Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Математика
Исследовательская работа "Магия чисел" ( 6 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Математика Влияние чисел на судьбу человека Автор работы: Гераськина Анастасия, МОУ «СОШ № 5», 5В класс Руководитель: Карпунина М.М - учитель математики
* Цель исследования Исследовать влияние числа на судьбу человека. Задачи Рассмотреть взаимосвязь между судьбой известных личностей и трактовкой числа рождения и числа имени в нумерологии. Проанализировать, как связан год значимого события в жизни любого человека с вибрирующими числами.
* Гипотеза Если человек и число находятся во взаимосвязи, то и другие комбинации цифр (в частности, арифметическая сумма цифр года значимого для человека события) можно истолковать в соответствии с нумерологией.
* Практическая значимость Если гипотеза подтверждается, следовательно, можно прогнозировать жизненное событие, если нет, то избавиться от предрассудков. Методы исследования Изучение доступной литературы по теме, её анализ. Анкетирование.
«Кто сетку чисел набросил на мир?» В. Хлебников
* Нумерология это область магии, изучающая влияние чисел на жизнь человека.
* Числа сопутствуют нам от нашего первого крика до последнего вздоха. Ни один наш шаг не обходится без них — независимо от того, осознаём мы это или нет. Все есть число, — заявляли математики древности. Удивительные магические свойства чисел занимали умы людей с незапамятных времён. Нумерология
* Она зародилась тысячелетия назад. Современная нумерология основывается на работах Пифагора. Он совершил магическое действие, отделив числа от предметов, — и с этого момента числа зажили самостоятельно, управляя событиями и людьми. Магией чисел Пифагор объяснял существование Вселенной; он полагал, что мир состоит из чисел.
* Изучение свойств чисел не только интересно само по себе, но и обеспечивает подход к предсказанию событий, которые обычно рассчитываются по движениям звезд и планет. Оно основывается буквально на цифрах и фактах, здесь нет места игре воображения — все предопределено, и остается только интерпретировать результаты.
![Числа в астрологии. "1" – Солнце "2" – Луна "3" – Марс "4" – Меркурий "5" – Ю](https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0fb1/00002338-7dd68a33/img9.jpg "Числа в астрологии. "1" – Солнце "2" – Луна "3" – Марс "4" – Меркурий "5" – Ю")
Числа в астрологии. "1" – Солнце "2" – Луна "3" – Марс "4" – Меркурий "5" – Юпитер "6" – Венера "7" – Сатурн "8" – Уран "9" – Нептун Влияние планет, ведь каждой из них соответствует определенное число:
*
* Магическое значение чисел По представлениям предков сакральными становились, прежде всего, те цифры, которые связаны с их древними представлениям об устройстве мира: 3 - три мира (Верхний, светлый, нижний) 4 – четыре угла мира; 5 – четыре угла мира и центр- мировая гора и дерево; 7 - четыре угла плюс три слоя мира или три слоя верхнего мира плюс три слоя нижнего мира плюс светлый мир; 8 – восьмиугольная вселенная, усиление цифры 4; 9 – тройное усиление цифры 3 или по три слоя в каждом мире; 12 – у трёх слоёв мира по четыре угла; 33 – усиление цифры 3; 41 – усиление цифры 4 плюс центр мира; 77 - усиление цифры 7; 99 – усиление цифры 9. Сакральные цифры использовались во многих обрядах.
* Так как же узнать свое «именное» число? Выберите то имя, которым Вас чаще всего называют в семье, друзья, коллеги на работе. Рядом с каждой буквой проставьте ее числовой эквивалент и сложите все цифры. Если получите двузначное число, повторите процедуру еще раз. Итогом всех этих действий будет однозначное число вашего имени. Все тайны о себе при помощи чисел
* Значение чисел по Пифагору Число цели, которое проявляется в форме агрессивности и амбиции – всего, что называется с «А», первой буквы алфавита. Число антитеза с такими крайностями, как день и ночь. Оно стоит за равновесие и контраст и поддерживает равновесие, смешивая позитивные и негативные качества. Число означает неустойчивость и символизируется треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее. Оно объединяет талант и весёлость и символизирует приспособляемость.
* Значение чисел по Пифагору Число означает устойчивость и прочность. Его надёжность представлена квадратом – сторонами космоса, временами года и элементами «огня», «земли», «воздуха», «воды». Это самое примитивное число. Число символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествие и опыт. Отсутствие в нём стабильности, с одной стороны, может привести к неуверенности, но, с другой стороны, это число является и самым счастливым, и самым непредсказуемым. Это число – символ надёжности. Оно находится в гармонии с природой. Это идеальное число, которое делится как на чётное (2), так и на нечётное (3), объединяя, таким образом, элементы каждого.
* Значение чисел по Пифагору Число символизирует тайну, а так же изучение и знание как путь исследования неизвестного и невидимого. Это семь правящих планет, семь дней недели, семь нот гаммы. Число материального успеха. Оно означает надёжность, доведённую до совершенства, поскольку представлено двойным квадратом. Это число – символ всеобщего успеха, самое большое из элементарных чисел. Оно объединяет черты целой группы, что делает его контролирующим фактором, если оно развито в полной степени. Как трёхкратное число 9 превращает неустойчивость в стремление.
* Лидерство, независимость, оригинальность, желание побеждать. Миротворец, судья, сотрудничество. Вы оптимистичны, у вас есть чувство превосходства, вы ищете пути самореализации. Рабочий, строитель, созидатель временного и вечного. Ключевые слова – свобода и перемена. Вы – гуманитарий, служите другим людям и всему миру, вы ответственны, имеете чувство долга. Вы – тот, кто ищет знаний, преподаватель, философ. Успехи в большом бизнесе. Вы обладаете умеренностью, любовью и состраданием. 11. Вы вдохновенны, оригинальны, идеалистичны, обладаете глубоким видением, вы – духовный лидер. 22. Это число тех, кто призван быть строителем зрителей
* Число имени А- 1 Е – 5 М – 4 С – 3 Ц – 3 Э – 6 Б – 2 Ж – 2 Н – 5 Т – 4 Ч – 7 Ю – 7 В – 3 З – 7 О – 7 У – 6 Ш – 2 Я -2 Г - 3 И – 1 П – 8 Ф – 8 Щ – 9 Д - 4 К - 2 Р – 2 Х - 5 Ы – 1 Л - 2 Ь - 1
* Пафнутий Львович Чебышев (1821 – 1894) Корифей математики XIX в. Дата рождения – 26.05.1821 г. Число дня рождения – 7. Число имени – 7. тот, кто ищет знаний, преподаватель, философ.
* Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) Гениальный музыкант. Дата рождения – 27.01.1756 г. Число рождения – 2. Число имени – 9. Вы обладаете умеренностью, любовью и состраданием
* Дмитрий Иванович Менделеев (1834 – 1907) Выдающийся русский химик. Дата рождения – 08.02.1834 г. Число дня рождения – 8. Число имени – 8. Успехи в большом бизнесе
* Карпунина Марина Михайловна Учитель математики. Дата рождения – 02.02.1965 г. Число дня рождения – 7 . Число имени – 3. – тот, кто ищет знаний, преподаватель.
* Гераськина Анастасия – ученица 5 В класса Дата рождения – 24.01.2002 г. Число дня рождения 2 +4+0+1+2+0+0+2 =11, 1+1 =2 . - 2 Число имени: 5 . Миротворец, судья, сотрудничество.
* Самое распространенное число судьбы у учащихся 5 В класса
* В результате исследования выявлены самые распространенные Числа Судьбы – это 2, 6 и 9
* Число в моей жизни: Дата моего рождения: г. Число моей Судьбы = 5. Управляет внешними и внутренними силами и разбушевавшимися стихиями. Число полного имени: Гераськина=3+5+2+1+3+1+2+5+1=23,2+3=5, Анастасия=1+5+1+3+4+3+1+2=20,2+0=2, =1+6+5+9+6+6+3+1+7=44,4+4=8
* Исследования показали: Цифра в записи числа, месяца и года. У 12 учащихся Цифра используется в номере дома У 5 учащихся С цифрой, связаны только хорошие истории У 15 учащихся С цифрой, связаны плохие случаи У 4 учащихся
* Вывод: большинство опрошенных не являются суеверными людьми.
* Вывод: При проведении исследования мне стало понятно, что числа взяты не откуда - нибудь, а только из действительного мира. Чтобы считать, надо иметь не только предметы, подлежащие счету, но и обладать способностью отвлекаться при рассматривании этих предметов от всех прочих их свойств кроме числа, а это способность есть результат долгого, опирающегося на опыт, исторического развития.
* Заключение: Невозможно представить современную жизнь без чисел, они вокруг нас, мы живем среди них, они нам нужны, как солнце, воздух и вода. Числа ведут нас по жизни изо дня в день, из года в год. Они с нами дома и в школе, до и после уроков.
* Тайны чисел, их возникновение и влияние на людей занимают особое место в нашей жизни. За каждым числом прячется тайна, только числами можно зашифровать мудрость всего сущего в мире: от протона и атома до галактик, удаленных от нас на миллионы световых лет…
* Литература Кордемский Б.А. «Великие жизни в математике». Книга для учащихся 8-11 кл Москва, «Просвещение», 1995 г. Яковлев А.Я. Леонард Эйлер. Москва, «Просвещение», 1983 г. Стариков В. Д.И.Менделеев. – Свердловск: Сред. –Урал. Кн. Изд-во, 1984. Семёнов Т.И. Луи Пастер – великий новатор науки. // Биология в школе. – 2, 2003 Гадание народов мира. – М., Двойная звезда, 1994 г. Фёдоров А. О Моцарте. httр: //mozart.km.ru/ mozart. html Нумерология. Имена. httр: //www.megaone.com/vladimir/n3.html Магические числа. httр: //www.dream-earth.narod.ru/chisla. html
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 25.09.2015 |
| Раздел | Математика |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 1255 |
| Номер материала | ДВ-009016 |
Просмотров: 234
Комментариев: 0
Просмотров: 405
Комментариев: 0
Просмотров: 720
Комментариев: 0
Просмотров: 1033
Комментариев: 0
Просмотров: 437
Комментариев: 0
Просмотров: 234
Комментариев: 0
Просмотров: 400
Комментариев: 0