Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Научные работы / Исследовательская работа "ОБРАЗЫ «ГЕРОЕВ» И «ВРАГОВ» НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТЫ «БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СТАЛЬ» г.СТАЛИНСКА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Исследовательская работа "ОБРАЗЫ «ГЕРОЕВ» И «ВРАГОВ» НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТЫ «БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СТАЛЬ» г.СТАЛИНСКА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ"

библиотека
материалов

Комитет образования и науки администрации

г. Новокузнецка

МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 100 им С.Е.Цветкова»


Военно-исторический конкурс

«Гордость Отечества»










ОБРАЗЫ «ГЕРОЕВ» И «ВРАГОВ» НА СТРАНИЦАХ

ГАЗЕТЫ «БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СТАЛЬ» г.СТАЛИНСКА

В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ


Секция: «Военная история в памяти народа»




Авторы:

Губина Арина,

Дроздова Елизавета

МБОУ «ООШ № 100», 9Б

Руководитель:

Дрянкова Е.А., учитель истории















г. Новокузнецк,2014


Содержание







  1. Введение ………………………………………………………………………3-5 стр.


  1. Основная часть ...............................................................…...……………………… 6-17 стр.

    1. Образ «врага» ………………………………………………..6-9 стр.

    2. Образ «героя» ………………………………………………9-14 стр.

    3. Значение образа «героя» и «врага» для победы в Великой Отечественной войне, созданного на страницах газеты

« Большевистская сталь»………………………………..14 – 17 стр.

  1. Заключение.……………………………………….……………18- 20стр.




  1. Список литературы…………………………………………….21- 24 стр.


  1. Приложения……………………………………………………...25- стр.
















ВВЕДЕНИЕ


Все больше событий отделяют нас от того времени, когда нашей стране пришлось столкнуться в смертельной схватке с хорошо подготовленной армией нацистской Германии и ее союзников. Четыре с половиной года народы советские вооруженные силы вели ожесточенные сражения за независимость и государственную целостность своей родины. Они смогли выстоять, защитить свой дом и народы Европы от коричневой чумы фашизма.

В последние годы Россия вступила в новую эпоху, которая характеризуется ломкой стереотипов, переоценкой ценностей, пересмотром многих казавшихся до сих пор незыблемых концепций. Происшедшие в стране коренные общественные изменения коснулись и наших знаний, нашего восприятия событий 1941-1945 гг. Этому способствовало разрушение системы идеологии , доступность для исследователей новых исторических источников.

На современном этапе президентом России В.В.Путиным были отмечены признаки антинародного мышления. «Разжигание конфликтов между людьми разных национальностей и верований, пропаганда националистической идеологии, призывы к националистическому режиму – как прямое проявление антинародного мышления».[1]

Кроме того сейчас появляется литература, авторы которой к событиям 1941-1945 гг. подходят с политическими мерками, одни идеологические стереотипы постепенно заменив другими, отличающимися от прежних прямо противоположной оценкой фактов и явлений. Нередко в массовых изданиях можно встретить публикации, для которых характерен упрощенный подход, искажения и неточности в освещении Великой Отечественной войны. В наше время ощущается нехватка основательных исследований по важнейшим проблемам Великой Отечественной войны.[2]

Чтобы показать актуальность заданной темы мы позволим себе обратиться к современности. Уже стало традиционным использование образа героя на всех уровнях общественной жизни. Особенно это характерно для военных конфликтов. В XX веке были заложены основы выхода процесса героизации на новый уровень: «героями» становились целые страны. Так, играл эту роль или пытался ее играть Советский Союз.[3]

В конце XX века роль «всемирного», «универсального» героя активно берут на себя США. Отметим, что на роль «врага» страна-герой выбрала не страну, а конкретного человека. Таким частным лицом стал Усама бен Ладен - террорист № 1. На сегодня эта тема ушла в тень. Становится ясно , необходим новый «враг». Роль «врага» на сегодня в мировом сообществе «должна играть Россия».

По оценкам американских и отечественных экспертов, результативность новых способов и средств информационного воздействия на противника сравнима только с действием оружия массового поражения.[3] В этой связи особую актуальность приобретают вопросы становления и развития средств массовой информации, в том числе и деятельность местных газет в годы второй мировой и Великой Отечественной войны. Актуальным остаётся вопрос какую роль играла местная печать в этой информационной борьбе и её вклад в дело победы.

В годы войны был создан механизм воздействия на массовое сознание, элементы которого могут быть использованы и сейчас.

США сумели извлечь из уроков работы СМИ в военное время гораздо больше, чем мы.

Объектом нашего исследования являются центральная газета « Правда» и городская газета « Большевистская сталь» за период с 1941-1945гг.

Предмет исследования - содержание средств массовой информации г.Сталинска и результат их воздействия в годы Великой Отечественной войны.

Цель исследования состоит в определении особенностей воздействия публикаций местной печати на массовое сознание в годы Великой Отечественной войны через газету «Большевистская сталь». Проанализировать методы создания образа «врага» и «героя» на страницах местной печати с целью воздействия на массовое сознание жителей города Сталинска для победы в ВОВ.

Для достижения этой цели мы поставили перед собой следующие задачи:

- показать сущность и механизм воздействия на массовое сознание средств массовой информации в военное время;

- рассмотреть особенности воздействия образа «героя» и «врага» на массовое сознание жителей города Сталинска через газету Большевистская сталь.

- исследовать публикации местной газеты «Большевистская сталь» как канал воздействия на массовое сознание в годы Великой отечественной войны;

- проанализировать статьи газеты «Правда» и «Большевистская сталь» как основной вид средств массовой информации в городе Сталинске в 1941-1945 гг. и их роль в воздействии на массовое сознание;

Территориальные рамки исследования – город Новокузнецк.

Хронологические рамки исследования определяются периодом Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.



