Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа "Проблема безнадзорных собак в Перми", 3 класс

Исследовательская работа "Проблема безнадзорных собак в Перми", 3 класс

Скачать материал

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №134»

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблема безнадзорных собак в Перми

 

 

 

 

 

                                              Выполнила:

                                                                           ученица 3 «А» класса

                                                      Верещагина Ева

                                                  Руководитель:

                                                                        учитель начальных классов

                                                                      Попова Лариса Сергеевна

 

 

 

 

 

 

Пермь 2016

 

Содержание

 

Введение………………………………………………………………....3

Глава 1

        1.  Безнадзорные собаки………………………………………….….4

        2. Бродячие собаки в нашем городе………………………………...5

   3. Причины появления безнадзорных животных …………………5

4.     Решение проблемы безнадзорных собак в Германии………….6

        5.Пути решения проблемы безнадзорных животных в России…...7

    Глава 2

    Исследование …………………………………………………………...8

          Заключение………………………………………………………..........11

Список использованных источников и литературы………………...12

Приложение………………………………………………….…..…….13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                       Введение

 

 

Собака - друг человека. Так, наверное, считают все. Четвероногих друзей имеют дома большое количество жителей нашего города. Но, к сожалению, в настоящее время на улицах Перми можно видеть очень много собак, у которых нет хозяина.

Жителями города Перми регулярно наблюдаются стаи бродячих собак, которых видят во дворах, в парках и даже на центральных улицах города.

В районе нашей школы тоже очень много безнадзорных собак (см. приложение 1). Некоторые дети боятся ходить в школу без сопровождения взрослых.

Что же делать? Занимается ли кто-то проблемой массового скопления бродячих собак в нашем городе? Как  правильно бороться с безнадзорными животными и нужно ли с ними вообще бороться?

В своей работе попытаюсь ответить на возникшие вопросы.

Цель - выяснить причины появления безнадзорных собак и найти способы решения проблемы.

Задачи:

- найти и изучить информацию по выбранной теме,

- провести анкетирование среди  сотрудников и учащихся школы,

- уточнить, куда можно обратиться с проблемой безнадзорных собак,

- сформулировать пути решения проблемы.

Гипотеза: я предполагаю, что проблема безнадзорных собак в Перми существует.      

 

 

 

 

 

Глава 1

 

1. Безнадзорные собаки

 

Безнадзорные собаки — это собаки, которые, по воле случая, оказались на улице или были выброшены из дому их хозяевами либо те, которые родились на улице и никогда не знали хозяина.

Оказывается, бродячие собаки существовали и в древнем Риме. Их насчитывалось около 10 тыс.; за римскими воинами во время войн следовало около 2–3 тыс. бродячих собак.

А в XIX веке за наполеоновскими частями, вторгшимися в Россию в 1812 году, следовало немного – почти одна тысяча бездомных собак, большинство из которых остались в России.

И в наше время безнадзорные собаки есть, наверное, в каждом городе.

Бродячих животных можно разделить на категории. Есть собаки, которые прикормлены у одного дома, которых опекает какая-нибудь бабушка. Про эту собаку нельзя сказать, что она безнадзорная, скорее, она всё-таки ручная. Но есть другие собаки, которые родились где-нибудь в подвале или заброшенном доме и со щенячьего возраста воспитывались вдали от человека. У них во главе уже природный инстинкт, они существуют на уровне своих предков — волков. Пока человек не представляет для них угрозы, они его не трогают. Но если человек зайдёт на территорию этих собак, то ему, мягко говоря, не поздоровится. Во-первых, они защищают свою территорию. Во-вторых, у них преобладает стайный инстинкт. Если вожак идёт в атаку, то вся стая начинает нападать.

Бездомные собаки представляют огромную опасность для человеческой жизни. Они являются распространителями бешенства и различных паразитарных микроорганизмов.

Таким образом, проблема скопления большого количества бродячих собак в городах существует.

2. Бродячие собаки в нашем городе

 

Проблема бродячих собак у нас в городе очень серьёзная. В городе согласно последним статистическим данным обитает примерно 5000 бездомных собак. И это только по скромным подсчетам. В среднем на один квадратный километр площади города приходится около 19 особей бродячих собак. А больше всего беспризорных животных в Свердловском, Дзержинском и Индустриальном районах (см. приложение 2).

Бродячие собаки для любого мегаполиса довольно серьезная проблема. По данным ученых, наш город — далеко не лидер по количеству бездомных животных.

Согласно социологическому опросу, проведенному агентством «Свои», практически 75% пермяков считают, что бродячим собакам не место на улицах Перми.

 

3. Причины появления безнадзорных животных

 

В ходе изучения проблемы выяснилось, что существует несколько причин появления безнадзорных собак.

1. Животные, родившиеся на улице

Согласно исследованиям биологов, самки бродячих собак приносят по три-шесть щенков. Бродячие собаки живут в устойчивых группах от 3 до 9 особей. Продолжительность жизни бродячих собак - 6-8, реже 10 лет.

2. Потерявшиеся животные

Очень много людей содержат у себя дома или в квартире собаку. Ежегодно жители одного крупного города теряют более 10 тысяч домашних животных, из них только 20 процентов находят хозяина.

3. Выброшенные животные

Около 2 процентов бездомных животных - это выброшенные или потерявшиеся собаки.

Кроме этого, как отмечают ученые и специалисты управления по экологии администрации Перми, основная причина «прописки» бездомных собак в городе — отличная кормовая база. Причем не последнюю роль здесь играют жители, которые из жалости подкармливают животных.

Однако для ликвидации проблемы недостаточно привести в порядок мусорные бачки или перестать подкармливать животных.

 

4.  Решение проблемы безнадзорных собак в Германии

 

Немцы полностью решили проблему с бродячими животными на всей территории страны. И они решали её комплексно.

В Германии строгие правила по содержанию животных и по их количеству. У них не может быть такого, чтобы одна бабушка держала 40 кошек или 10 собак. Кроме того, у немцев есть налог на содержание животных.

В Германии бездомным животным на улице нечего есть. У них мусор никуда не складируется — либо идёт в переработку, либо сжигается.

Чётко организованные приюты — это ещё одна составляющая решения проблемы.

Сейчас в Германии — после того как они решили проблему с безнадзорными животными – люди выстраиваются в очереди, чтобы купить животных в приютах. А так как в Германии уже нет на улицах бродячих собак, их везут из менее благополучных стран — из Испании, Португалии и России. А чтобы собаки не терялись и не становились безнадзорными, у них чётко организовано чипирование и клеймение, создана единая база всех животных.

Люди должны понимать, что если они не будут соблюдать правила и  законы, то ничего не получится.

 

 

5. Пути решения проблемы безнадзорных животных в России

 

Проанализировав многие источники, выяснила, что данную проблему необходимо решать целым комплексом мер. Прежде всего, необходимо разработать четкую процедуру регистрации всех животных, чтобы было возможно определить, откуда собака, кто ее хозяин, привита она или нет и так далее. Такая схема сейчас эффективно работает на Западе.

Жителей города, которые выбросили животное, необходимо штрафовать на крупную сумму.

Кроме этого, необходимо привести в порядок в городе все помойки: мусорные баки должны вовремя опустошаться, площадка под баками должна быть чистой.

Людям не нужно подкармливать безнадзорных животных.

Если появилась бродячая собака, необходимо сообщать в Государственную ветеринарную инспекцию (см. приложение 3). Ловцы службы производят отлов гуманным способом без причинения вреда собакам. Все собаки проходят обязательный осмотр, который проводится ветеринарными врачами. У них проверяется наличие заболеваний, их физическое состояние. Все данные фиксируются и вместе с фотографией животного заносятся в специальную базу. После обследования собак прививают против бешенства, при необходимости применяют лекарства и витамины. Собак пристраивают в приюты (см. приложение 4).

Здесь их кормят, стерилизуют, а затем ищут хозяев. Сегодня каждый житель города на сайте prirodaperm.ru может познакомиться с животными и выбрать себе домашнего питомца. На сайте размещены карточки щенков, поскольку именно их в большинстве своём предпочитают брать люди. Например, с января по август 2010 года владельцев обрели 622 бездомные собаки.

Таким образом, чтобы решить проблему, необходим целый комплекс мер.

Глава 2. Исследование

 

В ходе исследования мною было проведено анкетирование среди учащихся 3А класса и сотрудников МАОУ «СОШ №134». Общее количество опрошенных 28 человек: 14 учеников и 14 взрослых. Было предложено 10 вопросов для свободного ответа (см. приложение 5).

Анализ полученных результатов позволил сделать следующие выводы.

На вопрос об эмоциях при встрече с бездомными собаками 50% учащихся ответили, что такая встреча вызывает у них жалость, 43% - страх, и 7% - равнодушие. Ответы взрослых распределились так: 57% - жалость, 43% - страх (см. диаграмму 1).

На второй вопрос о наличии безнадзорных собак во дворе своего дома «да» ответило 93% детей, «нет» - 7%. 79% сотрудников школы ответили утвердительно, 21% не наблюдают бродячих собак у своего дома (см. диаграмму 2).

Далее я выяснила, что 43% детей и 21% взрослых подкармливают безнадзорных собак (см. диаграмму 3).

          А оказывать помощь попавшему в беду бездомному животному приходилось 36% школьников и 21% взрослых (см. диаграмму 4).

          Оказывается большинство опрошенных (93% учеников и 86% работников школы) считают, что бездомные собаки опасны. Опасны тем, что их в первую очередь надо рассматривать как переносчиков болезней  и  как угрозу жизни  и здоровью людей (см. диаграмму 5).

          О том, знают ли они, где находится приют для бездомных животных и обращались ли туда, утвердительно ответили 50%. Но 50% не знают, где расположены приюты и туда не обращались (см. диаграмму 6).

         К сожалению, большинство опрошенных (21% учащихся и 7%  взрослых) считают, что не надо помогать бездомным собакам (см. диаграмму 7).

Кроме  этого, анкетирование позволило  получить данные о количестве собак по конкретным адресам: ул. Льва Шатрова, 24, 25, 28, 30 – 12 животных;  ул. Чкалова, 10, 12, 24  –  5 собак; ул.  Героев Хасана, 97 – 7 штук; ул. Старцева, 6 – 5 животных;  ул. Солдатова, 1, 3 – 8 безнадзорных псов.            

Изучая состояние проблемы бездомных собак в нашем городе, я тоже в течение нескольких недель наблюдала за ситуацией на улицах. В ходе наблюдений мною было выявлено около 30 особей бездомных животных в микрорайонах: Зелёное хозяйство, Загарье, около школы №81.

         В анкете еще был вопрос о причинах появления бездомных собак на улицах города. И учащиеся, и взрослые видят следующие причины:

- собака оказывается на улице из-за нерадивых хозяев, которые заводят собаку, но со временем понимают, что не в состоянии ухаживать за ней;

- собаки, которые потерялись,

- очень большое количество собак рождается  на улице, будучи изначально бездомными.

       А, отвечая на самый главный вопрос «Как вы считаете, можно ли решить проблему бездомных собак? И как?», и учащиеся, и сотрудники школы предлагали следующие пути решения проблемы:

- необходимо бездомных собак помещать в  приюты,

- предлагали подкармливать животных и брать домой,

-некоторые даже предлагали уничтожать бездомных собак, отлавливать и усыплять.

Изучая разные источники информации по теме исследования, я прочитала статью в газете «В курсе» №2 (228) от 21.01.2016 «В Перми свора собак терроризирует детский сад и школу» и поразилась, что там упоминается наше учебное заведение. Мне захотелось взять интервью (см. приложение 6) у директора  Ростовщиковой  Ольги  Анатольевны, чтобы получить комментарии к этой статье и узнать, что она думает об этой проблеме.

В ходе интервью я выяснила, что в микрорайоне Зелёное хозяйство, и в частности в районе нашей школы, существует проблема бездомных собак.

Кроме этого, мне было интересно узнать мнение сотрудников приюта для собак «Верность» о проблеме бездомных животных, о том, в каких условиях живут собаки, как себя вести с безнадзорными животными на улице. Но, к сожалению, туда меня не пустили. Оказывается, в приют можно попасть только с волонтерами. А информацию о том, как себя вести при встрече с бездомными собаками, я нашла в статье «Собачья жизнь»: Эксперты о ситуации с безнадзорными животными в Перми» и составила памятку (см. приложение 7).

Таким образом, по результатам анкетирования  и интервью можно сделать следующий вывод: все дети и взрослые понимают, что проблема бездомных животных существует и что с ней надо бороться.

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Собака – друг человека. А другом она будет тогда, когда есть хозяин, который о ней заботится. К сожалению, в настоящее время в нашем городе наблюдается большое количество безнадзорных собак, у которых нет хозяина, и которые могут быть опасны.

Моя гипотеза была подтверждена. Действительно, во всех районах Перми существует проблема безнадзорных собак. Это подтвердилось и моими наблюдениями, и результатами анкетирования, и выводами, которые сделаны после изучения источников информации по теме.

Цель работы была достигнута. Я выяснила причины появления бездомных собак. Ими оказались: нерадивость людей, которые выбросили животных на улицу; рождение щенков уже бездомными собаками; потеря людьми своих четвероногих друзей.

Кроме этого, я выяснила, что пути решения проблемы есть: это и чистота на улицах города, и регистрация всех домашних животных, и организация приютов. Но силами школьников, к сожалению, мало что можно сделать. Такую масштабную проблему невозможно решить без государственного вмешательства. Но смотреть и ничего не делать тоже невозможно.

Я считаю, что с самого раннего детства взрослым нужно воспитывать в детях  любовь к животным, ответственное отношение к домашним питомцам. А все мы должны помнить слова А. де Сент Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Тогда дети вырастут добрыми и выброшенных собак на улицах городов нашей страны не будет.

 

 

 

 

 

Список использованных источников и литературы

 

 1. К. Енко, Т. Енко. Бездомные и бродячие собаки

http://www.e-reading.club/bookreader.php/56461/Tkachenko_-_Bezdomnye_i_brodyachie_sobaki.html

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Бродячие_собаки

3. http://www.vita.org.ru/stray/stray-sources.htm

4. http://59i.ru/novosti/novosti-permi-i-permskogo-kraja/problema-brodjachih-sobak-v-gorode-permi.html

5. http://progorod59.ru/narod/view/46

6. http://nr.perm.ru/articles/ordzhonikidzevskij/bezdomnaya_problema/

7. http://59.ru/text/problem/627754.html

8. http://zvzda.ru/articles/29bbb226c7de

9. Газета «В курсе» №2 (228) от 21.01.2016                                        

10. http://www.dogtrainerny.com/images/rex.jpg

11. http://smolensk.rusplt.ru/netcat_files/247/517/TASS_1472580.jpg

12. http://liveinperm.ru/static/pic_photo-7588671_356134616_c693c9b61992af879f/image.jpg

13. http://animal-store.ru/img/2015/050205/5651293

14. http://newstes.ru/uploads/posts/2014-12/v-tatarstane-sobaki-obglodali-trup-18-letnego-zhitelya-naberezhnyh-chelnov_1.jpeg

15. http://gomeltut.by/uploads/posts/2015-12/1449513054_gomeltut.by_img-20131007094911-515.jpg

16. http://polpoz.ru/umot/ekologiya-i-lesnoe-hozyajstvo-obespechenie-zashitnih-funkcij-g/13.jpg

17. http://u4.s.progorod59.ru/userfiles/picitem/1443430351-361.jpg

18. http://79.img.avito.st/1280x960/1643460279.jpg

 

 

 

                                                                                                             Приложение 1

 

                           Безнадзорные собаки в районе нашей школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                           Приложение 2

                   Бездомные собаки в районах города Перми

 

у помойки

 

 

в песочнице

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                            Приложение 3

 

 

По вопросам отлова безнадзорных собак необходимо обращаться в Государственную ветеринарную инспекцию Пермского края:

- телефон 212-75-29,

- адрес электронной почты: ovkashtanov@invet.permregion.ru

 

                                                                                                  Приложение 4

                               Адреса приютов для собак и кошек в Перми

 

Пермский муниципальный приют для собак и кошек

Адрес Пермь, ул. Соликамская, 271

Телефон +7 (342) 263-14-94 +7 (342) 263-15-03

Сайт www.prirodaperm.ru/pgs_osdg.php

 

Верность, Благотворительный Фонд Защиты Животных

Адрес Пермь, тракт Бродовский, 7

Телефон +7 (342) 244-20-05

Сайт www.vernost.perm.ru

 

Доброе Сердце, Приют для Животных

Адрес Пермь, ш. Космонавтов, 156а

Телефон +7 (922) 331-04-27

 

Доброе сердце, приют для собак

Адрес Пермь, ш. Космонавтов, 156а

Телефон +7 (902) 635-97-64

 

Доброта, Благотворительный проект помощи животным

Адрес Пермь, ул. Максима Горького, 34

Телефон +7 (342) 211-58-37

Сайт www.dobrota.perm.ru

 

Приют для собак Верность

Адрес Пермь, Бродовский тракт, 7

Телефон +7 (922) 648-01-70

 

Снежный барс, Пермская краевая общественная организация защиты животных

Адрес Пермь, ул. Плеханова, 3

Телефон +7 (342) 293-42-29

                                                                                                           Приложение 5

 

  Анкета

 

1. Какие эмоции вызывают у вас встречи с бездомными животными? __________________________________________________________________

2. Есть ли в вашем дворе бездомные собаки ?__________________________

3. По какому адресу видели бездомных собак

(сколько их, где живут; степень их агрессивности)? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подкармливаете ли вы бездомных животных?_________________________

5. Приходилось ли вам оказывать помощь попавшему в беду бездомному животному?________________________________________________________

6.Как вы думаете, опасны ли бездомные собаки (если да, то в чем опасность)?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Знаете ли вы, где находится приют для бездомных животных, обращались ли вы туда (найти потерянного друга, отдать, оказать помощь приюту и т.д.)?_______________________________________________________________________________________________________________________________

8. Нужно ли помогать бездомным собакам?_____________________________________________________________________________________________________________________________

9. Назовите причины появления бездомных собак

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как вы считаете, можно ли решить проблему бездомных собак? Как?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 2

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                         

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                               Диаграмма 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                           Приложение 6

 

    Интервью с директором школы Ольгой Анатольевной Ростовщиковой

 

«- Как Вы считаете, в микрорайоне  Зелёное хозяйство существует проблема бездомных собак?

- Да, конечно существует.

- Около нашей школы мы часто видим собак. Должна ли школа реагировать на эту проблему? Или это должны делать жители микрорайона?

- Только общими усилиями можно добиться положительных результатов.

- Я читала статью в газете «В курсе», где говорилось, что Вы неоднократно оставляли заявки администрации города, но осенью приехала специальная служба и забрала только одного щенка. Что-то изменилось с осени?

- Забрали всех щенков, бегают только взрослые особи.

- Как Вы считаете, что нужно сделать, чтобы решить проблему бездомных собак в районе нашей школы?

- Нужно объяснять людям, что нельзя бросать собак.

- Можете ли Вы, как учитель биологии, рассказать о правилах поведения при нападении бездомных собак.

- Не нужно подходить к собаке, нельзя дразнить их и трогать.»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                  Приложение 7

 

Памятка «Как себя вести при нападении безнадзорных собак»

 

     (рекомендации Андрея Голдырева, начальника кафедры кинологии Пермского института ФСИН России, кандидата сельскохозяйственных наук)

 

Когда человек видит стаю бродячих собак, он начинает волноваться. У человека вырабатывается адреналин. Собаки это чувствуют. А для собак адреналин — это агрессия. У человека адреналин вырабатывается из-за страха, но собака-то этого не знает. Поэтому в лучшем случае она просто облает, в худшем — нападёт. Правило «не трогай собаку — и она тебя не тронет» в основном срабатывает, но если ты зашёл на территорию собаки, то можно оказаться в опасной ситуации. Их поведение непредсказуемо.

Можно соблюдать определённые правила:

- не смотреть в глаза собаке,

- не показывать, что ты её боишься,

- если собака пытается укусить, нужно сымитировать, что берёшь камень, сделать замах,

- от собак лучше не убегать, надо вести себя по возможности спокойно, стоять и смотреть в другую сторону, подождать, пока она успокоится и уйдёт,

- если началось нападение, пригодится всё, что есть в руках.

 

 

                                                                                               

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Проблема безнадзорных собак в Перми", 3 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 948 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2018 1258
    • DOCX 8.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попова Лариса Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попова Лариса Сергеевна
    Попова Лариса Сергеевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11154
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 059 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 954 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 7 708 человек

Мини-курс

Windows для начинающих: файлы, папки, текстовые документы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1713 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе