Введение
Я родился и живу в
деревне Трубашур. Здесь живут мои самые близкие люди. Деревня очень красивая,
здесь много мест, которыми можно гордиться. Моя малая родина расположена в
Глазовском районе Удмуртской республики.
Актуальность и проблема исследования
Я
очень люблю деревню. Тут я родился, живу и учусь в школе. Здесь мои корни. В
будущем я хочу быть полезен своей малой родине. А через несколько лет мне
предстоит принимать решение о выборе профессии. Тревожно от того, что в деревне
мало молодых. Значит, все разъезжаются? Почему? Также я знаю, что в деревне мало
рождается детей. Значит, жизнь не продолжается? Я решил изучить историю
развития моей малой родины и выяснить, есть ли у неё будущее? Ведь от того,
какие результаты я получу, будет зависеть выбор моей профессии, а может и вся
моя дальнейшая жизнь…
Гипотеза
исследования: действительно
ли у нашей деревни Трубашур есть будущее.
Цель
проекта: изучить историческое прошлое моей
деревни, сравнить
статистику населения деревни Трубашур по годам, проанализировать данные и
привлечь внимание сверстников к проблемам деревни.
Задачи:
1.
Учиться находить необходимую информацию в
разных источниках: архивных документах; словарях, интернете, уметь её анализировать.
2.
Изучить и проанализировать историю
развития деревни; её демографическую ситуацию
3.
Обобщить всю необходимую информацию.
4.
Привлечь внимание к данной проблеме.
Предмет исследования: демографические
процессы, происходящие в данном населённом пункте за последние годы.
Объект исследования: население
д. Трубашур
Методы исследования:
·
Теоретический метод: работа с источниками
информации, интервью со специалистами, краеведами.
·
Практический метод: наблюдение,
анализ, сравнение данных.
Практическая значимость данной работы
заключается в том, что материал проекта может быть использован для проведения
классных часов, бесед.
Глава 1. Страницы истории
деревни Трубашур.
1.1 Страницы истории
деревни Трубашур.
Мы встретились с
краеведом нашей деревни, заведующей Трубашурским клубом ______________________,
чтобы узнать историю возникновения нашей деревни. (Приложение 1) И вот что она нам
рассказала
Впервые деревня
упоминается в писцовых книгах за 1710 год. Значится как деревня Трубашурская
(Трубашур) Ягошурской волости Глазовского уезда Вятской губернии. Первыми
жителями деревни стали переселенцы из деревни Солдырь. Отцами основателями деревни, согласно
этой переписи, можно назвать братьев Михайло, Шадбека Андреевичей Возисевых и
братьев Турая, Сабан Михайловичей Матвеевых. По данным архива в 1873 гг. в
19 дворах проживало 105 мужчин и 118 женщин (223 человека).
К 1914 году в
Трубашуре работала пятирублёвая библиотека, которой руководил Степан Елизарович
Главатских. Интересно, что самая распространённая фамилия в деревне была именно
Главатских, коренные фамилии —
Плетенѐвы и Дряхловы. Учиться дети ходили в школу в деревне Котнырево, в Трубашуре
начальную школу открыли в 40-е годы. Детей было много, училось по 30 человек в
одном классе.
В годы гражданской войны деревня
несколько раз переходил из рук в руки, от белых — к красным и обратно.
Памятник участникам гражданской войны стоит на поле за деревней, жители
называют его «Две берёзы». Там похоронены красноармейцы Михеев Ф. Я. и Смирнов
Т. Г.
Также в 1918 году
зафиксирован случай конного набега нескольких сотен Кестымских татар, задержавший плату за пользование лугами.
В центре деревни
стоит памятник, на котором высечены имена 136 жителей, погибших на полях
сражений Великой Отечественной войны. Из ушедших на
войну односельчан с фронта вернулось всего 3 человека.
В конце 1920-х
годов в Трубашуре было образовано 3 колхоза: «Совет», «Борец» и «Трубашур». Колхозы богатыми
не были. Не было дорог, жилья и народ начал уезжать.
26 марта 1976
года колхозы прекратили существование. Его земли, основные средства, члены
колхоза перешли в совхоз «40 лет Октября», с центром в
посёлке Октябрьский, подсобное
хозяйство Чепецкого механического завода. 16 июля 1976
года совхоз был переименован в «Октябрьский». При финансировании ЧМЗ в
Трубашуре были построены жилые дома, торговый центр, животноводческий комплекс,
заасфальтирована дорога. Начали приезжать люди из других районов республики.
В начале 1990-х
годов построен детский комплекс, школа-сад с бассейном, в котором обучалось 60
детей, были заполнены 4 группы детского сада. С началом перестройки, в 1990-е
годы, всё изменилось. В 2002 году в здании школы был открыт комплексный центр
социального обслуживания населения.
1.2. Интервью с
краеведом _____________
Мы задали ____________________ свой
главный вопрос: «Есть ли будущее у нашей деревни?». Она ответила, что будущее
есть, но надо изменить отношение односельчан к нашей деревне, у нас много достопримечательностей:
памятник «Две берёзы», центр ремесел при Трубашурском клубе. Продолжает работу
ООО «Октябрьский», в котором требуются механизаторы, ветеринары и другие
рабочие. Если будут рабочие места, молодежь не будет уезжать из деревни, а это
нам сейчас просто необходимо.
1.3. Интервью с главой администрации Октябрьского
сельского поселения ______________________
Этот
же главный вопрос: «Есть ли будущее у нашей деревни?» мы задали главе
администрации _________________(Приложение 2).
__________:
«Будущее у деревни есть однозначно. В последние годы отремонтирована система
водоснабжения и водоотведения, газификация в деревне идет полным ходом. Оказывает
поддержку ООО “Октябрьский” в спонсорской помощи на объектах социального значения
(школа, садик). На территории сельского поселения реализуются программы
республиканского значения. Сельское поселение учувствует в программе
“Комплексное развитие сельских территорий”. Просто не надо лениться, не надо
бояться работы, бояться возвращаться в село. Будущее все зависит от вас, от
молодых».
Мы
спросили: «А что сейчас мы можем сделать для своей деревни?»
__________________:
«Хорошо учиться, слушаться взрослых, не мусорить в деревне, участвовать в
конкурсах».
Глава
2. Исследовательская часть
Нас
заинтересовала проблема населения и демографии деревни Трубашур, так как
население, его характеристики непрерывно меняются через процессы рождаемости,
смертности, миграции... Кто-то умирает, кто-то, наоборот, появляется на свет,
кто-то меняет место жительства, кто-то вступает в брак, кто-то разводится. Идет
беспрерывный процесс изменения населения. Нам представляется, что изучение
тесно взаимосвязанных между собой проблем дает нам точную и полную картину, как
состояния населения, так и тенденций его изменений за тот или иной период
времени, а также позволит мне заглянуть в будущее.
Я
родился в 20___ году, тогда году родилось 3 ребёнка. У фельдшера Трубашурского
ФАП _______________________ мы узнали, сколько детей родилось у нас за
последние 10 лет (Рисунок 1)
Рисунок
1
Вывод:
С 2013 по 2023 г.г. рождаемость снизилась. Естественный прирост населения
отрицательный.
Фельдшер
сообщила данные по количеству проживающих в деревне в период с 2013 по 2023 год
(Рисунок 2).
Рисунок
2
Вывод:
С 2013 по 2023 г.г. количество населения снижается. Если сравнивать
численность населения деревни за последние десять лет, то можно увидеть, что
численность населения уменьшается в среднем на 10 человек в год (умирает
пожилое население, уезжают молодые люди). А это очень много.
Данные
по возрасту населения деревни за 2023год:
Численность населения деревни Трубашур составляет 342 человека, в
том числе детей до 10 лет - 35 человек, подростков от 11 до 18 лет - 32 человек,
молодежи от 19 до 30 лет - 40 человек, взрослых в возрасте от 31 до 60 лет –
144 человек, пожилых людей возрастом от 60 лет - 86 человек, а долгожителей
деревни Трубашур возрастом старше 80 лет - 5 человек.
Вывод: если рассмотреть в
процентах, то трудоспособное население составляет 55,3%, пенсионеры-23,2%, дети
до 18 лет-21,77%. Очень радует, что трудоспособное население составляет больше
половины населения. (Рисунок 3). Значит, у нашей деревни пока есть будущее.
Рисунок 3
Заключение
У
нашей деревни - есть будущее. Но только при определённых условиях. А решение
всех проблем мы видим в изменении отношения государства к селу, сельскому
хозяйству. Деревне нужна поддержка государства. Если нет возможности
трудоустроиться в родной деревне, то нужно искать работу за его пределами, в
других регионах. Молодёжь должна чтить традиции своего народа. Дети должны
продолжать дело своих отцов и дедов.
Есть
ли будущее у деревни Трубашур? Мы думаем, что да! Но главное, чтобы этого захотели
его жители. Ведь все зависит от людей, от нас. Хочется верить, что деревня
наша будет жить и процветать, демографическая ситуация страны и нашей деревни
изменятся в лучшую сторону. Но для этого нам нужны рабочие места для местных
жителей (особенно для молодых), развивать инфраструктуру (капремонт клуба, ФАП),
строить новые дома для предоставления их молодым специалистам, так как молодая
семья хочет жить отдельно от родителей. Мы все вместе должны сохранить нашу
деревню! Если мы объединимся, то Трубашур обязательно будет ЖИТЬ! Мы очень
мечтаем об этом! (Приложение 3)
Мы
достигли цели своего исследования, подтвердили свою гипотезу, согласно которой,
наша деревня живёт, будет жить и процветать.
В
дальнейшем полученные знания сможем использовать на уроках.
Литература:
1.
Архивные данные Архивного
отдела Администрации муниципального образования «Муниципальный округ Глазовский
район Удмуртской Республики»
2.
Статистические данные администрации Октябрьского сельского поселения.
3.
Статистические данные Трубашурского ФАП с 2013 года по 2023 год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.