Практическая значимость работы определяется тем, что ее результаты и материалы могут быть использованы для создания объективной картины истории Великой Отечественной войны, а также для частичной «реабилитации» идеологической работы во время войны, раскритикованной в последнее десятилетие.


































ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.


Война расколола население мира на два противоположных лагеря, на «своих» и «чужих». Это явление получило широкое отражение на страницах всех периодических изданий Советского Союза в годы Великой Отечественной войны. Не стала исключением и газета «Большевистская сталь».

Яркие «картинки», создающие образы советского героя и вероломного изверга в лице немецкого солдата, сопровождали практически каждый выпуск газеты. Так, с началом войны, на первых полосах «Большевистской стали» появились выдержки из передовиц «Правды», где воспевалась «слава героев Отечественной войны», идущая далеко за пределы родины, «сотни фактов невиданного мужества, проявляемого советскими воинами на полях сражения. Их стальная воля, безграничное упорство в достижении намеченной цели, спокойствие, выдержка и вера в неминуемую победу Красной Армии над гитлеровскими варварами приводят в восхищение все человечество, врагом которого является кровавый фашизм»[4,c.1]

2.1. ОБРАЗ «ВРАГА»

Сильному духом русскому солдату противостоял немецкий солдат. Последний не обладал ни выдержкой, ни умом, ни какими либо другими положительными качествами. Более того, подчеркивалась жадность, скудоумие, что формировало у советских людей восприятие врага как создания ничтожного, глупого.

Типичным примером может служить статья, размещенная 14 декабря 1941 года в газете «Большевистская сталь», с говорящим названием «Жулики и шулера из игорного дома "Гитлер и компания"». Выполненная в жанре политического анекдота, она напоминала о хвастовстве Гитлера, который обещал устроить парад фашистских войск на Красной площади в Москве. Венчали же статью триумфальные и величественные слова о наших успехах: «…Парад состоялся, но то был парад не разбойничьих гитлеровских орд, а парад войск Красной Армии. Получив от советской армии ряд чувствительных ударов, гитлеровские жулики перестали бахвалиться о параде…»[5,c.1]

Подобная статья от Совинформбюро была опубликована ранее от 3 декабря 1941 года – «Скудоумные фашистские фальшивомонетчики» снова дискредитирует немца в глазах народа: «… поражают своей тупостью и скудоумием…»[6,c.2]

В фашистской Германии прекрасно понимали практическое значение воздействия на массовое сознание. Еще в «Моей борьбе» Гитлер писал: «При помощи умелого и длительного применения пропаганды можно представить народу даже небо адом и, наоборот, самую убогую жизнь представить как рай».

На западе существует точка зрения, что Гитлер выиграл вторую мировую войну в области пропаганды, а Геббельса даже называют первым имиджмейкером (Б. Брюс). По нашему мнению, доля истины в этом утверждении, безусловно, есть, но говорить о пропагандистской победе Гитлера можно, на наш взгляд, лишь в отношении западных стран.[3]

В отличие от союзников, наше воздействие на массовое сознание было более адресным и сильным.

В статье от 26 декабря 1941года «О чём мечтает банда Гитлера» - говорится , что теперь банда Гитлера «мечтает подписать мир, при условии , что советское правительство могло бы удержать за собой оставшиеся не захваченными обширные территории». Гитлер в статье именуется не иначе как жулик и аферист. В конце статьи автор делает вывод « Мир с Германией будет заключён СССР только после того, как немецкий народ прогонит Гитлера и его банду».[7,c4]

Обращение к истории взаимоотношений двух воюющих стран так же способствовало формированию образов врага и героя. Примером может служить статья профессора В.Бочкарёва «Разгром немецких "Псов – рыцарей"», рассказывающая о битве А. Невского.

« Так семь веков тому назад русский народ нашёл в себе силы и мужество , чтобы дать дружный отпор злодейским замыслам отдалённых предков современных «фашистских крестоносцев» , псов-гитлеровцев…Но фашистские каннибалы ХХ века не сделали из этого урока выводов и свою кровавую лапу подняли на священные рубежи нашей великой, могущественной державы»

« Мужественный образ великих предков вдохновляет наших бойцов на борьбу против немецко - фашистских псов-захватчиков.[8,c.4]

Из статьи « К 700-ой годовщине Ледового побоища» мы узнаём что несмотря на войну, эта историческая дата прошла для города ярко и особенно.

« ..Историки школы №1 тт. Норкина и Соболева организуют вечер с выступлениями учащихся. В средней школе № 10 историк тов. Панова организовала для классных руководителей инструктивный доклад, которые проведут беседы в своих 1-7 классы. Ученица 10-а класса выступит с докладом на пионерском сборе…Краеведческий музей организовывает лекцию о борьбе русского народа с немецкими рыцарями в XII-XIII вв»[9,c.3]

Газеты публиковали заметки о положении стран, которые уже оказались захваченными Германией, либо находились в процессе порабощения. Особое внимание читателя обращалось на действия оккупантов против коренного населения этих стран: «…германская оккупация обрекла сербское население на голод… В Белграде начинается стрельба. Германские патрули открывают стрельбу без предупреждения…», «В норвежских газетах публикуются многочисленные распоряжения германских властей о репрессиях против населения», «…Как сообщило… Лондонское радио, в одной из деревень польского… губернаторства германские власти вытащили ночью из постелей 500 крестьян – женщин, стариков и детей – и расстреляли их без допроса…»[10,c.3],[11,c.3],[12,c.4],[13,c.3],[14,c3-4]

В военно-патриотическом воспитании усилилось внимание к самым глубинным основам патриотизма - любви человека к «малой Родине», к своей семье и близким. Если словосочетание «советский патриотизм» и употреблялось, то понималось как «естественное продолжение «русского патриотизма». Врожденное чувство патриотизма, усиленное многоплановой пропагандой, определило восприятие войны всем населением страны как войны справедливой, священной. То, что в тылу было немало обывателей, а также коллаборационистов на оккупированной территории. [15,c.4],[16,c3],[17,c.4]

Из статьи Ф. Мальцева нарследователя прокуратуры мы узнаём , что в апреле 1944 года на территории Новокузнецка действовала шайка бандитов в составе шести человек, возглавляемая П.Жильниковым. Бандиты занимались тем, что нападали на прохожих, грабили квартиры жителей города.

Бандиты были арестованы, трои из них были приговорены к высшей мере наказания – к расстрелу, остальных приговорили к десяти годам лишения свободы и отбывания наказания в трудовых лагерях.[18,c.3-4]

Но это были единичные случаи, которые не меняло всенародного характера войны против нацистской Германии.

Противник преподносился как однородная масса, делающая все возможное, чтобы стереть с лица земли не только Советский Союз, но поработить население всего мира.[19,c.1-4],[20,c.4]

Из письма нашего земляка, жителя города Сталинска, старшего лейтенанта А.Копылова «Родину свою не отдадим никому» , напечатанного на страницах «Большевистской стали» в феврале 1942 года мы видим особую жестокость и коварство врага: «Находясь на фронте, я насмотрелся на всякие ужасы, которые творят над народом фашисты…Заходим мы с политруком Дурнёвым и младшим лейтенантом Колотовым в один дом в деревне, освобождённой от немцев, и видим : лежит мать и трое её детей, заколотые немецкими бандитами. Вся комната залита их невинной кровью…Такие зверства немцы творят везде. Я поклялся отомстить этим кровопийцам за все издевательства над нашими людьми.»[21,c.6]

В конкретных боевых условиях решающее значение приобретали следующие идеологические аспекты: отношение к врагу, к союзникам, к гражданскому населению других стран и т.д. Решающую роль в формировании этих основополагающих морально- политических и психологических установок играла как центральная периодическая печать, так и местная печать , выражавшая изменения в идеологических акцентах советского руководства. При этом пропаганда не была статичной. Она изменялась в зависимости от конкретной исторической обстановки. Так, при формировании в общественном сознании образа врага произошла трансформация от образа «культурных немцев» в предвоенный период до образа «врага-зверя» летом-осенью 1942 г. с последующим разграничением в советской пропаганде понятий «немец» и «фашист» к моменту вступления советской армии на территорию Германии. [22,c.146],[приложение 1]

Отмечались жестокость и коварство врага « …Население настолько терроризировано насилиями и убийствами, что боится показываться на улицах даже жнём…Город Лобачёв выглядит теперь пустынным».[23,c.3-4]



2.2. ОБРАЗ « ГЕРОЯ»

Напротив, советский солдат был, прежде всего, личностью, человеком из мирно живущего народа, работающего на благо родины.

В статье «Два земляка» от 1 мая 1943 года капитан Г.Доронин пишет о двух товарищах попавших на фронт из города Сталинска. « Один снайпер, другой артиллерист. Один – рядовой боец, другой капитан. Но их объединяет одна цель – любовь к Родине…Товарищ Толмачёв и здесь на фронте, также неустанно заботится о подготовке боевых кадров, как заботился он до ухода в армию, работая военруком одной из школ города Сталинска. Многие воспитанники Толмачёва награждены орденами Красной Звезды…Снайпер-комсомолец тов. Д.А.Серебряков ещё недавно работал старшим сортировщиком в среднесортном цехе КМК…Невысокий коренастый паренёк награждён орденом Красной Звезды за свои боевые заслуги. Он имеет на своём счету более 40-ка уничтоженных фашистских бандитов..» [24,c.2]

На фронт ушли обычные рядовые граждане, люди мирных профессий.

В рубрике « Письма патриотов» от 16 августа 1941 года мы узнаём, что группа медицинских сестёр города Сталинска – Майская А.М., Логинова Т.Р., Ахметова М.Х., Латынина А.И., Горбачёва Н.Ф. и другие поехали в Красную Армию оказывать медицинскую помощь бойцам.

Бывший работник промторга, боец Красной Армиии , товарищ Какунин Н.С , пишет : « Трудящиеся Сталинска, работайте самоотверженно в тылу, укрепляйте боевую мощь Красной Армии, а мы разгромим фашистских людоедов».

Работавший слесарем в коксовом цехе тов.Калганов Сергей шлёт привет из Красной Армии своим бывшим товарищам и заявляет, что с честью выполнит свой долг…[25,c.4]

Эти письма из Красной Армии находят горячий отклик в цехах завода, на шахтах, на городских предприятиях. Это были рабочие заводов, машинисты коксовых печей, металлурги, шахтёры, работники городских предприятий, председатели и бригадиры колхозов, рядовые колхозники. Миллионы людей, которые не родились солдатами и не были профессиональными военными, взялись за оружие, чтобы отстоять отчизну. Людей различных профессий сплотила война.

Советский человек на страницах газет был показан героем. В начале Великой Отечественной войны, в условиях тяжелых оборонительных боев, громадных людских потерь, когда врага нужно было остановить любой ценой, приобрели известность подвиги летчиков, совершавших различные виды таранов (воздушные, «огненные», ночные), танкистов. В первую очередь эти подвиги ассоциировались с именами Виктора Талалихина, Николая Гастелло и наших соотечественников Ивана Герасименко, Леонида Черемнова и Алексея Красилова. [26,c.4],[27,c.4]

Одной из таких ярких страниц газеты «Большевистская сталь» за 11 марта 1942 года стала статья « За Родину! За Сталина!»

« Бессмертный подвиг совершили в бою с немецкими оккупантами три наших земляка-героя – Иван Саввич Герасименко, Алексей Семёнович Красилов и Леонид Арсеньевич Черемнов. Они закрыли своими телами амбразуры вражеских дзотов, спасли своих товарищей, своей смертью обеспечили победу над врагом. Они отдали всё, что могли, за советскую землю, за счастье грядущих поколений. Мы никогда не забудем наших героев…На площадях и улицах нашего города мы напишем их именно и будем гордиться их геройством и доблестью…»[28,c.1-2]

Массовое сознание - явление сложное и противоречивое. В нем переплетаются установки и представления, корнями уходящие в национальные традиции, с идеологическими установками, формируемыми властными структурами, в том числе средствами периодической печати. [22,c145]

Так в своей статье « Минин и Пожарский» С.С.Дмитриев обращается к истории русского народа, предлагает вспомнить защитников Москвы и следовать примеру своих предков в защите независимости и свободы Родины и своего народа.[29,c.]

