Исследовательская работа "Откуда берутся болезни" (для подготовительной группы)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Цель: узнать, откуда берутся болезни и из-за чего они возникают.
  Задачи:
  Изучить литературу, использовать интернет.
  Побеседовать с медсестрой нашего детского сада.
  Провести опыты.
  Сделать выводы.
  
  

• 3 слайд

  Мы предположили, что все болезни связаны с микробами, которые живут вокруг нас.
  Гипотеза
  

• 4 слайд

  В начале нашего исследования мы с воспитателем Октябриной Юрьевной, изучили литературу, рассматривали иллюстрации, презентации, видеоролики про детские болезни. А также нам помог интернет и собственные наблюдения.
  Нам прочли сказку «Петька-микроб», «Сказку о микробе», «Мойдодыр»…
  Из книг мы узнали, что болезни берутся из-за микробов.
  Из интернета, что у микробов нет ни рук, ни ног, ни рта. Это просто шарики, палочки или цепочки.
  

• 5 слайд

  Мы пыталась искать микробы самостоятельно, вокруг нас. На игрушках. Но ничего не нашли. Нам подсказал воспитатель, чтобы их увидеть и рассмотреть, нужен микроскоп.
  

• 6 слайд

  Воспитатель нам объяснила, что микробы маленькие, невидимые существа, а микроскоп-это прибор с помощью , которого можно увеличить эти существа, подробно рассмотреть их.
  

• 7 слайд

  «Где живут микробы?»
  
  из 20 опрошенных детей, 10 ответили на грязных руках и фруктах.
  Мы задались вопросом, а древние люди болели?
  Нам на занятиях объяснили, что древние люди тоже иногда болели.
  Но они думали, что болезни посылают разгневанные боги за их неправильные поступки.
  Они даже не догадывались, что болезнь может распространятся от множество микробов.
  

• 8 слайд

  «Где живут микробы?»
  
  из 20 опрошенных детей, 10 ответили на грязных руках и фруктах.
  Мы узнали, что если человек чихает и кашляет, то в воздух выбрасывается множество микробов.
  

• 9 слайд

  «Где живут микробы?»
  
  из 20 опрошенных детей, 10 ответили на грязных руках и фруктах.
   
  Мы провели собственные опыты: Опыт № 1
  «Микробы в воде»
  Рассматривали капельку воды под микроскопом. Увидели множество микробов. Вывод: даже в маленькой капельке воды, живет много микробов, поэтому воду из речки пить нельзя.
  
  Опыт № 2 «Чистые руки»
  Посыпали руки мукой. Взяли в руки мяч. На мяче осталась мука. Поздоровались другом с другом. На его руке тоже осталась мука. Помыли руки с мылом. Мука смывается с рук. Вывод: микробы «передаются» от человека к человеку через грязные руки и предметы.
  

• 10 слайд

  «Где живут микробы?»
  
  из 20 опрошенных детей, 10 ответили на грязных руках и фруктах.
  Наша медицинская сестра Надежда Константиновна, рассказала, если микроб поселяется в человеке, то возникает болезнь.
  Если микроб поселился в зубе, то возникает кариес, если в горле, то ангина. И чтобы погубить микробов, нужно долго лечиться: пить таблетки, микстуры. Оказывается, когда лекарство попадает в организм человека, то микробы сморщиваются, слипаются между собой и гибнут. И человек выздоравливает.
  

• 11 слайд

  «Где живут микробы?»
  
  из 20 опрошенных детей, 10 ответили на грязных руках и фруктах.
  
  Вывод:
  что болезни возникают из-за болезнетворных микробов, которые находятся везде: в помещениях, на земле, в воздухе, на одежде, на теле человека, на животных.
  

• 12 слайд

  «Где живут микробы?»
  
  из 20 опрошенных детей, 10 ответили на грязных руках и фруктах.
  Всегда мыть руки перед едой, после туалета, после прогулки, после игры с животными.
  
  
  
  Есть и пить только из чистой посуды.
  
  
  
  
  Правила:
  Обрабатывать ранки зелёнкой.
  Делать уборку и проветривать комнату.
  Наша гипотеза подтверждена.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!