Исследовательская работа "Права ребёнка в школе и дома"

• 1 слайд

  
  
  Права ребёнка в школе и дома
  
  
  
  Исследовательская работа
  учащегося 3 А класса МБОУ «Змеиногорская СОШ с УИОП»
  Белоусова Александра
  Научные руководители: Кречетова Татьяна Ивановна,
  Горобец Елена Валерьевна
  
  2016 г.
  
  

• 2 слайд

  Цель работы:
  Исследовать уровень знаний учащихся о своих правах и определить степень соблюдения прав и обязанностей ребенка в школе и дома;
  Задачи в работе:
  -исследовать причины того, для чего нужны права ребенка;
  выяснить степень осведомленности учащихся о своих правах и обязанностях.
  

• 3 слайд

  Гипотеза
  
  Если я буду знать права ребёнка, то я смогу их разъяснить своим друзьям, одноклассникам, взрослым, так как это необходимо для защиты всех детей.
  

• 4 слайд

  Методы исследования:
  - изучение и анализ литературы по соответствующей теме;
  - опросы;
  - анкетирование;
  - работа в сети Интернет;
  - консультации специалистов;
  - математическая статистика
  
  

• 5 слайд

  Основные тезисы:
  
  
  -Каждый человек, в какой стране он не жил бы, хочет быть здоровым и счастливым, хочет жить в мире и безопасности.
  
  -О своих обязанностях по отношению к детям должны знать и помнить все взрослые.
  
  -Важно, чтобы свои права знали и умели защитить дети.
  

• 6 слайд

  ПРАВО -
  
  
  
  
  П - ЭТО ПРАВИЛА, ПО КОТОРЫМ ЖИВУТ
  Р ЛЮДИ;
  А
  В - ЭТИ ПРАВИЛА ОХРАНЯЮТСЯ
  О ГОСУДАРСТВОМ;
  - ЭТИ ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЯЮТ ОТНОШЕНИЯ
  ЛЮДЕЙ В ОБЩЕСТВЕ.
  

• 7 слайд

  Мои права:
  на жизнь,
  на свободу слова, мысли и религии,
  на медицинскую помощь,
  на отдых, досуг и участие в культурной и творческой жизни,
  жить со своими родителями и воспитываться в семье,
  на воспитание,
  на уважение человеческого достоинства,
  на защиту от жесткого обращения,
  на Ф.И.О. при рождении,
  на образование ,
  на помощь со стороны государства по защите моих прав.
  

• 8 слайд

  10 ДЕКАБРЯ 1948 ГОДА
  
  
  

• 9 слайд

  Законы, регулирующие права ребенка
  
  1-ый уровень – международный
  
  1959 год- принятие ООН Декларации прав ребенка
  1989 год- принятие Конвенции о правах ребенка
  

• 10 слайд

  2 – ой уровень – государственный
  Конституция РФ
  Семейный кодекс
  Гражданский кодекс
  

• 11 слайд

  Моё право на образование
  

• 12 слайд

  Реализую право на медицинское обслуживание
  

• 13 слайд

  Мелкая сделка с другом (обмен поделками)
  

• 14 слайд

  Осуществляю своё право на мелкую сделку
  

• 15 слайд

  В комитете ЗАГС
  
  
  Статья 58, ч.1 ФЗ РФ «Об актах гражданского состояния» позволяет лицам, достигшим 14 лет, изменить своё имя, фамилию и отчество.
  

• 16 слайд

  В комитете ЗАГС
  
  
  Ст. 59 Семейного кодекса требует согласия ребёнка на изменение фамилии, имя, отчества уже с 10 лет.
  

• 17 слайд

  Статистика Змеиногорского комитета ЗАГС
  Изменение фамилии, имя, отчества детей
  
  2014 г. – 1 случай
  2015 г. – нет
  2016 г. – 1 случай
  

• 18 слайд

  ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
  * Уважать взгляды, свободу других людей (взрослых и сверстников).
  * Культурно вести себя в классе, школе и за её пределами.
  * Ходить опрятными.
  
  * Выполнять устав школы, в котором прописаны права и обязанности обучающихся
  

• 19 слайд

  Из УСТАВА МБОУ «Змеиногорская СОШ с УИОП»
  Учащиеся обязаны:
  -выполнять домашнюю работу;
  -иметь на уроках тетради, учебники, письменные принадлежности;
  -записывать домашнее задание в дневник;
  -посещать все уроки;
  -ходить по школе в сменной обуви, поддерживать чистоту и порядок в школе;
  -выполнять требования дежурных по школе.
  Учащимся запрещается:
  -приносить посторонние вещи;
  -играть на деньги;
  -продавать всякого рода вещи или менять их;
  -нарушать правила техники безопасности;
  -всякое подстрекательство к дурному поступку;
  -употребление в речи неприличных слов и выражений;
  -запрещаются драки или иные злоупотребления силой.
  :
  

• 20 слайд

  Анкетирование
  
  
  
  
  Да – 17
  
  
  Нет – 3
  
  
  
  1. Уважают ли твои права в школе?
  

• 21 слайд

  Анкетирование
  
  
  
  Да – 19
  
  
  Нет - 1
  
  
  
  2. Соблюдают ли твои права дома?
  

• 22 слайд

  Анкетирование
  
  
  - нет примеров – 19
  
  
  - обзывают и бьют одноклассники - 1
  
  
  3. Приведи пример, когда были нарушены твои права.
  

• 23 слайд

  Анкетирование
  
  ленятся - 13
  - не знают обязанности – 3
  - могут забыть – 1
  - им скучно – 1
  - не прилежные – 1
  - не знаю - 1
  
  4. Почему ученики не всегда выполняют свои обязанности?
  

• 24 слайд

  Анкетирование
  
  
  
  
  - больше прав не надо – 14
  - работать – 1
  - иногда не делать уроки – 1
  водить машину – 1
  - на лучшую жизнь – 1
  - защита тех, кто в очках – 1
  - не думал – 1
  
  
  
  5. Какое право ты ещё хотел бы иметь?
  

• 25 слайд

  Итоги анкетирования и опроса учащихся 3 А класса:
  У большинства учащихся права в школе соблюдаются. Большая часть детей знают законы, в которых упоминаются их права, что свидетельствует о достаточном уровне знаний школьников о законодательстве нашей страны.
  Многие учащиеся считают, что обязанности можно не исполнять, так как незначительны наказания за провинности.
  Дома, в основном, права детей не нарушаются; не нарушается их личное пространство.
  

• 26 слайд

  ВЫВОДЫ:
  Тема прав ребёнка в современный период актуальна. Проведя устные и письменные опросы в нашей школе, я пришёл к выводам:
  
  Современное общество людей XXI века не может позволить себе нарушение прав ребёнка.
  Для защиты прав детей мировым сообществом создана правовая база, Международные документы – Декларация прав ребенка, 1959г
  Конвенция о правах ребенка, 1989 г. и др.
  
  В нашей школе учащиеся, в основном, имеют представление о правах ребенка.
  Наши ученики имеют возможность участвовать в самоуправлении в школе и классе, защищать свои права, подготовиться к жизни в обществе.
  
  Дома у учащихся не всегда соблюдаются права детей в области личных прав.
  
  
  

• 27 слайд

  Моя гипотеза подтвердилась:
  В ходе исследования я стал лучше знать права ребёнка и смогу их разъяснить своим друзьям, одноклассникам, взрослым.
  

• 28 слайд