуми. Служил под командованием Рокоссовского К.К. С сентября 1942 г. воевал на Донском фронте. В 1942 г. был ранен. После выздоровления вновь отправился на фронт и попал под командование Рокоссовского на 1-ый Белорусский фронт. Был тяжело ранен осколком снаряда, долго пролежал в госпитале. После выздоровления был отправлен домой, заканчивать лечение. И конец ВОВ он пролежал в госпитале. После окончательного выздоровления вновь пошел воевать на Советско-Японскую войну. После окончания Советско-Японской войны 9 сентября 1945 г. был демобилизован домой. За время войны был награжден различными медалями и орденами.

Прадедушка Кошкарова Паши (Приложение 7) – Могилин Дмитрий Алексеевич, был призван в Армию в 1943 году в возрасте 17 лет. Участвовал в штурме г. Будапешта. За это была объявлена личная благодарность И.В. Сталина и вручена медаль «За освобождение  Будапешта!» Прошёл бои за освобождение г. Вены в Австрии, Югославии, Чехословакии. После войны дослуживал на Украине за г. Бердиевым, там шла ликвидация бандеровцев до февраля 1948 г! Имел множество ранений и награжден медалью «За боевые заслуги»!

Прадедушка Малетиной Марии, Михаил Петрович Зибров, родился 1 ноября 1919 года в селе Крутиха Каменского района Алтайского края.

В  возрасте 15-ти лет он пошел работать, заканчивая одновременно вечернюю школу.

В армию был призван в 1939 году. Сначала был рядовым. В 1941 году закончил курсы младших лейтенантов по специальности командир взвода связи. 30.10.1941 года получил звание старшего лейтенанта.

Во время Великой Отечественной Войны служил на Дальнем Востоке, сдерживая натиск японцев, не давая им высадиться на наших территориях.

Участвовал в войне с империалистической Японией в августе-сентябре 1945 года. Награждён медалями «За боевые заслуги».

Из воспоминаний: « Перед началом войны с Японией мы ездили ночью на автомашинах  вдоль границы и включали пластинки, на которых был записан шум  идущих танков и бронетехники. Так мы нагоняли страх на врага. Потом началась война (страшная, но короткая)».

Прадедушкин старший брат Зибров Иван Петрович погиб в 1939 году в Финскую войну. Он подорвался на минах, которыми было заминировано озеро.

Второй брат моего прадедушки Зибров Владимир Петрович ушёл в армию в 1942 году (ему было 17 лет). Сначала его отправили в учебную роту, где им объясняли, из чего состоят самолёты, как их обслуживать, как следить за качеством бензина, смазочных масел и т. д.

Через пару месяцев его отправили на западный фронт. Он служил в военно-воздушных войсках техником на аэродромах. Конец войны он встретил в г. Кенигсберг.

Прадедушка Морозова Данила (Приложение 8) – Ковылин Василий Федорович (звание: красноармеец в РККА с 11.01.1942 года; место призыва: Каменский РВК, Алтайский край, Каменский р-н) родился в городе Камень-на-Оби Алтайского края в 1918 году. До войны работал директором сельской школы. Когда началась война, добровольцем ушёл на фронт, взяв с собой прядку волос своей двухлетней дочки. Носил ее у груди всю войну. Говорил, что эта прядка помогает ему громить врага под Москвой, Сталинградом и на Курско-Орловской дуге.                 

  Прадедушка был санитаром медсанроты, он выносил на себе раненых бойцов с поля боя. Трудно себе представить, сколько километров пришлось прошагать и проползти ему по дорогам войны.  В  письмах с фронта он писал:

…Фронтовые дороги, грозовые года.

Ощущенье тревоги, не забыть никогда.

Дождь осколочный с ветром, опаленная высь.

Да, войны километры нелегко нам  дались….

На реке Миус он был тяжело ранен и контужен. Вернулся в родное село 1944 году и до последних своих дней носил в теле осколок снаряда – память о той страшной войне.

Ковылин В.Ф. награждён Орденом  Красного Знамени за взятие языка, Орденом Красной Звезды за то, что привёз своим однополчанам немецкую походную кухню вместе с горячей едой. Его  медали за Оборону Москвы и Оборону Сталинграда, за Победу над Германией напоминают его внукам и правнукам о мужестве Василия Федоровича – сельского учителя начальной школы.

Прадедушка Новоселовой Виктории (Приложение 9) – Желнов Федор Григорьевич, призван в Красную Армию с июля 1942 года, почти всю войну прошёл наводчиком орудия в артиллерийском полку. Точными попаданиями уничтожал  орудия врага. За образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные отвагу и геройство в борьбе  с германский фашизмом 10 января 1944 года ему было присвоено звание  Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда»!!!

Второй прадедушка Новоселовой Вики – Новоселев Михаил Павлович участвовал в ВОВ с 1943 года. При прорыве вражеской обороны, первым прорвался в траншеи противника, гранатами уничтожил пулемётную точку и 3-х немецких солдат, тем самым обеспечил продвижение пехоты вперед. Кроме того первым сделал проход в проволочном заграждении. За этот подвиг был награжден Орденом Красного Знамени! Также за другие свои подвиги был награжден Медалью «За отвагу» и Орденом Отечественной войны 1 степени!!!

Прадеда Осиповой Карины звали Илья Яковлевич Яковлев.  Он принимал участие во Второй мировой войне. На фронте он был связистом. В его обязанность входило обеспечение связью военных частей со штабом. За время войны трижды был ранен. Был награждён орденом «Красной Звезды» и медалью «За отвагу». Дошёл до Берлина. Закончил войну в звании старшего сержанта.

В 1925 году родился прадед Пироговского Тимура (Приложение 10) – Пироговский Василий Петрович. В 1943 году, когда наша страна и весь народ, как один, сражались с немецко-фашистскими захватчиками, его прадеду исполнилось 18 лет. В августе 1943 года он был призван на фронт.

После краткого курса молодого бойца, прадед стал воевать в 57 Мотострелковой бригаде в составе Первого Украинского фронта, войска которого на территории Польши освободили узников фашистского концлагеря «Освенцим».

Боевой путь Пироговского В.П. был очень тяжёлым и опасным. В 1944 году он был тяжело ранен в ногу. После ранения, выписавшись из госпиталя, он был направлен в 423 Артиллерийский полк в разведку. Прошёл пол-Европы. Конец войны прадед Тимура встретил в Австрии. Демобилизовался 11 июня 1948 г. Василий Петрович имеет множество наград и медалей, среди них медали за взятие города Вены и за победу над Германией.

Прадедушка Сарафоновой Марии – Таргашов Егор Иванович, 14.04.1914 года рождения. Когда началась война, в 1941 году призвался в Красную армию и был отправлен на Дальний Восток в составе Сибирской дивизии на защиту дальневосточных рубежей от японцев. Но Япония не напала на СССР. Когда Гитлер начал наступление на Москву,  его дивизию перебросили на защиту Москвы в октябре 1941 года. Там он был ранен и награждён медалью за Отвагу, а позже орденом  Великой Отечественной Войны. В  1944 году его комиссовали домой по ранению.

Прадедушка Фильковской  Кати – Фильковский Пётр Иванович, рядовой. Родился в 1915 г. в городе Черепаново Новосибирской области. Был призван на войну в 1941 г. Прошёл всю войну до 1945 г. На войне он получил два ранения. За годы службы получил много наград: одна из них КРАСНАЯ ЗВЕЗДА, за мужество, за отвагу!

Прадедушка Шашлова Климентия, Богданов Дементий Антонович – участник Великой Отечественной Войны (Приложение 11). Родился  1 января 1916 г. в Кемеровской области в деревне Бороковка.

