Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа на тему "Интеллект кошки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа на тему "Интеллект кошки"

библиотека
материалов

1


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Тулуна «Средняя общеобразовательная школа № 7»









ИНТЕЛЛЕКТ КОШКИ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА








Выполнил: ученик 4 класса



Руководитель: Кобанова Светлана Викторовна, учитель начальных классов







Тулун, 2013


Оглавление

Введение………………………………………………………………………..3

Глава I. Теоретические основы изучения интеллектуального потенциала

кошек…………………………………………………………………………..5

    1. Анатомия и физиология кошки…………………………………………5

1.2 Особенности психологии и поведения кошки…………………………6

1.3 Интеллектуальные способности кошек………………………………...7

Глава II. Организация и методы исследования……………………………11

Заключение…………………………………………………………………...15

Литература……………………………………………………………………16

Приложения…………………………………………………………………..17





















Введение

Собака – верный друг и хороший охранник, возникает вопрос: можно ли кошку выдрессировать как собаку? Американский психолог Э. Торндайк утверждает, что кошка не может считаться животным с «высоким интеллектом» и плохо обучается даже самым простым командам. Ведь послушная – это одно, а умная – это совсем другое.

Ученые-фенологи утверждают, что кошка издает до 16 различных звуков. Мы различаем в кошачьем языке согласные «в», «г», «м», «н», «р», «ф», «х», а также и гласные. Находясь в хорошем расположении духа, кошка мурлычет. То же самое она делает, когда хочет выразить благодарность. Некоторые кошки, таким образом, дают хозяину знать, что хотят есть. Мяуканьем она может выражать также приветствие, а иногда и просьбу. Свой протест это животное выражает как подвыванием, так и откровенным криком. Душераздирающие вопли очень часто свидетельствуют о страхе, переживаемом этим зверьком. Свою просьбу кошка может выражать по-разному. Это зависит как от настроения, так и от характера животного.

Знаменитый дрессировщик, знаток кошачьих душ Юрий Куклачев говорит так: «Это прекрасное животное привлекает меня своим гордым и независимым характером. На мой взгляд, кошка в доме – праздник. Она придает квартире уют, а, запрыгивая на руки и сладко пофыркивая, умеет отвлекать от лишних забот и огорчений; когда этот маленький комочек ложится рядом и прижимается к вам, вы чувствуете, как наступает расслабление, вы незаметно попадаете во власть этого удивительного и загадочного существа»

Мы при приближении кошки испытываем такие же чувства. И нам хочется проверить, а наши кошки умные, тонкие существа или нет.

Цель исследования: выяснить, какими интеллектуальными способностями обладают кошки.

Задачи:

1. Изучить и проанализировать литературу, тесты по данной проблеме.

2. Определить и оценить интеллектуальные способности кошек.

3. Предложить тесты одноклассникам для исследования интеллектуальных способностей их питомцев.

Гипотеза: мы предполагаем, что кошки тем более интеллектуальны, чем больше они общаются с хозяином.

Объектом исследования является кошка.

Предмет исследования – интеллектуальные способности кошки.

Методы исследования: анализ литературы, статей по избранной теме; наблюдение за кошкой; тестирование и анализ полученных результатов.

Практическая значимость: данная информация может быть полезна учителям и обучающимся на уроках «Окружающего мира», внеклассных мероприятиях.



















Глава I. Теоретические основы изучения интеллектуального потенциала кошек

    1. Анатомия и физиология кошки

Кошка – совершенство природы. Кошкам нет равных в многообразии их физических возможностей. Они мастерски владеют такими приемами, как прыжки, лазанье, балансирование, ползание и спринт, акробатика, умение сжиматься, молниеносно реагировать и замедленно двигаться. Отличнейшая взаимосвязь между высокоразвитой нервной системой и работоспособной мускулатурой делает кошку превосходным охотником.

Кошка обладает зрением в 6 раз более острым, чем человек... в сумраке, иногда настолько непроглядном, что человеческий глаз воспринимает его как кромешную тьму, кошка намного лучше нас ориентируется среди предметов, особенно если они двигаются. Кошка может различать предметы и других животных при освещении менее 20% от количества света, необходимого человеческому глазу.