Ключевые для морально-психологического состояния войск и населения страны стало формирование ценностных установок, представлений о справедливом характере и целях войны, убеждений в правоте и силе советской армии. [30,c.8],[31,c.5],[32,c.4]

Жизнелюбие и свободолюбие были присущи бойцам, которые предпочитали умереть, нежели сдаться в плен или подвести своих товарищей:« …Навсегда в памяти народа останется мужественный образ Героя Советского Союза товарища М.И.Шилова. Лётчик- истребитель, он за время Отечественной войны совершил 164 боевых вылета. Командование поручило ему сопровождать отряд, идущий на штурм вражеских сил. Подходя к цели, лейтенант Шилов заметил в воздухе 5 фашистских истребителей. Они могли помешать выполнению задания отряда. Михаил Шилов смело вступил в бой с истребителями противника, отвлёк на себя всё их внимание и тем самым дал своим товарищам возможность выполнить ответственейший приказ командования. В этом бою товарищ Шилов пал смертью храбрых…»[33,c.4]

Изучив статью Е. С. Сенявской  мы не согласны в ряде вопросов. Так, она уверена в абсолютной безнравственности тиражирования примеров жертвенности (А. Матросов, Н. Гастелло и т.д.). «Безусловно, герой должен не только разить врага, но и сам стараться остаться живым». Но, если мы посмотрим хронологию пропаганды этих подвигов, то станет очевидным, что пик приходился именно на начало войны, когда, на наш взгляд, важно было рассказывать о готовности жертвовать жизнью во имя Родины.[34]

Героизация была, бесспорно, необходима на фоне диких поступков, которые совершались захватчиками. В газете от 11 марта 1944 года в очерке « Не забудем , не простим» приведены снимки, найденные у одного из убитых на украинской земле гитлеровских «мерзавцев».

«На верхнем снимке отряд немецких вешателей ведёт на казнь двух мирных советских людей .Впереди идёт со связанными руками старик, а за ним окружённая солдатами старуха.

И вот окончен последний путь двух советских людей . Их жизнь сейчас будет оборвана немецкими палачами. Старики не плачут, не валяются в ногах у своих убийц. Они молча, с достоинством стоят перед подлыми фашистскими извергами.

Фотоаппарат одного из фрицев запечатлел последний акт страшного преступления. Трупы казнённых стариков висят в петле под деревянным навесом сарая. Эти фотодокументы как и многие другие изобличают гитлеровскую армию , как армию убийц и вешателей, хладнокровно и методически истребляющую мирное население Советского государства».[36,c.3]

Эти строки красноречиво говорят о том, что в тех условиях невозможно было себе и представить, что обычный человек мог противостоять такому страшному насилию. Действия, поступки, мышление, поведение солдата на войне должно было стать примером не только для бойцов Красной армии, но и для людей, которые трудились в тылу.

А вот что пишет наш соотечественник, житель Сталинска, бывший почтовый работник, младший сержант Илья Панов. « Наши части гонят врага на запад, очищая Советскую землю. Я прошёл много сёл и городов…Я видел город Истру, в котором уцелело всего несколько домов, всё остальное сожжено немцами. Остались одни развалины от Волокаламска, Лотушино. На улицах городов и сёл немецкие изверги оставляли трупы замученных советских граждан.Я видел старика и старуху и их 12-летнего внука, зверски убитых немцами…Колхозницы из деревни Ивановки, Московской области, рассказывали о зверствах немцев. Немцы отобрали сразу весь скот, всё продовольствие, а деревню подожгли.50-летнего старика немецкий офицер застрелил только лишь за то, что он спрятался в окопе. Поднимается огромное чувство мести к этим подлым злодеям. …Помогайте товарищи-земляки активнее фронту. Будем вместе истреблять фашистское зверьё.»[37,c.4]

Образ героя- фронтовика явился отражением реальной жизни. Герои-фронтовики готовы были пожертвовать жизнью ради высшей цели – победы[38,c4]

Образ советского героя был разносторонним. Это был человек, который в любой ситуации думал только о благе родины, о любых возможностях спасения ее. Образ героя касался не только человека фронта, но и человек тыла играл здесь не последнюю роль.[41,c.1]

В статье « Скоростные плавки» 1941 года засияла «звезда» Чалкова А.Я, когда он вместе со сталеваром товарищем Ляховым установили рекорд скоростной плавки стали.[40,c.4]

В январе 1944 года развернулось необычное соревнование между бывшим сталеваром КМК , гвардейцем Морозовым и Сталеваром Фролом Рябовым. Морозов предложил : « На моём счету десятки уничтоженных фашистских собак. Давайте соревноваться! За каждую вашу скоростную плавку я обещаю убить фашиста.

В коллективе развернулось соревнование. Тысячей сверхплановых тонн стали, сотнями скоростных плавок рапортовали сталеплавильщики второго цеха гвардейцам- фронтовикам. ..Ответным м, могучим потоком шла из печей сталь. Ещё горячей была ненависть патриота Рябова к заклятому врагу…Труд не пропал даром. Сотни тонн специальной стали внесли в счёт мести сталеплавильщики. Счёт этот рос с каждым месяцем. Рябов освоил за это время 22 марки легированной стали.12 декабря 1944 года Рябов писал земляку: «Твой вызов принят.Наказ выполнен.Годовой план закончен…» Подписывая рапорт великому Сталину, товарищ Рябов дал клятву не отступать ни шагу назад!

- Сверхгосударственного задания я сварю 3000 тонн оборонительной стали. Пусть наша Кузнецкая сталь превращается в грозные боевые машины и сотрёт с лица земли грозных выродков».[39,c.3]

Формирование героических символов как феномена массового общественного сознания также увязывалось с задачами войны. Если в начале военного столкновения СССР и стран германского блока популяризировались идеи жертвенность, выполнения задачи ценой собственной жизни, то после изменения положения на фронтах. После перехода стратегической инициативы к советскому командованию газеты пропагандировали способность умело вести военные действия, громить врага при сохранении собственной жизни и военной техники. Таким образом, печать отбирала и возводила до обобщающих примеров те из множества подвигов солдат и офицеров Красной Армии, которые могли формировать необходимый для данной конкретной обстановки образец поведения.

Например в статье с суворовским изречением « Воюют не числом , а умением» рассказывается о том, как 9 марта 1942 года 7 наших истребителей под руководством командира эскадрильи капитана Ерёмина вступили в бой с 25-ю вражескими самолётами и вышли из этой неравной схватки победителями.[42,c.4]

К 1944 году статьи о героях стали носить адресный характер.[43,c.1]

В сталинской печати рассказывалось не просто о героях города Сталинска или героях из других городов, областей, а о реальных подвигах новокузнечан на фронтах Великой Отечественной войны, например статья о героях гвардейцах из города Сталинска - о Чекалине Васили, Михайлец Иване, Багине Павле и Гордееве Фёдоре. [28,c.1-2]

А вот заметка о герое Советского Союза о сержанте пулемётчике Дубинине В.М, в прошлом рабочем цеха рельсовых скреплений КМК даёт право гордиться своими земляками.[44,c.2]

Одной из самых ярких историй стала жизнь медицинского работника сталинского госпиталя Софьи Семёновны Иселевич, которая пройдя через блокаду Ленинграда и потеряв всех своих близких не очерствела душой.[45,c.4]

2.3. ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗА «ГЕРОЯ» И «ВРАГА» ДЛЯ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ , СОЗДАННОГО НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТЫ «БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СТАЛЬ».

Рассмотренные в качестве примеров публикации, опубликованные в газете «Большевистская сталь» за период Великой Отечественной войны, показывают, что понятия «герой» «героизм», «враг», «варвары», «фашизм» приобрели очень широкий и глубокий смысл. В ситуации войны люди всей страны были не просто солдатами, рабочими, студентами, но превратились в защитников своей страны, тружеников тыла, героев.

В образе героя, созданного на страницах газеты, были собраны самые лучшие, и что еще более важно, нужные качества для борьбы с захватчиками. В годы войны герой – это не только человек, совершающий подвиги, это самоотверженный боец, обладающий сверхкачествами стойкой личности. Ценность человека на войне измерялась не только выполнением боевых заданий; была и еще одна мера. – его «нравственные установления», составляющие основу характера, подвигающие человека на подвиг.

Образ врага имел огромное значение в идеологии советского государства, поскольку является символом, воздействующим на душу советского человека, трансформирующим психическую энергию на отпор захватчикам.[46,c.1]

Панорама массового героизма советских людей на фронте и в тылу, находившая повседневное отражение в периодической печати, замыкалась на освещении «военного гения Сталина». Газеты без устали подчеркивали, что важнейшим фактором, пролагающим путь от победы к победе, выступает единство устремлений народа и власти. В соединении этих двух факторов -всенародного порыва и организующей силы руководства, внушала советская пропаганда, - заключается условие разгрома врага. [47,c.2],[48,c.1]

Имя Сталина в данном случае символизировало организующую роль, стойкость и силу государства. Учитывая возросшие в годы войны культовые настроения, средствам пропаганды удалось создать образ «мудрого, но сурового отца», «вождя всех народов», прозорливого руководителя, полководца, умевшего предвидеть ход событий, подобрать и вырастить талантливых военачальников, повести народ на подвиг. Степень пропагандистского давления на массовое сознание при формировании образа врага увязывалось с общим положением в стране. В пору поражений Красной Армии газеты избегали чрезмерно восхвалять Сталина. При позитивных переменах на фронтах пропаганда определяющего вклада Сталина в военные успехи поднималась до заоблачных высот. Все достижения народа в борьбе с врагом советская печать связывала с его именем. [49,c.1-2]

Директивный характер публикаций центральных газет, их передовых и редакционных статей ориентировал хозяйственных руководителей на решение конкретных вопросов организации и расширения военного производства, преодоления трудностей в обеспечении промышленности сырьем, топливом, электроэнергией, трудовыми ресурсами. Однако публикации по большей части не носили конкретного характера в силу требований военной цензуры. Сокращение в газетах объема информационных жанров восполняла публицистика, рисовавшая картины «неуклонного роста военной экономики». В центре внимания газетных материалов, посвященных работе отраслей промышленности, был человек труда. Героями газетных полос становились двухсотники, пятисотники, тысячники, бригадиры фронтовых бригад, командиры производства. В годы войны отрабатывались пропагандистские приемы освещения многочисленных форм соревнования, трудовых починов, ударничества.[51,c.1-2],[50,c.1],[52,c.1-2]

Политические интонации усиливались в материалах, посвященных жизни колхозной деревни. В публикациях прослеживается стремление доказать «преимущества колхозного строя», которые «обеспечивали поступательное развитие сельскохозяйственного производства» в годы войны. [53,c.3],[54,c.3-4],[55,c.4]

Постоянной в газетах военного времени была тема единства фронта и тыла. Редакции не ограничивались публикацией материалов о развитии патриотических починов. Интересными формами работы были такие, как организация на страницах газет переписки фронтовиков с работниками тыла, освещение обмена делегациями и т.д.[56,c.3],[57,c.3],[58,c.5]

В заметке « Привет землякам» интересен факт переписки комсомольцев третьей средней школы города Сталинска и гвардейцами Северо-Западного фронта.[59,c.6]



Ребята школы послали новогоднюю посылку с поздравлениями : « Желаем вам в новом году до конца разгромить подлые банды гитлеровских палачей. Вами гордится Родина. Мы обещаем вам , товарищи бойцы и командиры, в тылу учиться и работать так, чтобы и нами гордилась Отчизна»

Эта посылка к новому году пришла на фронт. И вот что ответил старший лейтенант А.Копылов :

« Здравствуйте, дорогие товарищи комсомольцы! Шлю вам свой фронтовой привет. От всего сердца благодарю вас за посылку. Она была радостной для меня ещё и потому , что оказалась из Сталинска.

Для меня этот город родной, знакомый и близкий. Он вырос на моих глазах. Я принимал участие в строительстве этого города.

А сейчас я защищаю родную страну, не щадя ни сил своих, ни своей жизни. Я неоднократно ходил в глубокий тыл фашистов и за каждый выход увеличивалось количество уничтоженных мною фашистов. Заверяю вас, товарищи комсомольцы, пока в моей груди бьётся сердце большевика, я буду истреблять фашистских мерзавцев…»

В заметке « Переписка друзей» рассказывается о переписке ребят из 11-ой школы г.Сталинска с бойцами одного из подразделений Красной Армии.[56,c.3]

Эти материалы делали тему единения воинов и тружеников тыла разнообразной и наглядной для читателей.[60,c.3],[61,c.4]

В целях более полного и детального показа трудового подвига советских людей редакции стремились расширить приемы подачи материалов. Для газет военного времени характерны специальные выпуски, сменные полосы, тематические подборки, проведение совещаний, заочных конференций, рейдов и рабкоровских постов.[62,c.3],[63,c1],[64,c.4]

Таким образом мощная, всесторонняя пропаганда в каждом из номеров « Большевистской стали» сформировала в сознании воинов Красной Армии и населения страны убежденность в справедливости целей войны, необходимости мобилизации всех сил на спасение Родины от беспощадного врага, неизбежности жертв и потерь. Пропаганде удалось внушить советским людям непоколебимую уверенность в силе государства, «твердости и мудрости» его руководителей, единстве власти и народа, что во многом определило достижение победы в войне.





































ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Периодика военной поры требует к себе постоянного внимания и изучения. Почти забыты такие понятия, как гражданственность, национальное самосознание и национальная гордость, добросовестное отношение к труду, общественному долгу. Изучение периодической местной печати военных лет «напомнили» нынешнему поколению о славном боевом прошлом нашего Отечества, героических делах отцов и дедов. Своеобразная газетная летопись военного времени, составленная на основе публикаций газеты «Большевистская сталь» оказала бы неоценимую помощь в формировании человека - гражданина, радеющего за интересы своей страны и народа.

Проанализировав имеющиеся работы по этой теме, мы пришли к выводу, что проблема является малоизученной в настоящее время. Великая Отечественная война внесла серьезные изменения в жизнь страны. Над страной нависла страшная угроза, и необходимо было мобилизовать все на отпор немцам. Состояние духа, состояние массового сознания в годы войны было важнейшим фактором победы. Местные газеты, в том числе и газета «большевистская сталь» также как и в стране в целом, в годы Великой Отечественной войны были могучим средством воздействия на массовое сознание, средством организации, сплочения и мобилизации масс.

«Во всякой войне победа в конечном счете обусловливается состоянием духа тех масс, которые на поле брани проливают свою кровь. Убеждение в справедливости войны, сознание необходимости пожертвовать своей жизнью для блага своих братьев поднимает дух солдат и заставляет их переносить неслыханные тяжести». ( Ленин ).

Центральными в процессе воздействия на людей были несколько направлений: показа военного положения страны и боевых действий армии, освещение героизма и мужества советских граждан на фронте и в тылу, единство фронта и тыла, создание образа врага и образа героя.

Благодаря своей оперативности и широте воздействия печать военных лет была мощнейшим средством, которое власти использовали для мобилизации народа. Публикации «Большевистской стали» помогали властям в осуществлении лозунга «Все для фронта, все для победы!», выступая организатором. Подписка на заем, создание фонда обороны, сбор теплых вещей для армии, помощь районам, пострадавшим от оккупации, и другие политические, хозяйственные и военные кампании велись средствами массовой информации широко и целенаправленно. Газетные статьи показывали конкретные результаты огромной помощи, которую население оказывало фронту.

Проведенный анализ работы в годы войны позволил выделить следующие особенности

  1. Одним из главных факторов победы нашей пропаганды является выбор фашистской пропагандой лозунга войны против «недочеловеков», а не против большевизма или коммунистов. Немцы сразу, с первых дней войны, стали проигрывать войну за массовое сознание, начав зверства по отношению к населению и солдатам. Стало очевидным, что речь идет о существовании, о жизни в прямом смысле этого слова.

  2. Сущность воздействия на массовое сознание через газету «Большевистская сталь» в военные годы заключалась, прежде всего, в его милитаризации и формировании образа врага .

Проанализировав практический материал мы определили , что основной идеологией военного времени являлись: 

  • фашисты и немецкие солдаты - враги, стремящиеся уничтожить цивилизацию; преемственность с героическим прошлым русского народа;

  • патриотизм, имевший национальную окраску;

  • героический образ советского солдата и труженика тыла;

  • превосходство социализма над капитализмом; 

  • Сталин — великий полководец .

Типичными приемами и целями средств массовой информации в процессе воздействия на массовое сознание через газету «Большевистская сталь» были:

  • героизация реального поступка;

  • унификация и универсализация героического образа;

  • художественная реализация героических образов;

  • создание собирательного образа врага и образов конкретных героев;

  • смещение приоритетов;

  • иерархичность героических образов;

  • избирательность героических образов;

  • создание антигероического ряда;

Качественное состояние газеты « Большевистская сталь» было эффективным с точки зрения воздействия на сознание, хотя по количеству газет не хватало. Воздействие газетных публикаций было направлено на реализацию естественных психологических потребностей человека:

  • потребность в безопасности;

  • потребность принадлежать общности;

  • потребность в уважении, признании;

  • потребность в самореализации;

  • потребность в положительных эмоциях.

Анализ публикаций показывает, что в условиях военного времени шла четкая дозировка негативной и позитивной информации . Эта дозировка предполагала превышение позитива над негативом, чем достигались две цели:

  • в массовом сознании утверждалась уверенность в том, что наша Армия победит;

  • на фоне изображения «врага» поступки «героев» воспринимались ещё ярче.

Несмотря на недемократичность жесточайшего контроля информации, действовавшего в годы войны, он себя полностью оправдал. Наш опыт показывает, что разрушительное воздействие СМИ за прошедшее десятилетие невозможно преувеличить. Поэтому следует ужесточить цензуру современных СМИ и обратиться к опыту истории.

Завоеванная ценой неимоверных усилий и жертв Победа в Великой Отечественной войне по праву является одним из важнейших событий в истории нашего народа. Став самым суровым и жестоким испытанием для нашей страны, она во многом определила последующее политическое, экономическое, социальное и культурное развитие общества.























СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

  1. «Путин: Разжигание конфликтов между разными народами – проявление экстремизма», «Новости Mail.Ru»// http://news.am/rus/news/240243.html

  2. Широкорад, Ирина Ивановна . Диссертация «Центральная периодическая печать СССР в годы Великой Отечественной войны, 1941 - 1945 гг».

// стр 5//Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat http://www.dissercat.com/content/tsentralnaya-periodicheskaya-pechat-sssr-v-gody-velikoi-otechestvennoi-voiny-1941-1945-gg#ixzz3KiU5WpJN

  1. Ломовцев, Александр Иванович диссертация «Средства массовой информации и их воздействие на массовое сознание в годы Великой Отечественной войны :На материалах Пензенской области» .Научная библиотека диссертаций и авторефератов. disserCat http://www.dissercat.com/content/sredstva-massovoi-informatsii-i-ikh-vozdeistvie-na-massovoe-soznanie-v-gody-velikoi-otechest#ixzz3KiOkCvAF

  2. «За революционную бдительность, организованность и порядок’’. // газета «Большевистская сталь» №140(3025) от 15 августа 1941г, с1

  3. ‘’Жулики и шулера из игорного дома’’ Гитлер и ‘’К”. Советское Информбюро // газета «Большевистская сталь» №198(3083) от 14 декабря 1941г, с.1

  4. ‘’Скудоумные фальшивомонетчики’’ Советское Информбюро // газета «Большевистская сталь» №193(3078) от 3 декабря 1941г. с.2

  5. Д. Заславский ‘’О чем мечтает банда Гитлера” (‘’Правда’’) // газета «Большевистская сталь» №203(3088) от 26 декабря 1941г, с.4

  6. В. Бочкарев “Разгром немецких псов-рыцарей Александром Невским в 1242 году’’// газета «Большевистская сталь» №41(3131) от 5 апреля 1942г, с.4

  7. ‘’К 799-й годовщине Ледового побоища’ //«Большевистская сталь» №41(3131) от 5 апреля 1942г, с.3

  8. Польша под германским игом” //«Большевистская сталь» №111(2996) от 12 июля 1941г, с.3

  9. Польские крестьяне превращены в немецких рабов”//«Большевистская сталь» №117 от 19 июля 1941г, с.3

  10. Антифашистские настроения венгерского народа” //«Большевистская сталь» №132(3017) от 6 августа 1941г, с.4

  11. Зверская расправа фашистских оккупантов над французским населением в Эльзасе и Лотарингии” //«Большевистская сталь» №134(3019) от 8 августа 1941г, с.3

  12. Гитлеровцы истребляют греческий народ” //«Большевистская сталь» №8(3098) от 18 января 1942г, с.3,4

  13. 15 Г. Доронин “За спекуляцию к суровому ответу” //«Большевистская сталь» №551(3145) от 14 мая 1942г, с.3

  14. И. Чернецова “Бюрократы” //«Большевистская сталь» №15(3105) от 4 февраля 1942г, с.3

  15. Г. Доронин “Тихий домик” //«Большевистская сталь» №18(3108) от 11 февраля 1942г, с4

  16. Ф. Мальцев “За бандитизм – расстрел” //«Большевистская сталь» №70(3607) от 8 апреля 1944г, с.3-4

  17. Нота Народного Комиссара Иностранных Дел тов. В.М. Молотова о чудовищных злодеяниях, зверствах, насилиях немецко-фашистких захвачиков в оккупированных советских районах и об ответственности германского правительства и командования за эти преступления” //«Большевистская сталь» №50 (3140) от 30 апреля 1942г, с.1-4

  18. А. Клейн “Предметный урок” //«Большевистская сталь» №111(2996) от 12 июля 1942г, с.6

  19. С.И. Кокарев “Родину свою не отдам никому” //«Большевистская сталь» №23(3113) от 1942г, с.6

  20. Македонская Вера Александровна, д.и.н., доцент Швец Татьяна Дмитриевна, к.и.н., доцент Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» VAMakedonskaya@mephi.ru; TDShvets@mephi.ru ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОТИВОБОРСТВО СССР И ГЕРМАНИИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ// http://www.gramota.net/, с. 146.

  21. Зверства современных каннибалов”, “Кровавая расправа над женщинами и детьми” //«Большевистская сталь» №112(2997) от 13 июля 1941г, с.3-4

  22. Капитан Г. Доронин “Два земляка” //«Большевистская сталь» №92(3363) от 1 мая 1943г, с.2

  23. Письма патриотов” //«Большевистская сталь» №141(3026) от 16 августа 1941г, с.4

  24. М. Розенфельд “Один из дней бесстрашного истребителя” //«Большевистская сталь» №114(2999) от 16 июля 1941г, с.4

  25. 27. “Авиационные победы Антоненко и Бринько” //«Большевистская сталь» №115(3000) от 17 июля 1941г, с.3

  26. За Родину, за Сталина” //«Большевистская сталь» №30(3120) от 11 марта 1942г, с.1-2

  27. С.С.Дмитриев« Минин и Пожарский» //«Большевистская сталь» №27 от 4 марта 1942 г, с.4

  28. Г. Доронин “В чём сила Красной Армии” //«Большевистская сталь» №23(3113) от 23 февраля 1942г, с.8

  29. К. Селезнёв “Враги познали силу Красной Армии” //«Большевистская сталь» №23 от 23 февраля 1942г, с.5

  30. Е. Щаденко “Под знаменем Ленина – Сталина Красная Армия победит” //«Большевистская сталь» №23 от 23 февраля 1942г, с.4

  31. Г. Доронин “Гордость советского народа” //«Большевистская сталь» №19(3109) от 13 февраля 1942г,с.4

  32. . Сенявская Е. С. 1941 - 1945. «Фронтовое поколение: историко-психологическое исследование». М. 1996;

Сенявская Е.С. «Героические символы: реальность и мифология войны»\\ Отечественная история. 1995. № 5; 

Сенявская Е. С. «Человек на войне: опыт историко-психологической характеристики российского комбатанта»\\ Отечественная история. 1995. №3.// http://www.dissercat.com/content/sredstva-massovoi-informatsii-i-ikh-vozdeistvie-na-massovoe-soznanie-v-gody-velikoi-otechest#ixzz3KkGeduLH

  1. Е.С.Сенявская «Противники России в войнах XX века (Эволюция «образа врага» в сознании армии и общества» // http://e-libra.ru/read/253038-protivniki-rossii-v-vojnax-xx-veka-yevolyuciya-obraza-vraga-v-soznanii-armii-i-obshhestva.html

  2. Не забудем, не простим” //«Большевистская сталь» №50(3687) от 11 марта 1944г, с.3

  3. И. Панов “Уничтожим подлых убийц” //«Большевистская сталь» №51(3141) от 1 мая 1942г, с.4

  4. И. Грибов “Подвиг разведчика Матвеева” //«Большевистская сталь» №142(3027) от 17 августа 1941г, с.4

  5. К. Николаева “Двести танков сталевара Рябова” //«Большевистская сталь» №1(3538) от 1 января 1944г, с.3

  6. Скоростные плавки” П.М. //«Большевистская сталь» №203(3088) от 26 декабря 1941г, с.4

  7. Письмо кузнецких металлургов товарищу Сталину” //«Большевистская сталь» №41(3131) от 5 апреля 1942г, с.1

  8. Воюют не числом, а умением” //«Большевистская сталь» №32(3122) от 15 марта 1942г

  9. Приказ Верховного главнокомандующего Маршалу СССР Говорову //«Большевистская сталь» №190(3727) от 23 сентября 1944г, с.1

  10. А. Лысенко “Герой Советского Союза” //«Большевистская сталь» №92(3363) от 1 мая 1943г, с.2

  11. Э. Миронова “Любовь к Родине” //«Большевистская сталь» №48(3585) от 8 марта 1944г, с4

  12. Смерть детоубийцам” //«Большевистская сталь» №83(3173) от16 августа1942г,с.1

  13. Н. Потехин “Товарищ Сталин ведет нас к победе” //«Большевистская сталь» №9(3099) от 21 января 1942г, с.2

  14. А. Кожемякин “Приказ товарища Сталина в массы” //«Большевистская сталь» №92(3363) от 3 мая 1943г, с.1

  15. Под знаменем Сталинской Конституции” //«Большевистская сталь» №194 от 5 декабря 1941г, с.1,2

  16. Война – проверка для каждого большевика” //«Большевистская сталь» №34 от 20 марта 1942г, с.1

  17. Новый подъём социалистического соревнования” //«Большевистская сталь» №31 от 13 марта 1942г, с.1,2

  18. Д. Володько “Стахановцы железнодорожного цеха” //«Большевистская сталь» №39 от 1 апреля 1942г, с.1,2

  19. А. Никиташев “Соберем высокий урожай” //«Большевистская сталь» №34 от 20 марта 1942г, с.3

  20. Полным ходом вести полевые работы” //«Большевистская сталь» №52 от 3 мая 1942г, с.3,4

  21. А. Никитина “Весна не за горами” //«Большевистская сталь» №50 от 11 марта 1944г, с.4

  22. Баев, Никитин “Переписка друзей” //«Большевистская сталь» №17 от 8 февраля 1942г, с.3

  23. В. Я. Курносов “Привет друзьям” //«Большевистская сталь» №13 от 30 января 1942г, с.3

  24. В. Кадетов “Клятва патриотов” //«Большевистская сталь» №23 от 23 февраля 1942г, с.5

  25. А. Копылов “Привет землякам” //«Большевистская сталь» №23 от 23 февраля 1942г, с.6

  26. Т. Дёмин “Красиловские, черемновские бригады” //«Большевистская сталь» №36 от 25 марта 1942г, с.3

  27. М. Нистратов “В промысловой артели “Красный транспортник” //«Большевистская сталь» №34 от 20 марта 1942г, с.4

  28. Г. Сластенков “За строжайшую экономию топлива” //«Большевистская сталь» №32 от 15 марта 1942г, с.3

  29. Собрание металлургов Кузнецкого завода” //«Большевистская сталь» №41 от 5 апреля 1942г, с.1

  30. Белан Р.В. “Неустанно работать для фронта” //«Большевистская сталь» №42 от 8 апреля 1942г, с.4.

























ПРИЛОЖЕНИЕ.

1.

http://cyberleninka.ru/viewer_images/3270736/p/5.png





  1. Публикации газеты « Большевистская сталь» 1941-1945гг.

















































28



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел История
Подраздел Научные работы
Просмотров274
Номер материала ДВ-558257
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх