Итоговая контрольная работа 6 класс (ФГОС)

Контрольная работа 6 класс

Вариант – 1

Часть 1. Выберите один верный ответ.

1. К вегетативным органам растения относят:

а) цветок

б) лист

в) плод

г) семя

2. Главные части клетки:

а) ядро

б) цитоплазма

в) оболочка

г) все перечисленные

3. Ткань растительного организма, служащая для защиты внутренних органов, покрывающая клетки снаружи:

а) образовательная

б) проводящая

в) покровная

г) механическая

4. В мочковатой корневой системе отсутствует:

а) главный корень

б) придаточные

в) боковые

г) нет верного ответа

5. Органические вещества образуются в:

а) корнях

б) стеблях

в) листьях

г) плодах

6. Как называются листья имеющие одну листовую пластинку:

а) простые

б) сложные

в) однодольные

г) двудольные

7. В состав венчика цветка входит:

а) цветоножка

б) лепестки

в) чашелистика

8. Как называется плод кукурузы, пшеницы, овса:

а) боб

б) семянка

в) зерновка

г) коробочка

9. Какая схема соцветия изображена на рисунке:

а) колос                                                                               

б) початок

в) корзинка

г) зонтик 

10. Для водорослей характерны следующие признаки:

а) имеют стебель и листья

б) размножаются семенами

в) имеют слоевище и ризоиды

г) есть только многоклеточные представители

11. Вода необходима папоротникам для:

а) передвижения

б) дыхания

в) размножения

г) цветения

12. Клетки бактерии в отличие от растительной клетки не имеют:

а) цитоплазмы

б) оболочки

в) ядра

г) нет верного ответа

13. Лишайник симбиоз:

а)гриба

б) мха, водоросли

в) гриба, водоросли

Часть 2.

14. Дайте определение.

Совокупность цветков, близко расположенных друг к другу______

15. Установите соответствие между видами плодов и растениями с данными плодами:

Название растений                   Виды плодов

а) смородина                           1. ягода

б) томат                                   2. зерновка

в) рожь

г) виноград

д) пшеница

Часть 3. Дайте развернутый ответ.

16. Перечислите главные отличия класса Однодольные от класса Двудольные.

17. Какую роль листья играют в жизни растений (перечислите все функции листьев).

Контрольная работа 6 класс

Вариант - 2

Часть 1. Выберите один верный ответ.

1. К генеративным органам растения относят:

а) корень

б) стебель

в) цветок

г) лист

2. Внутренне содержимое клетки заполнено вязким полужидким веществом, которое называется:

а) ядро

б) митохондрии

в) цитоплазма

г) оболочка

3. Ткань растительного организма, обеспечивающая рост, находится на кончике корня и верхушке молодых побегов:

а) образовательная

б) проводящая

в) основная

г) механическая

4. Назовите зону корня, клетки которой имеют корневые волоски:

а) роста

б) деления

в) всасывания

г) проведения

5. Как называется часть стебля между двумя соседними узлами:

а) узел

б) междоузлие

в) почка

г) цветок

6. Назовите признак, по наличию которого листья называют сложными:

а) имеют несколько черешков

б) имеют несколько листовых пластинок на одном черешке

в) не имеют черешка

г) имеют сетчатое жилкование

7. Чашечка образована:

а) лепестками

б) тычинками

в) чашелистиками

8. Сочный плод с мякотью и большим количеством семян:

а) костянка

б) коробочка

в) ягода

г) семянка

9. Какая схема соцветия изображена на рисунке:

а) колос

б) кисть

в) метелка

г) зонтик

10. К низшим растениям относятся:

а) мхи

б) папоротники

в) водоросли

г) покрытосеменные

11. У папоротников споры образуются:

а) в специальных коробочках

б) на нижней стороне листа

в) в спороносных колосках

г) в стебле

12. Шаровидные бактерии это:

а) кокки

б) бациллы

в) спириллы

г) нет верного ответа

13. Общий признак грибов и растений:

а) питаются готовыми веществами

б) клетки содержат хитин

в) имеют неограниченный рост

г) нет верного ответа

Часть 2.

14. Дайте определение

Группа клеток, соединенных друг с другом, имеющих одинаковое строение и выполняющих одну и ту же функцию______________

15. Установите соответствие между видами плодов и растениями с данными плодами:

Название растений                               Виды плодов

а) слива                                                 1. костянка

б) абрикос                                             2. боб

в) горох

г) персик

д) боб

Часть 3. Дайте развернутый ответ

16. Дайте определение соцветию. Опишите все известные вам соцветия (с примерами растений).

17. Какую роль корень играет в жизни растений (перечислите все функции корня).

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольных измерительных материалов промежуточной аттестации в 6-х классах по БИОЛОГИИ 2014-2015 учебный год

Итоговая контрольная работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня сформированности предметных результатов у учащихся 6 классов по итогам освоения программы по биологии.

1.     Структура Ким

Контрольная работа состоит из трех частей.

Часть 1 содержит 13 заданий с выбором одного верного ответа из четырех.

Часть 2 содержит 2 заданий, на соответствие между биологическими объектами, процессами и явлениями.

Часть 3 содержится 2 заданий со свободным развернутым ответом.

2.Система оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом

Верное выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задания части 2 оцениваются от 0 до 2 баллов. Задание повышенного уровня части 3 оценивается от 0 до 2 баллов.

Максимальное количество баллов за всю работу - 21.

4.Продолжительность контрольной работы по биологии

На выполнение контрольной работы отводится 50 минут.

Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий:

·        для каждого задания части 1 - 1-2 минуты;

·        для каждого задания части 2 - до 5 минут;

·        для каждого задания части 3 – 10 минут.

№	Проверяемые элементы содержания	Максималь­ный балл
	Часть 1
1	Органы растительного организма	1
2	Клетка: химический состав, строение, функции органоидов	1
3	Ткани растительного организма	1
4	Особенности строения корня	1
5	Особенности строения побега	1
6	Особенности строения листьев	1
7	Строение и значение цветков	1
8	Разнообразие плодов	1
9	Многообразие соцветий	1
10	Подцарство Низшие растения (водоросли)	1
11	Отдел Папоротниковидные	1
12	Царство Бактерии	1
13	Царство Грибы. Лишайники	1
	Часть 2
14	Ткани растений. Соцветия. Умение давать определения понятиям	2
15	Разнообразие плодов. Умение устанавливать связи	2
	Часть 3
16	Многообразие соцветий. Умение давать развернутый ответ	2
17	Органы растительного организма. Умение давать развернутый ответ	2
		21

Первичный балл	0-5	6-12	13-17	18-21
% выполнения	0-29	30-60	61-85	86-100
оценка	2	3	4	5

3. Критерии оценивания экзаменационной работы

4. Ключ

Вариант – 1

Часть 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
б	г	в	а	в	а	б	в	в	в	в	в	в

Часть 2.

14. Соцветие                                     15. 1 – а, б, г

                                                                   2 – в, д

Вариант – 2

Часть 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
в	в	а	в	б	б	в	в	б	в	б	а	в

Часть 2.

14. Ткань                                     15. 1 – а, б, г

                                                             2 – в, д