От кошки ничто не ускользнет. Ее зрение развито просто фантастически. Один-единственный взгляд – и она «схватывает» все, что движется. Она, например, одновременно видит птицу, прыгающую справа по веткам кустарника, и шмеля, садящегося слева на цветок, а еще и того самого муравья, находящегося в нескольких метрах от нее. Проверено, если мимо на расстоянии ста метров пройдет хозяйка, кошка узнает ее по одним лишь очертаниям.

Даже в абсолютной темноте и тишине, когда кошка не может ориентироваться в пространстве с помощью глаз и ушей, она не беспомощна, у нее есть тактильные волоски вибриссы. Вибриссы выполняют роль высокочувствительных антенн и оказывают кошке неоценимую помощь при ближней ориентации.

У кошек великолепный слух! Природа одарила их органы слуха удивительными способностями: они могут отфильтровывать из всех повседневных шумов те, которые сама кошка считает наиболее важными (например, звук шагов хозяина). И даже в глазах у них, как уже упоминалось, имеются нервные клетки, передающие неслышные для нас шумы в мозг. То, что для нас, людей, «тишина природы», для кошки – настоящий концерт из шелестов, шорохов, жужжаний и хрустов; 27 мускулов «настраивают» оба уха, независимо друг от друга, на любое направление. На краю уха есть небольшая складочка кожи, и существует предположение, что это не что иное, как резонатор. Кроме того, что слух у кошки гораздо тоньше, чем у человека, она еще прекрасно расшифровывает «язык мышей». Мыши общаются при помощи звуковых сигналов в области 40 кГц. Кошки без труда улавливают эти «мышиные переговоры» и всегда располагают точной информацией, когда мышка собирается покинуть свою норку.

Приводятся такие данные: нижний порог звукового диапазона равен 30 Гц, верхний – 60-65 кГц, причем у 10-дневных малышей верхняя граница еще выше – 100 Кгц.


1.2 Особенности психологии и поведения кошки

Отношение человека к кошке может базироваться только на терпении и воспитании, а это невозможно без знания кошачьего языка, то есть системы знаков, выражающих поведение кошки. А она обладает обширным арсеналом способов выражения своих чувств и желаний, имея кроме выразительных оттенков голоса, отчетливую мимику и своеобразные жесты.

У кошки имеются богатые возможности для выражения настроений и намерений. Это и пластика тела, и различные позы, и манера держаться, и голос, используемый в обширном диапазоне. Надо владеть умением «считывания показаний» основных индикаторов, по которым можно определить состояние животного, разбираться в сигналах, подаваемых кошкой. Этими индикаторами являются, в первую очередь, поза, положение ушей, хвост и голос.

Домашняя кошка считает человека в некоторой степени родственником, в то же время, осознавая свою зависимость от него в некоторых вопросах, поэтому в сознании кошки хозяин занимает значительное место. Такое отношение этологи-ученые, занимающиеся изучением поведения животных, объясняют причинами, заложенными с детства. В природе котенок, даже под защитой, и опекой матери, должен бороться за существование, постоянно решая проблемы питания, самозащиты, охраны своего участка и тому подобное. Жизнь же рядом с человеком обеспечивает безопасность и защиту территории – вряд ли кто приведет в свою квартиру стаю уличных котов.

Они стараются держаться поближе к хозяину, завязывают отношения с помощью мимики, голоса и жестов. Кошки находят множество способов, чтобы выразить свое расположение хозяину; в ситуациях, связанных со страхом и болью, доверяются ему.

Благодаря врожденному любопытству и развитому интеллекту хитрые кошки вовсю используют человеческие слабости, для достижения личных целей. Воплями и льстивыми взорами сытый кот выпрашивает лишний кусочек лакомства; буйным поведением (прыжки на стол, опрокидывание различных предметов, заточка когтей о запретные вещи), создавая массированное давление на нервы, добивается победы в споре с хозяином по вопросу отлучки на улицу.

В квартире возможности для игры и «спорта», к сожалению, ограничены. Как правило, то, что больше всего нравится животному ему запрещается. Видимо, кошка дивится непоследовательности людей: наставят вещей на стол, и не опрокидывают их, вешают занавески, но не лазают по ним и не устраивают из них качели, имеют высокие шкафы, но не прыгают наверх. Даже на ковре повисеть и то не пробуют.


1.3 Интеллектуальные способности кошек

Люди оценивают умственное развитие животных, сравнивая его со своим собственным. Если животное имеет хорошее зрение и ловкие конечности, то, как правило, оно считается умнее своих собратьев. Мы отдаем предпочтение тем представителям животного царства, которые могут видеть, реагировать и манипулировать предметами подобно нам самим.

Животные, которые приносят пользу людям, также считаются наделенными более высоким интеллектом, чем их менее нужные человеку собратья. И не отсутствие ума у животных в этом виновато, а узость мышления людей. Животные, которые полагаются только на свои инстинкты, познают только то, что имеет непосредственное отношение к окружающей их среде. Чтобы приспособиться к изменяющимся условиям, им необходим длительный эволюционный процесс.

Животные с более широкими познавательным способностями приспосабливаются к меняющимся условиям жизни гораздо быстрее. Кошки – один из таких видов. Они обладают способностями находить решение проблем, находящихся за пределами их экологической ниши, они могут быстро приспособиться к неожиданным переменам в жизни. Наглядное проявление этих способностей видно, когда избалованное домашнее животное на протяжении всего одной жизни или, максимум, жизней нескольких поколений, становится одичавшим хищником и наоборот. К сожалению, нет такой шкалы, которая помогла бы измерить эти способности у животных.

Для определения уровня своего интеллекта люди обычно используют так называемый IQ – коэффициент интеллекта. Не стоит полагаться на него на все 100 %, так как существуют различные системы его оценки и, кроме того, можно заранее узнать, как показать хороший результат. Есть люди, показывающие низкий результат, не смотря на все свои интеллектуальные способности, поскольку тест требует определенного типа мышления, а именно, логического мышления, и не отражает в полной мере умственное развитие человека. Существуют также тесты, определяющие способности к научению и запоминанию. Является ли способность к зубрежке признаком высокого интеллекта? Если это так, то любую птицу, умеющую имитировать чужие голоса, следует считать очень умной. Понятие интеллекта очень многогранно - это способность учиться и запоминать различную информацию, делать выводы и применять полученные знания в новой ситуации.

Чтобы выжить, кошкам и собакам не нужно изучать ядерную физику или читать Шекспира. Интеллект животных связан с их естественной средой обитания и необходимостью выжить в ней. Для измерения интеллекта у животных, мы должны сначала понять, каким они воспринимают окружающий мир, и в соответствии с этим разработать тесты. Если тест призван изучать способность к научению, то, прежде всего, нужно узнать, что именно мотивирует кошку или собаку на выполнение действий. Различные взаимоотношения животных с окружающим миром предполагают различные мотивирующие факторы. Нам нужны тесты, которые позволят выявить черты поведения и склонности, свойственные животному, а не нам, людям. Также необходимо каким-то образом сравнить поведение различных особей, которое может весьма различаться.

Врожденное поведение разных видов животных может очень сильно отличаться. Например, если кошке и собаке породы бордер-колли (и та, и другая не проходили предварительно дрессировку) дать свободный доступ к утятам, то кошка тут же съест одного или нескольких, а собака соберет утят в стаю и будет защищать. Умна ли кошка, которая не бросается на защиту утят? Глупа ли собака, которая не считает утят легкой добычей и не пользуется удобным случаем, чтобы перекусить?

Если судить по этому тесту, ни одно животное нельзя считать умнее другого. И кошка, и собака действовали в соответствии со своими инстинктами. Собака обладает врожденным сильным инстинктом пастуха, который веками вырабатывался в ней при помощи отбора. В этом тесте собака поступает так, как на ее месте поступила бы любая собака породы бордер-колли. Кошка же – это кошка, и ее поведение свойственно всем представителям этого вида: она воспринимает утят как легкую добычу.

Таким образом, тест на «лучшего пастуха» она не проходит. Следовательно, этот тест можно использовать только для изучения собак-пастухов, он никоим образом не подходит для изучения интеллекта других животных. Его результаты можно толковать как угодно, а выводы не имеют никакой практической ценности. Такие тесты иногда используются со скрытым умыслом теми «исследователями», которые пытаются статистически подкрепить свою теорию или доказать заранее известный вывод.