В армии служил  на Дальнем Востоке в г. Ханкингол.

В январе 1942г. ушёл на фронт.  Поначалу обучал новобранцев под Старой Руссой. Потом участвовал в освобождении г. Риги.  Был командиром взвода пехоты.

В первом бою при освобождении г. Риги наши войска потерпели поражение. Прадед получил ранение в голову от снайпера и лежал в копне до утра, пока взвод не  пошёл в очередную атаку, одержав победу. После боя шли санитарки и заметили прадедушку, он махал рукой. Его отвезли в госпиталь в г. Даугавпилс, потом перевели в госпиталь г. Горький, где комиссовали по ранению и отправили долечиваться в Новосибирский госпиталь. После лечения прадед оправился и поехал домой. На его лице остался шрам от входного и выходного отверстия пули. В послевоенное время работал в школе учителем труда в столярной мастерской. Прадедушка получил множество медалей, одна из них – «За отвагу».

Прабабушка Ирина Константиновна родилась в деревне Бороковка. В младенчестве осталась сиротой. Отправив прадедушку на фронт, она осталась одна с двумя маленькими детьми. Только огромная сила воли не дала ей пасть духом.  Не имея  родных и близких, она смогла прокормить своих детей и дождаться прадедушку с фронта. Работала она  в школе учителем русского языка и литературы.

 Прадедушка и прабабушка  Шелестовой Марии - Кравцов Николай Арсеньевич и Кравцова Екатерина Сергеевна. Прадедушка родился в 1921 году, в селе Алексеевка Чулымского  района Новосибирской области. 1940 году дедушку призвали в армию. Он попал служить на северный флот. В 1941 году началась война, и дедушка стал воевать на военном корабле «Разъярённый». Они бомбили фашистские военные корабли и подводные лодки. Дедушка прошёл  всю войну и был награждён орденами и медалями. Моя прабабушка родилась   в городе Ленинграде в 1924 году. В июне 1941 года она закончила среднюю школу. Через несколько дней после выпускного вечера началась Великая Отечественная война. Бабушка поступила в мединститут. Потом началась блокада Ленинграда. Она ходила рыть окопы, ходила в госпиталь ухаживать за ранеными. Во время блокады у неё умерли мама, папа и все остальные родственники, потом её вывезли по Дороге жизни через Ладожское озеро. Бабушка была награждена медалями.

Мои прадедушки также участвовали в ВОВ:

Первым ушёл на фронт в июле 1941г. папа моей бабушки – Писарев Дмитрий Михайлович. В Составе Сибирской Гвардейской дивизии он погиб под г. Ельна, тогда ему было 27 лет. Дома хранятся его письма с фронта, в которых он рассказывает обо всех жестокостях немцев.

Галкин Григорий Яковлевич прошёл войну в Белоруссии, но в боях под городом Пружаны был взят немцами в плен в 1944 году, освобождён в 1945г. В 1985 году в возрасте 70 лет он умер.

Пустовой Андрей Давыдович участвовал в войне с японцами, когда началась война с Германией, в составе Советских войск дошел до Украины, где получил ранение в ногу, и из-за ранения был отправлен домой. В 1990 году он умер в возрасте 81 года.

Писарев Сергей Михайлович участвовал в войне с 1944 года. Сейчас он жив, ему 88 лет, но он часто болеет из-за полученных в войну ранений.

Все они также имеют награды за отвагу и мужество!!!

2.1 Анкетирование

На классном часе, который открывал собой цикл классных часов, посвященных 70-летию Победы, учащимся  была предложена анкета (Приложение 12).

Проанализировав ответы, мы пришли к важному заключению – дети не хотят войны! Война учащимися воспринималась как «самое страшное время», которое связано с ужасом, смертью, битвами, сражениями.

Все ребята точно указали хронологические рамки войны.

На третий вопрос были даны следующие ответы: «мы боролись за свое отечество», «боролись за свою независимость», «защищали Родину, Отечество», «в ней (в войне) участвовали отцы наших дедов».

А вот на пятый вопрос ответы были довольно разнообразные – телевидение, книги, фильмы, рассказы родственников (мамы, бабушки, дедушки).

Среди имён героев Великой Отечественной войны были названы И.В.Панфилов, А.М.Матросов, А.Покрышкин и М.М.Раскова.

Среди городов, где проходили крупные сражения, были названы Москва, Ленинград, Севастополь, Одесса, Сталинград, Курск.

Отрицательно высказались ребята по отношению к войнам.

И больший интерес для нас представлял девятый вопрос, на который были даны следующие ответы: «память, воспоминания», «история нашей семьи», «родственники, принимавшие участие в этой войне», «праздник Победы», «память о великом подвиге».

В результате анкетирования ребята пришли к выводу, что события Великой Отечественной войны – это не просто период в истории России, это история каждой семьи, история близких нам людей. 

На основе анкетирования я выяснила, что учащиеся знают о Великой Отечественной войне и хотели бы знать больше. Ребята знают ветеранов войны и рады видеть их в нашей школе чаще, т.к. ветеранов остается всё меньше и меньше.

Заключение

Работа дала мне многое: она научила меня работать с архивными до­кументами, с документами, представленными одноклассниками, проводить анкетирование и де­лать анализ полученных анкет, обобщать ранее известные и новые сведения. Это и помогло создать мне Книгу Памяти «Бессмертный полк нашего класса».

Я пришла к мнению, что мы, молодое поколение, должны знать ге­роев войны, а история жизни, боевого  и трудового подвига родственников моих одноклассников просто обязана храниться в нашем школьном музее «для ребят, что сейчас растут». Работа волей-неволей за­ставляет задуматься мое поколение не только о своей личной судьбе, но и о судьбе России, Родины.

Это правильно, когда каждая семья помнит и чтит своих родственников, говорит своим детям об истории, о страшной трагедии и героизме наших солдат! Низкий поклон всем – павшим и живым, кто отстоял свободу и независимость нашей Родины! В наших душах всегда будет жить чувство огромной благодарности бойцам всех фронтов, всем тем, кто на грани жизни и смерти приближал День Победы! Желаю всем нам мира, добра и милосердия, и пусть никогда больше семьи не теряют своих родственников на полях сражений!

Наша задача – сохранить память о защитниках Родины и помнить, что огонь Войны не погас, что нужно быть начеку и хранить мир!!!

Список источников информации

1)    Архивные документы и фотоматериалы ветеранов ВОВ.

2)    Великая Отечественная война. Цифры и факты. Под редакцией Г.Ф.Кривошеева. – М.: «Просвещение», 1995 г. Стр.5-6.

3)    Г.К. Жуков. Книга «Воспоминания и размышления».

4)    История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг. М., 1960.Т.1. Стр.352 -353.

5)    Минасян М.М. и др. Великая Отечественная война Советского Союза. Краткая история. Военное изд-во Министерства обороны СССР, М., 1965 г. Стр.69.

6)    historynotes.ru/velikaya-otechestvennaya-voyna-1941-1945/

7)    Использовались материалы сайта «Через тернии к звездам»

8)    Сайт naukaprava.ru/ Электронная библиотека. Официальные издания СССР, РСФСР, РФ

Приложение 1

		Информация из Книги Памяти Фамилия УШАКОВ Имя Степан Отчество Владимирович Дата рождения/Возраст __.__.1900 Дата выбытия 25.08.1942 Название источника информации Книга памяти. Москва. Том 16
	Фамилия Ушаков Имя Степан Отчество Владимирович Дата рождения/Возраст __.__.1900 Место рождения Новосибирская обл., Мариинский р-н, д. Калеуль Дата и место призыва Мариинский РВК, Новосибирская обл., Мариинский р-н Последнее место службы штаб ЗФ Воинское звание красноармеец Причина выбытия умер от ран Дата выбытия 25.08.1942 Название источника информации ЦАМО Номер фонда источника информации 58 Номер описи источника информации 818883 Номер дела источника информации 1396 Информация из списков захоронения Фамилия Ушаков Имя Степан Отчество Владимирович Дата рождения/Возраст __.__.1900 Воинское звание красноармеец Дата смерти 25.08.1942 Страна захоронения Россия Регион захоронения Москва Место захоронения г. Москва, ул. Орджоникидзе, 4, филиал Московского крематория

 

Сводная информация о человеке
Фамилия	Ушаков
Имя	Степан
Отчество	Владимирович
Дата рождения/Возраст	__.__.1900
Место рождения	Новосибирская обл., Мариинский р-н, д. Калеуль
Дата и место призыва	Новосибирская обл., Мариинский РВК
Последнее место службы	601 сп
Воинское звание	красноармеец
Причина выбытия	умер
Дата выбытия	26.08.1942
Госпиталь	290 СЭГ
Название источника информации	ЦАМО
Источники фактической информации
Человек Госпиталь

Информация из Книги Памяти
Фамилия	УШАКОВ
Имя	Степан
Отчество	Владимирович
Дата рождения/Возраст	__.__.1900
Дата выбытия	__.08.1942
Название источника информации	Книга памяти. Кемеровская область. Том 6

Приложение 2

Рожков Павел Васильевич.

Герой Великой Отечественной Войны. Летчик Черноморского флота. Совершил 224 боевых вылета на воздушную разведку и бомбардировку вражеских кораблей и прибрежных объектов, лично потопил 1 транспорт и 2 сторожевых катера, уничтожил 4 самолёта противника.

Приложение 3

Бакшин Фёдор Николаевич

Прошел всю войну с немцами с 1941 по 1945 год. Затем воевал с японцами. Был награжден орденами и медалями!

Бакшин Фёдор Николаевич в госпитале

Приложение 4

Холкины Петр Михайлович и Наталья Дмитриевна

Наталья Дмитриевна – работник тыла, завод по производству торпед

Петр Михайлович – командир отряда торпедного дивизиона

Приложение 5

Головцова Елена Анатольевна – работник тыла. За доблестный труд удостоена звания Ветерана Великой Отечественной войны.                                                                                                              

Богомолов Николай Дмитриевич войну закончил в звании капитана с правительственными наградами: Орден Отечественной войны 1 степени, два ордена «Красной звезды», медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Советского Заполярья», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне» и другие.

Приложение 6

                                                

Кундик Иван Романович. Телефонист.  Награжден  медалью «За боевые заслуги» и орденом «Красная звезда».

                             

  Приложение 7

Приложение 8

 Ковылин Василий Федорович 1918 г.р.

Архивные документы награждении:

Перечень наград

·        1

68/н  / 26.11.1942

Орден Красного Знамени

·        2

179 / 10.03.1943

Медаль

 «За боевые заслуги»

·        3

51 / 05.09.1943

Орден Красной Звезды

Приложение 9

Приложение 10

Пироговский Василий Петрович.

 

«Я ОЧЕНЬ ГОРЖУСЬ СВОИМ ПРАДЕДОМ И БЛАГОДАРЕН ЕМУ И ВСЕМУ СОВЕТСКОМУ НАРОДУ ЗА ТО, ЧТО ОНИ ЦЕНОЙ НЕИМОВЕРНЫХ УСИЛИЙ И СВОИХ ЖИЗНЕЙ ОТСТОЯЛИ НАШУ СВОБОДУ И НЕЗАВИСИМОСТЬ.  НИЗКИЙ ИМ ПОКЛОН!»  Пироговский Тимур, правнук.

Приложение 11

 

На фото моя тетя Наталья Анатольевна, прадедушка Дементий Антонович, прабабушка Ирина Константиновна и мама Светлана Анатольевна.

Приложение 12

Анкета

1.     Дайте определение понятию «война».

2.     Укажите хронологические  рамки Великой Отечественной войны.

3.     Почему войну называют "отечественной"?

4.     Кто был главным противником нашего государства в этой войне?

5.     Из каких источников вы впервые узнали  о Великой Отечественной войне?

6.     Назовите имена героев Великой Отечественной войны.

7.     Назовите города, где проходили крупнейшие сражения Великой Отечественной войны.

8.     Запишите  свое отношение к Великой Отечественной войне и к войнам вообще.

9.     Что для вашей семьи значит Великая Отечественная война?

10. Нужно ли изучать историю Великой Отечественной войны? Почему?

11. Что вы можете сделать для сохранения мира на земле.

• 1 слайд

  Бессмертный полк в нашем классе.
  Автор: Красовская Анна
  ученица 4-Б класса
  МАОУ ИЭЛ г.Новосибирска
  Руководитель:
  Хаткевич Галина Петровна,
  учитель начальных классов
  
  
  
  Исследовательская работа
  
  

• 2 слайд

  Актуальность темы в том, что в 2015 году, наша страна будет праздновать Юбилей - 70 лет со дня победы в Великой отечественной войне! Очень важно сохранить для будущих поколений события Великой Победы.
  

• 3 слайд

  Цель исследования:
  сохранение в каждой семье памяти о солдатах Великой Отечественной Войны;
  воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину;
  пропаганда важности защиты Отечества;
  расширение и углубление знаний по истории Великой Отечественной войны.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Изучить литературу о Великой Отечественной войне.
  Опросить всех своих одноклассников и определить, есть ли участники войны в их семьях.
  Познакомиться с судьбами героев Великой Отечественной войны.
  Изучить, какой след оставила война в семьях моих одноклассников.
  Создать Книгу Памяти «Бессмертный полк в нашем классе».
  Пропагандировать идею создания Книгу Памяти «Бессмертный полк» в каждом классе школ нашего города.
  

• 5 слайд

  Объект исследования:
  ветераны Великой Отечественной войны в семьях моих одноклассников.
  
  Методы:
  •работа с документами, архивными материалами, научно-популярной литературой;
  •анализ, сравнение и обобщение сведений;
  •анкетирование учеников и анализ анкет.
  

• 6 слайд

  Ожидаемый результат:
  
  вспомнить о своих героях, расширить знания учащихся о героической истории нашего народа, полнее раскрыть историческое значение Победы над фашизмом; способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины; вызвать чувство законной гордости за свою страну, за доблесть и мужество её защитников.
  

• 7 слайд

  Причины нападения Германии на СССР:
  
  Борьба за право мирового политического господства.
  

• 8 слайд

  Основные периоды Великой Отечественной войны:
  
  Первый период (22 июня 1941г. – 18 ноября 1942г.). Нападение Германии на СССР, завоевание Литвы, Латвии, Эстонии, Молдавии, Белоруссии и Украины.
  
  Период коренного перелома (1942 – 1943 гг.). Армия СССР из обороняющейся превратилась в нападающую.
  
  Финальный период войны (1943 – 1945 гг.).
  СССР начала отвоевывать оккупированные немцами земли. Победа СССР над Германией.
  

• 9 слайд

  Герои Великой Отечественной Войны.
  
  

• 10 слайд

  Дивизии генерала Панфилова.
  Была Великая Московская битва. Фашистские танки рвались вперёд. На одном из участков фронта дорогу врагу преградили 28 героев-солдат из дивизии генерала Панфилова. Десятки танков подбили бойцы. А те всё шли и шли. Изнемогали в бою солдаты. А танки всё шли и шли. И всё же не отступили в этом страшном бою панфиловцы. Не пропустили к Москве фашистов.
  
  

• 11 слайд

  Василий Зайцев
  Знаменитый герой Сталинградской битвы. Из своей снайперской винтовки он уничтожил триста фашистов. Неуловим для врагов был Зайцев. Пришлось фашистским командирам вызвать из Берлина знаменитого стрелка. Вот кто уничтожит советского снайпера. Вышло всё наоборот. Зайцев убил берлинскую знаменитость. «Триста первый», — сказал Василий Зайцев.
  

• 12 слайд

  Двенадцать солдат
  Григорянов
  
  
  были членами большой армянской семьи. Служили в одном отделении. Вместе ушли на фронт. Вместе отстояли родной Кавказ. Вместе со всеми пошли вперёд. До Берлина дошёл один. Погибли одиннадцать Григорянов. После войны жители города, в котором жили Григоряны, в честь героев посадили двенадцать тополей. Выросли ныне тополя. Стоят они ровно в ряд, словно солдаты в строю, – высокие и красивые. Память вечная Григорянам.
  

• 13 слайд

  Валя Котик
  
  
  
  
  В двенадцать лет ушёл разведчиком в партизанский отряд. В четырнадцать лет за свои подвиги стал самым юным Героем Советского Союза.
  

• 14 слайд

  Александр
  Покрышкин
  
  
  
  Лётчик-истребитель, наш земляк! Сбил пятьдесят девять самолетов и стал трижды Героем СССР.
  

• 15 слайд

  Лётчик Алексей
  Маресьев
  
  
  был сбит в воздушном бою. Он уцелел, но был тяжело ранен. В следствии ранения он потерял ноги.
  Маресьев научился не только ходить и даже танцевать на протезах, но главное — управлять истребителем.
  В первых же воздушных боях он сбил три фашистских самолёта.
  

• 16 слайд

  Солдат Николай
  Маслов
  
  на одной из берлинских улиц, рискуя жизнью, под огнём врага вынес с места боя плачущую немецкую девочку. Война кончилась. В самом центре Берлина в парке на высоком холме возвышается сейчас памятник советскому солдату. Стоит он со спасённой девочкой на руках.
  

• 17 слайд

  Анкета
  1.Дайте определение понятию «война».
  2.Укажите хронологические рамки Великой Отечественной войны.
  3.Почему войну называют "отечественной"?
  4.Кто был главным противником нашего государства в этой войне?
  5.Из каких источников вы впервые узнали о Великой Отечественной войне?
  6.Назовите имена героев Великой Отечественной войны.
  7.Назовите города, где проходили крупнейшие сражения Великой Отечественной войны.
  8.Запишите свое отношение к Великой Отечественной войне и к войнам вообще.
  9.Что для вашей семьи значит Великая Отечественная война?
  10.Нужно ли изучать историю Великой Отечественной войны? Почему?
  11.Что вы можете сделать для сохранения мира на земле.
  

• 18 слайд

  Проанализировав ответы,
  мы пришли к важному заключению – дети не хотят войны! Война учащимися воспринималась как «самое страшное время», которое связано с ужасом, смертью, битвами, сражениями.
  
  В результате анкетирования,
  ребята пришли к выводу, что события Великой Отечественной войны – это не просто период в истории России, это история каждой семьи, история близких нам людей.
  

• 19 слайд

  Книга памяти
  

• 20 слайд

  Прадедушка Ахраменко
  Светы и Наташи -
  
  Рожков Павел Васильевич
  участвовал в Великой Отечественной Войне. Был летчиком-истребителем на Черноморском флоте. Совершил 224 боевых вылета на воздушную разведку и бомбардировку вражеских кораблей лично потопил 1 транспорт и 2 сторожевых катера, уничтожил 4 самолёта противника. Погиб в 1943 году, был сбит в воздухе немецким самолётом.
  

• 21 слайд

  Прадедушка Морозова Данила
  
  Ковылин Василий Федорович.
  Красноармеец. Когда началась война, добровольцем ушёл на фронт, был санитаром медсанроты, он выносил на себе раненых бойцов с поля боя. Был награжден медалью «За боевые заслуги» за то, что за 2 дня вынес с поля боя под обстрелом противника 72 раненых бойца и командира с личным оружием.
  

• 22 слайд

  Прадедушка
  Ванюшкиной Алены –
  
  
  Бакшин Федор Николаевич
  Прошел всю войну с 1941 по 1945 год. Затем воевал с японцами. Однажды в битве под Смоленском был ранен, засыпан землей, ошибочно признан погибшим. Родным была отправлена похоронка. Но его откопали и отправили в госпиталь, подлечили и он снова вернулся на фронт
  

• 23 слайд

  Прадедушка Новоселовой
  Виктории–
  Желнов Федор Григорьевич,
  призван в Красную Армию с июля
  1942 года, почти всю войну прошёл наводчиком орудия в артиллерийском полку. Точными попаданиями уничтожал орудия врага. За образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные отвагу и геройство в борьбе с германский фашизмом 10 января 1944 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда»!!!
  

• 24 слайд

  Мои прадедушки также
  участвовали в ВОВ:
  Первым ушёл на фронт в июле
  1941г. папа моей бабушки – Писарев Дмитрий Михайлович. В Составе Сибирской Гвардейской дивизии он погиб под г. Ельна, тогда ему было 27 лет. Дома хранятся его письма с фронта, в которых он рассказывает обо всех жестокостях немцев.
  
  
  
  Писарев Сергей Михайлович
  участвовал в войне с 1944 года.
  Сейчас он жив, ему 88 лет, но он часто болеет из-за полученных в войну ранений.
  
  
  
  
  
  
  

• 25 слайд

  Галкин Григорий Яковлевич прошёл войну в Белоруссии, но в боях под городом Пружаны был взят немцами в плен в 1944 году, освобождён в 1945г.
  
  
  
  Пустовой Андрей Давыдович участвовал в войне с японцами,
  когда началась война
  с Германией, в составе Советских войск дошел до Украины, где получил ранение в ногу, и из-за ранения был отправлен домой.
  Все они также имеют награды за отвагу и мужество!!!
  
  
  
  
  
  
  

• 26 слайд

  Бакшин Федор Николаевич
  Богданов Дементий Антонович
  Богомолов Николай Дмитриевич
  Василий Исаков
  Галкин Григорий Яковлевич
  Головцова Елена Анатольевна
  Желнов Федор Григорьевич
  Зибров Владимир Петрович
  Зибров Иван Петрович
  Илья Яковлевич Яковлев
  Ковылин Василий Федорович
  Козуб Анатолий Федорович
  Кравцов Николай Арсеньевич Кравцова Екатерина Сергеевна
  Кундик Иван Романович
  Михаил Петрович Зибров
  Могила Александр Кондратьевич
  Могилин Дмитрий Алексеевич
  Новоселев Михаил Павлович
  Пироговский Василий Петрович
  Писарев Дмитрий Михайлович
  Писарев Сергей Михайлович
  Попов Иван Семенович
  Пустовой Андрей Давыдович
  Рожков Павел Васильевич
  Таргашов Егор Иванович
  Ушаков Степан Владимирович
  Фильковский Пётр Иванович
  Холкин Петр Михайлович
  Холкина Наталья Дмитриевна
  
  «Бессмертный полк»
  

• 27 слайд

  В каждой семье моих одноклассников есть герои Великой Отечественной войны и я хочу почтить их память минутой молчания…!
  
  Низкий поклон всем – павшим и живым, кто отстоял свободу и независимость нашей Родины. Желаю всем нам мира, добра и милосердия, и пусть никогда больше семьи не теряют своих родственников на полях сражений!
  

• 28 слайд

  Заключение.
  
  Я выступаю с инициативой о создании Бессмертного полка в каждом классе школ нашего города с целью сохранения памяти о тех, кто сражался в годы
  Великой Отечественной Войны!
  

• 29 слайд

  «Бессмертный полк»