Межрегиональная научно-практическая
конференция
студентов и старшеклассников
«Образование
как
фактор конкурентоспособности
выпускника в условиях рыночной экономики »
Наименование
секции
общепрофессиональные
и естественно-научные дисциплины
Наименование
работы
Математический
цветник
Фамилия
и имя автора работы
Сарычева
Вера
Учебное
заведение
МБОУ
Избердеевская сош
Петровского
района
Тамбовской
области
Научный
руководитель:
Сарычева
Татьяна Юрьевна,
учитель
математики
г.
Мичуринск
2016
Содержание
Введение._________________________________________________3
Глава
1. Кривые Гранди
1.1 Исторические
сведения о Гранди Луиджи Гвидо._____________________________________________5
1.2 Понятие
полярной системе координат.________________7
1.3
Изучение различных форм кривых Гранди,
заданных
в полярной системе координат.___________8
Заключение._______________________________________________11
Список
литературы.________________________________________13
Приложение.______________________________________________14
Введение.
В природе мы встречаем
большое разнообразие видов цветов и их форм. Однажды итальянский геометр Гвидо
Гранди (1671-1742), работая с полярной системой координат, решил воссоздать с
помощью кривых прекрасные розы. Теория этих кривых была изложена им в сочинении
«Flores geometrici ex rhodanearum et claelarum descriptione resultantes».
«Розы» Гвидо Гранди радуют глаз правильными и плавными линиями, их очертания
предопределены специально подобранными математическими зависимостями. Позже
немецкий геометр XIX века Хабеннихт, очарованный результатами Гранди, также
решил заняться математическим «растениеводством». Меня заинтересовала следующая
проблема: от чего зависит изменение формы цветков «роз» и количество лепестков
в цветках.
Гипотеза, которая легла в основу данной
работы состоит в том, что в живой природе совершенство очертаний и форм цветов
можно задать математическими зависимостями, то есть существует основа красоты.
Объект – кривые «розы Гранди».
Предмет – исследование зависимости
очертаний и форм лепестков от изменения коэффициентов в формуле, задающей
кривую Гранди.
Цель: выяснить, как изменяется форма «роз»
при изменении коэффициентов в формуле, задать графически данную зависимость,
показать практическое использование данных кривых в искусстве и дизайне.
Задачи,
которые были поставлены в этой работе:
-
исследовать доступную научную и научно - популярную
литературу по данной
теме;
-
проанализировать собранный материал;
- построить в полярной
системе координат несколько кривых Гранди, выяснить зависимость формы кривой от
коэффициентов в формуле;
-
сделать обоснованный вывод по теме работы;
-
применить полученные сведения на практике.
Задачи
и цель работы определили следующие методы работы: хронологический, который
помог восстановить историю появления кривых, названных «розами Гранди»;
сопоставительный, с помощью которого был проанализирован собранный материал, и
метод анализа и синтеза.
Данная
работа позволяет по-новому, с точки зрения математики, посмотреть на красоту
окружающего мира, понять, что математика – прикладная наука, позволяющая
описывать эту красоту.
Глава 1.
Кривые Гранди.
1.1.
Исторические сведения о Гранди Луиджи
Гвидо.
Гранди Луиджи Гвидо (1671 - 1742) был итальянским монахом, священником,
философом, математиком и инженером.
Он родился 1 октября 1671 в Кремоне, Италия и окрещен Луиджи. Гранди получил
образование в иезуитском колледже. В 1687 году он поступил послушником в приют монахов в Ферраре и принял
имя Гвидо. В 1693 году он был отправлен в монастырь Святого Григория Великого,
чтобы завершить свои исследования в философии и теологии в рамках подготовки к
священству. Был назначен преподавателем философии и теологии в монастыре
во Флоренции в 1694 году. Похоже, что именно в этот период его жизни он проявил интерес к математике. Он делал свои исследования в частном порядке и был назначен
профессором философии в монастыре Св. Григория в 1700 году.
К 1707 году Гранди заработал такую репутацию в области
математики, что был назначен математиком великого герцога
Тосканского, Козимо III Медичи. Его трактат о квадратуре (1703) открыл Италии исчисления Лейбница. Он был также автором нескольких популярных учебников.
Он также делал успехи в теоретической и практической механике. Его исследования в области гидравлики
вызвали значительный интерес со стороны правительств стран Центральной
Италии.
В 1701 Гранди опубликовал результаты исследования конических
локсодромий. Он выступил в качестве соавтора в
издании первого флорентийского издания трудов Галилея. В 1703 году в его «Записке о трактате Галилея о естественном движении" он дал первое
определение кривой versiera , (от лат.vertere -включить). Эта кривая была позже изучена одной из немногих женщин-ученых Марией Аньези.
В 1709 году он посетил Англию, где был избран членом
Королевского общества. Пизанский университет присвоил ему звание профессора математики в 1714 году. Именно там он умер 4
июля 1742 года.
В математике Гранди известен его работой Flores geometrici (1728), изучавшей розы - кривые,
которые имеют
форму лепестков цветка. Он назвал розы кривой rhodonea и назвал кривую Clelia в честь графини Клелии Борромео.
1.2 Понятие полярной
системе координат.
Изучая кривые,
Гранди работал в полярной системе координат.
Полярная система координат
— двухмерная система координат, в которой каждая точка на плоскости
определяется двумя числами — полярным углом и полярным радиусом. Полярная
система координат особенно полезна в случаях, когда отношения между точками
проще изобразить в виде радиусов и углов. Полярная система координат задаётся
лучом, который называют нулевым или полярной осью. Точка, из которой выходит
этот луч, называется началом координат или полюсом. Любая точка на плоскости
определяется двумя полярными координатами: радиальной и угловой. Радиальная
координата (обычно обозначается r)
соответствует расстоянию от точки до начала координат. Угловая координата,
также называется полярным углом или азимутом и обозначается , равна углу, на который
нужно повернуть против часовой стрелки полярную ось для того, чтобы попасть в
эту точку.
Определённая таким образом радиальная координата может принимать значения от
нуля до бесконечности, а угловая координата изменяется в пределах от 0° до
360°. Однако, для удобства область значений полярной координаты можно расширить
за пределы полного угла, а также разрешить ей принимать отрицательные значения,
что отвечает повороту полярной оси по часовой стрелке.
1.3 Изучение различных
форм кривых Гранди, заданных в полярной системе координат.
Уравнение «розы» Гвидо Гранди в
полярных координатах имеет вид:
ρ=
m*.
Задавая
параметр k= отношением натуральных
чисел, можно получить замкнутые кривые, при определенных условиях
превращающиеся в лепестковые розы или ажурные розетки, которые могут служить
элементами декора или орнамента.
Рассмотрим
уравнение «розы» при m=1,k=1:
ρ= .
Построим
в полярной системе координат кривую, заданную этим уравнением. Примем 0ᵒ≤ φ≤
360ᵒ с шагом 10ᵒ.Вычисляя синусы заданных углов, отметим точки в плоскости (
см. приложение1).
Процесс
построения кривой по заданным полярным координатам трудоемкий. Удобнее
воспользоваться программой для построения кривых в полярной системе координат Advanced Grapher
2.2. Совместим полярную систему координат с прямоугольной декартовой системой
координат так, чтобы полюс совпал с началом координат, а полярная ось – с осью
абсцисс.
При
построении кривой, заданной уравнением
ρ=2* (m=2,
k=1),
оказалось,
что форма кривой не изменяется, а изменяется лишь размер
«лепестка»
: он увеличился в 2 раза ( см. приложение 2).
Очевидно,
что при построении кривой, заданной уравнением
ρ=3* (m=3,
k=1),
«лепесток»
увеличится в 3 раза по сравнению с первым. Значит, с изменением коэффициента m изменяется размер кривой.
Построим
теперь кривую, заданную уравнением
ρ=
.
Получилась
четырехлепестковая «роза», симметричная относительно оси абсцисс, оси ординат и
начала координат (см. приложение 3).
При
построении кривой, заданной уравнением
ρ=2
,
оказалось,
что размер «розы» увеличился в 2 раза, как и предполагалось ( см. приложение 4).
Рассмотрим
кривую, заданную уравнением
ρ= .
Получилась
трехлепестковая «роза» ( см. приложение 5).
При
построении кривой, заданной уравнением
ρ=2* ,
также
получилась трехлепестковая «роза», размер которой оказался в 2 раза больше по
сравнению с предыдущей ( см. приложение 6).
Рассмотрим
кривую, заданную уравнением
ρ= .
Данная
кривая представляет собой цветок, состоящий из 8 лепестков. Эту кривую еще
называют полярной розой.
При
построении кривой, заданной уравнением
ρ= ,
также
получилась полярная роза, размер которой в 2 раза больше предыдущей.
Итак,
коэффициент задает количество
лепестков: при нечетном получаем – лепестковую розу, при
нечетном получаем - лепестковую розу.
Теперь рассмотрим уравнение кривой
ρ= m*, если – дробное число.
Примем,
например, =, то есть
ρ= при (0).
При
построении кривой «цветок» получается неполным ( см. приложение 9). Однако,
если задать 0, то получаем полный
«цветок» ( см. приложение 10).
Кривая,
заданная уравнением
ρ=2*
при
0выглядет неполной ( см.
приложение 11). Зададим угол 0. В этом случае получим
полный вид кривой (приложение 12).
Аналогично,
выполняя построение кривой, заданной уравнением
ρ=2* ,
будем
получать неполный вид кривой при , , . При получается полный вид
кривой ( см. приложение 16).
Итак,
изменяя в коэффициенте числа n
и d,
можно получить разнообразные кривые ( см. приложение 17).
Заключение.
Исследовав,
как изменяются кривые Гвидо Гранди, заданные в полярной системе координат r=m* в
зависимости различных значений параметров k, m,
мы установили связь между количеством лепестков, их формул и симметричности
получившегося рисунка. Когда мы получали «розы» из четного количества
лепестков, рисунок был симметричен относительно начала координат и осей
координат. Если мы получали цветы из нечётного количества лепестков, то рисунок
был симметричен только относительно оси ординат.
В ходе исследовательской работы мы
получили большое разнообразие форм «роз» Гвидо Гранди, которые дают фантазию
для их применения. С помощью выращенных цветов, различных кривых в полярных
координатах и графических редакторов мы можем сделать, например, различные
рисунки, рамки-орнаменты или украсить ими фон открыток. Мне захотелось
расписать тарелку, применив в виде орнамента кривую Гранди. Сначала я
изобразила эскиз узора на бумаге( см. приложение 18).
Для узора в центре я использовала кривую, заданную уравнением
ρ=2* .
Для
орнамента, расположенного по краям тарелки я применила кривую, заданную
уравнением
ρ=2 .
Затем
я нанесла выбранный узор на стеклянную тарелку и раскрасила витражными красками.
У меня получился красивый орнамент. (см. приложение 19).
Возле
нашей школы каждую весну учащиеся вместе с учителями разбивают клумбы. Я
предложила учителю биологии разбить клумбу в виде розы Гранди. Конечно,
предстоит работа по построению эскиза клумбы, выбору цветов для клумбы.
Надеюсь, что моя идея воплотится в жизнь будущей весной.
Гипотеза,
которая была поставлена в работе, подтвердилась. Математика- действительно
очень красивая наука. Она находит свое применение не только в технических
науках, но и в дизайне и искусстве.
Интернет-ресурсы.
1.
http://matematikaiskusstvo.ru/rosesgrandy.html – математика
и искусство.
2.
http://mathworld.wolfram.com/Rose.html- формы
кривых Гранди.
3.
http://sibac.info/11124 - математическое
моделирование в дизайне и архитектуре малых форм.
4.
http://gvidograndi.jimdo.com/ - розы
Гвидо Гранди.
Приложения
Приложение
1.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
.
ᵒ
|
0
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
110
|
120
|
130
|
ρ
|
0
|
0,17
|
0,34
|
0,5
|
0,64
|
0,77
|
0,87
|
0,94
|
0,98
|
1
|
0,98
|
0,94
|
0,87
|
0,77
|
ᵒ
|
140
|
150
|
160
|
170
|
180
|
190
|
200
|
210
|
220
|
230
|
240
|
250
|
260
|
270
|
ρ
|
0,64
|
0,5
|
0,34
|
0,17
|
0
|
-0,17
|
-0,34
|
-0,5
|
-0,64
|
-0,77
|
-0,87
|
-0,94
|
-0,98
|
1
|
ᵒ
|
280
|
290
|
300
|
310
|
320
|
330
|
340
|
350
|
360
|
|
|
|
|
|
ρ
|
-0,98
|
-0,94
|
-0,87
|
-0,77
|
-0,64
|
-0,5
|
-0,34
|
-0,17
|
0
|
|
|
|
|
|
Приложение
2.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=2*
.
ᵒ
|
0
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
110
|
120
|
130
|
ρ
|
0
|
0,34
|
0,68
|
1
|
1,28
|
1,52
|
1,72
|
1,86
|
1,96
|
2
|
1,96
|
1,86
|
1,72
|
1,52
|
ᵒ
|
140
|
150
|
160
|
170
|
180
|
190
|
200
|
210
|
220
|
230
|
240
|
250
|
260
|
270
|
ρ
|
1,28
|
1
|
0,68
|
0,34
|
0
|
-0,34
|
-0,68
|
-1
|
-1,28
|
-1,52
|
-1,72
|
-1,86
|
-1,96
|
-2
|
ᵒ
|
280
|
290
|
300
|
310
|
320
|
330
|
340
|
350
|
360
|
|
|
|
|
|
ρ
|
-1,96
|
-1,86
|
-1,72
|
-1,52
|
-1,28
|
-1
|
-0,68
|
-0,34
|
0
|
|
|
|
|
|
Приложение
3.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
Приложение
4.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=2
.
Приложение
5.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
.
Приложение
6.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
.
Приложение
7.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
.
Приложение
8.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
.
Приложение 9.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
ᵒ
|
0
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
110
|
120
|
130
|
ρ
|
0
|
0,09
|
0,17
|
0,26
|
0,34
|
0,42
|
0,5
|
0,57
|
0,64
|
0,7
|
0,77
|
0,81
|
0,87
|
0,9
|
ᵒ
|
140
|
150
|
160
|
170
|
180
|
190
|
200
|
210
|
220
|
230
|
240
|
250
|
260
|
270
|
ρ
|
0,94
|
0,97
|
0,98
|
0,99
|
1
|
0,99
|
0,98
|
0,96
|
0,94
|
0,91
|
0,87
|
0,82
|
0,77
|
0,71
|
ᵒ
|
280
|
290
|
300
|
310
|
320
|
330
|
340
|
350
|
360
|
|
|
|
|
|
ρ
|
0,64
|
0,57
|
0,5
|
0,42
|
0,34
|
0,26
|
0,17
|
0,09
|
0
|
|
|
|
|
|
Приложение
10.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
Приложение 11.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=2*
(0).
Приложение
12.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
Приложение
13.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
Приложение
14.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
Приложение
15.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
Приложение
16.
Построение
кривой, заданной уравнением ρ=
(0).
Приложение
17.
Вид кривой, заданной уравнением ρ=
m*, если .
Приложение
18.
Этапы
построения эскиза орнамента для росписи тарелки.
Приложение
19.
Использование
кривой Гранди в качестве орнамента на стеклянной тарелке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.