Люди очень трепетно относятся к понятию «интеллект». Говоря об интеллекте животных, они используют слова «понятливость» или «инстинкт». Нам, людям, не хочется признавать, что не только мы обладаем интеллектом. Если обратиться к истории, то можно увидеть, что подобное происходило и в отношениях между людьми, когда белокожие люди относились к людям с другим цветом кожи (так называемым представителям низших рас) как к понятливым и поддающимся тренировке, но не как к своим собратьям, обладающим таким же высоким интеллектом.
















Глава II. Организация и методы исследования


В исследовании приняли участие две кошки, живущие у нас дома: Мурка и Тобик. На протяжении четырех месяцев кошки выполняли различные задания, а мы наблюдали за их умственными способностями (Приложение 1).

Первое задание «Умение решать проблемы». Строился узкий туннель из книг, на одном конце этого туннеля положили лакомство, но туннель узок, по нему не пройти, засекалось время, которое понадобилось кошке, чтобы обойти туннель и взять лакомство.

- Из полученных результатов следует то, что наши кошки светлые головы они решают проблемы быстро и так как им выгодно.

- Наши кошки умные существа, решить задачу для них ничего не стоит.

Второе задание «Обучаемость». По команде «иди сюда», «брысь», «голос» кошка послушно делала соответствующие действия. Засекалось время и количество попыток, за которое кошка осваивает эти команды.

- За 4 месяца наши кошки научились выполнять 3 словесных приказания.

Чтобы научить наших кошек чему-то большему, нам понадобится ещё какое-то время.

Третье задание «Кратковременная память». На глазах у кошки в один из углов комнаты положили лакомство, кошку выносили из комнаты, а через несколько минут возвращали и наблюдали, как быстро она находила лакомство.

- Из полученного материала следует то, что у наших кошек хорошо развита кратко- и долговременная память.

- Они помнят имена и места, в которых были раньше.

- За короткое время запоминают запахи и расположение предметов.

При выполнении заданий следующего теста мы не старались заставить кошек действовать правильно, а просто внимательно наблюдали, чтобы получить объективный результат. Тест на развитие интеллекта состоял из 4-х частей (Приложение 3).

1 часть – нужно было ответить на 10 вопросов и посчитать количество баллов.

2 часть – состояла из 3-х заданий:

1) Очень интересными были наблюдения, когда в дом принесли что-то новое, неизвестное кошке. Незнакомым предметом был пакет. Мы положили его перед животным. Мурка подошла, понюхала, потрогала лапой и, решив, что это не опасно, а даже очень интересно запрыгнула в пакет и удобно там устроившись, просидела какое-то время. А Тобика пакет не очень заинтересовал. Он подошел, потрогал лапой, понюхал и лег возле него.

2) Кошки очень любопытны. Мы взяли подушку и веревку длиной около 1 метра. Положили подушку перед кошками, затем медленно протянули веревку под подушкой. Мурка следила за верёвкой, касалась её лапой, а потом обошла подушку и нашла верёвку с другой стороны. Тобик же долго пытался поймать конец верёвки под подушкой, приподнимал лапой подушку, пытаясь увидеть её, затем перепрыгнул через подушку и оказался с той стороны, где должна появиться верёвка.

3) Поставив кошек перед зеркалом мы наблюдали за ними. Замечая своё отражение в зеркале, они касались лапой зеркала, пытались заглянуть за зеркало, играли с отражением.

Наблюдения показали, что кошки успешно справлялись с заданиями, выполняя при этом довольно сложные умственные операции.

3 часть - Ещё одно умение домашней кошки – это ориентирование в квартире. Она без труда находит те места, где, по её мнению, происходит что-то интересное.

Также мы выявили, что у кошек есть «долгая» память: они помнят имена, места в которых была раньше, любимые, но редко получаемые кушанья.

Итак, глядя на результаты, указанные в таблице 1, Тобик набрал 69 баллов. Кот очень умён. Мурка набрала 71 балл. Кошка талантлива и очень умна, поддается дрессировке (Приложение 3,4).


Таблица 1.

п./п.

Наименование теста

Тобик

Мурка

1

Тест на развитие интеллекта

(1 часть)

32

37

2

Тест на развитие интеллекта

(2 часть)

27

24

3

Тест на развитие интеллекта

(3 часть)

10

10

4

Тест на развитие интеллекта

(4 часть)

0

0

итого


69

71


Таким образом, изучив и проанализировав литературу и апробируя тесты на своих кошках, мы доказали, что наши кошки действительно разумные существа. Они справлялись с заданиями разного уровня, выполняя при этом довольно сложные умственные операции: без труда решали все проблемы, у них хорошо развита «долгая» и «кратковременная» память, а также они прекрасно подаются обучению.

Наша кошка - оригинальное животное. Она самостоятельна, эмоциональна, наблюдательна, проявляет свой нрав, отлично владеет своим телом и тесно привязана к своим хозяевам. Чем больше кошка общается со своим хозяином, тем более она интеллектуальна. А значит наша гипотеза подтвердилась.

Обе кошки обладают высоким интеллектом, имеют потенциал для совершенствования, с нашей помощью они могут достичь больших успехов.

Выводы:

Изучив и проанализировав литературу и апробируя тесты на своих кошках, мы доказали, что наши кошки действительно разумные существа. Они справлялись с заданиями разного уровня, выполняя при этом довольно сложные умственные операции: без труда решали все проблемы, у них хорошо развита «долгая» и «кратковременная» память, а также они прекрасно подаются обучению.

Наша кошка - оригинальное животное. Она самостоятельна, эмоциональна, наблюдательна, проявляет свой нрав, отлично владеет своим телом и тесно привязана к своим хозяевам. Чем больше кошка общается со своим хозяином, тем более она интеллектуальна. А значит наша гипотеза подтвердилась.

Обе кошки обладают высоким интеллектом, имеют потенциал для совершенствования, с нашей помощью они могут достичь больших успехов.






















Заключение


На основании результатов данного исследования я много узнал о жизни кошек, их привычках и повадках. И теперь мой кот для меня совсем не незнакомый, а очень знакомый. Я понял, что кошка интересное животное, но ещё малоизученное существо, которое сумел приручить человек. Мне кажется, что все-таки можно сказать, что наши домашние Мурки и Тобики пользуются всеобщей любовью. Конечно, встречаются люди и равнодушные и безразличные, а есть и такие, которые вообще не любят животных, в том числе и кошек, и относятся к ним неприязненно. Но таких, безусловно, явное меньшинство! Ученые говорят, что нет даже двух одинаковых людей. Каждый человек неповторим, индивидуален. Вероятно, так же и кошки. У каждой свой характер, свои особенности поведения, свои привычки, свои вкусы и свое отношение к хозяину, которое в большой степени зависит от него самого, от того, как он сам относится к своей воспитаннице. Не секрет, что многие животные при длительном общении становятся похожими на своих хозяев. Поэтому в разных семьях кошки ведут себя по-разному.













Литература


  1. Большая иллюстрированная энциклопедия живой природы. Издательство «Махаон»

  2. Детская энциклопедия «Я познаю мир» автор: С. Н. Зигуненко.

  3. «Комсомольская правда» от 2 октября 2004 года.

  4. Кошки. Школьный путеводитель, серия «Узнай мир».

  5. Тесты Корена Оверолла.

  6. Форум о животных – Cats – Тесты, адрес: Http://zooforum.4bb.ru/viewtopic.php?id=51 , по материалам газеты «Домашние любимцы».

  7. Электронная энциклопедия «Кирилла и Мефодия». 2007г

  8. Энциклопедия для детей «Аванта+». Домашние животные.

  9. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?». Издательство «Педагогика-Пресс» Москва,1992.























Приложение 1

Умственные способности кошек

hello_html_me4bb5d8.gif







Приложение 2

Интеллект кошек

hello_html_55e2723e.gif



Приложение 3

Тест № 1. Умна ли ваша кошка?

1. Является ли ваша кошка рабом своих привычек? Соблюдает ли режим кормления и сна?

А) У неё строгий распорядок, которого она придерживается.

Б) Хорошо знает время кормления.

В) Нет, она во всем проявляет индивидуальность.

2. Выражает ли кошка свое недовольство, если ей не понравилась предложенная пища?

А) Да, она демонстративно садится в миску.

Б) Она не притрагивается к пище.

В) Нет, она ест все, что дадут.

3. Любит ли она музыку?

А) Да, и настолько, что приплясывает в такт.

Б) Да, но только Битлз.

В) Музыка совершенно не трогает её.

4. Как долго может ваша кошка неподвижно лежать, если она бодрствует?

А) Более 2 минут.

Б) Около 30 секунд.

В) Она слишком подвижна, чтобы полежать спокойно.

5. Требует ли ваша кошка, чтобы вы с ней играли?

А) Да, причем очень настойчиво.

Б) Я часто и не замечаю, когда ей хочется поиграть.

В) Нет, не пытайтесь играть со мной.

6. Проявляет ли она свое настроение?

А) Я угадываю её настроение по хвосту.

Б) Если она не в духе, то замыкается в себе.

В) Нет, она не проявляет свой нрав.

7. Осторожно пощекочите кошку за ухом. Как она отреагирует?

А) Станет чесать ухо лапой.

Б) Встряхнется.

В) Будет наслаждаться и мурлыкать.

8. Как ваша кошка реагирует на запах?

А) В зависимости от того, какие «Ароматы» от парфюмерии до выхлопных газов, вызывают у неё широкую гамму чувств: от наслаждения до отвращения.

Б) Моя кошка реагирует только на запах пищи.

В) Совершенно никак. У кошек лучше развит слух, чем обоняние.

9. Как реагирует ваша кошка на незнакомый предмет, лежащий перед ней?

А) Подкрадывается и трогает лапой.

Б) Осторожно берет в пасть и уносит.

В) Грызет, пробуя, съедобно ли это.

10. Пытались ли вы немного дрессировать вашу кошку?

А) Да, она уже умеет стоять на задних лапах пять минут.

Б) Нет, это не идет животным на пользу.

В) Нет, моя кошка никогда не станет делать что-либо подобное.


Обработка результатов: Теперь подсчитайте количество «А».

Более 7 ответов «А»

Примите поздравления. Ваша кошка - светлая голова. Обладает незаурядным интеллектом, самостоятельна, эмоциональна, прекрасно поддается обучению. В любой ситуации она способна вызвать у вас своими действиями положительную реакцию. Она отлично владеет своим телом, очень наблюдательна, тесно привязана к хозяевам. Одним словом вам можно позавидовать.

Более 5 ответов «А»

Ваша кошка хорошо ориентируется в окружающей обстановке. Она уверена в себе и находит общий язык с другими. Знает, чего она хочет и умеет этого добиваться. Но у нее есть еще потенциальные возможности для совершенствования, и если вы их разовьете, то это окупится сторицей. И кат, с вашей помощью она может добиться большего, нежели сама по себе.


Менее 5 ответов «А»

Ваша кошка оригинальное животное: немного не от мира сего, индивидуальность, не укладывается ни в какие рамки. Вероятно, вы уживаетесь с ней, так как привыкли к ее особенностям. Для вас, вероятно, ясно, что она более беспомощна, чем ее собратья, и не всегда может сама правильно оценить ситуацию. Но пусть даже она, никогда не будет выступать в цирке и демонстрировать чудеса дрессировки, ее стоит любить за то, что она такая.






















Приложение 4

Тест на развитие интеллекта

Часть 1

Внимательно ответьте на вопросы.

При ответе «редко или никогда» ваша кошка получает 1 балл.

«Как правило, да» - 3 балла.

«Очень часто» - 5 баллов.


Вопросы:

  1. Ваша кошка чувствует изменение вашего настроения в течении дня ?

  2. Кошка выполняет по крайней мере три словесных приказания, например : «Иди сюда!», «Брысь!», «Нельзя!»?

  3. Кошка распознает выражение лица хозяина, например: улыбку, сердито

  4. Кошка выработала собственный язык для выражения своих чувств и желаний, например: мурлыканье, писк, урчание, крик?

  5. У кошки есть определенный порядок умывания, например: сначала мое лапой мордочку, затем лижет спину и задние лапы и т.д.

  6. Кошка ассоциирует определенные события с чувствами радости или боли, например: поездка в автомобиле, визит к ветеринару и т.д.

  7. У кошки есть «долгая» память: помнит имена, места, в которых была ранее, любимые, но редко получаемые кушанья?

  8. Кошка выносит присутствие других животных, даже если они приближаются к ней ближе, чем на один метр?

  9. У кошки есть ощущение времени, например: она знает время кормления, расчесывания и т.п.?

  10. Кошка использует для умывания определенных участков мордочки одну и туже лапу, например: левой лапкой моет только левую половину мордочки?

А теперь посчитайте общее количество баллов, посчитали? Ну, тогда идем дальше…

Часть 2


И так, первое задание:

Положите большой, раскрытый пластиковый пакет. Проследите, чтобы кошка увидела пакет. Дальше внимательно наблюдайте и начисляйте кошке баллы.

А. Кошка с любопытством подходит к пакету – 1 балл.

Б. Какой-нибудь частью тела касается пакета (носом, усами, лапой и т.д.) – 1 балл.

В. Кошка заглядывает в пакет – 2 балла.

Г. Она заходит в пакет, потом сразу выходит – 3 балла.

Д. Кошка заходит в пакет и остается там, по крайней мере, 10 секунд – 3 балла.


Опять посчитайте баллы.… Идем дальше.


Второе задание:

Возьмите средних размеров подушку и веревку длиной приблизительно один метр. Положите подушку перед кошкой, при этом она должна наблюдать за двигающейся веревкой. Затем медленно протяните веревку под подушкой так, чтобы она постепенно исчезла с одной стороны подушки и появилась с другой.

А. Кошка следит глазами за движением веревки - 1 балл.

Б. Кошка лапкой касается веревки – 1 балл.

В. Она смотрит на то место подушки, куда исчезла веревка - 2 балла.

Г. Пытается лапкой поймать конец веревки под подушкой – 2 балла.

Д. Кошка приподнимает подушку лапой, чтобы посмотреть там ли веревка - 2 балла

Е. Она смотрит на подушку с той стороны, где появится или уже появилась веревка -

3 балла

Опять подсчитайте баллы…


Ну и, наконец, третье задание:

Вам необходимо переносное зеркало примерно 60*120 см. Прислоните зеркало к стене или мебели. Поставьте кошку перед зеркалом. Наблюдайте за ней и начисляйте баллы.

А. Кошка подходит к зеркалу - 2 балла.

Б. Кошка замечает свое отражение в зеркале 2 балла.

В. Она касается или бьет по зеркалу лапой, играет со своим отражением – 3 балла.

Суммируем полученные баллы с предыдущими.

Часть 3


На вопросы этого задания отвечает хозяин на основании своих наблюдений за кошкой.

  1. Ваша кошка хорошо ориентируется в квартире. Это проявляется таким образом, что кошка всегда бежит к нужным окнам и дверям, если за ними происходит что-то интересное – 5 баллов

  2. Кошка выпускает предмет из лап в соответствии со своим желанием или указанием хозяина. Никогда ваша кошка не уронит предмет случайно – 5 баллов.


Часть 4, заключительная…


При положительном ответе на вопросы этого задания указанные баллы вычесть из общей суммы баллов, набранных в предыдущих заданиях.

  1. Кошка спит или дремлет больше времени, чем бодрствует, вычесть 2 балла.

  2. Кошка часто играет с собственным хвостом, вычесть 1 балл.

  3. Кошка плохо ориентируется в квартире, может даже заблудиться, вычесть 2 балла.

Ну, вот мы и подошли к концу, а теперь подсчитайте общее количество баллов набранных в первых трех частях, и вычтите из него баллы, набранные в четвертой части.


Оценка результатов:
80 и более баллов – ваша кошка гениальна;
70-79 баллов – ваша кошка талантлива и очень умна;
60-69 баллов – ваша кошка очень умна;
50-59 баллов – умственные способности вашей кошки выше средних;
40-49 баллов – умственные способности вашей кошки средние;
30-39 баллов – умственные способности вашей кошки немного ниже средних;
20-29 баллов - ваша кошка глуповата;
19 и менее баллов – ваша кошка совсем глуповата























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1202
Номер материала ДA-053267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх