Инфоурок Алгебра ТестыИтоговая контрольная работа по алгебре 7 класс

Итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс

Скачать материал

Итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс

1 вариант

1. Если в выражении встречается   ________________________________   , то это выражение не имеет числового значения, так как ______________   _______________________ . О таких выражениях говорят, что оно не имеет смысла. Вычислите значения данных числовых выражений и в ответ запишите  то выражение, которое не имеет смысла.

А) 6 +(  - 0,8)= _________________;   

Б) 6 : (  - 0,8)= ________________;                  В) 6 (  - 0,8)=___________________; 

Ответ: _______________

 

2. Тождество – это равенство, ______________________________________ __________________. Продолжите известные вам такие равенства:

 А) а: а=                                     Б) (а- b)(a+b)=                 

 

В)  (a-b)2=                                   Г) ab+ac =                       .

 

3. Значение переменной, при которой уравнение обращается в верное ____________________, называется __________________________ . Соотнесите уравнение со множеством его решений.

 

А) 14х = 7;     Б) ;        В) 6х – 3 = 3(2х – 1);          Г) х2 – 0,25 = 0

 

1) нет корней;       2) х = 0,5;        3)  0,5; -0,5;             4) х - любое число

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

4. Можно ли разменять 500-рублёвую купюру 50-рублёвыми и 10-рублёвыми купюрами так, чтобы всех купюр было 12?

Решение: пусть х 50-рублёвых купюр, у 10-рублёвых купюр. Система уравнений:

 

 

Ответ:

 

5. Соотнесите определения  и названия статистических характеристик.

А) Частное от деления суммы чисел на их количество.

Б) Разность между наибольшим и наименьшим числами ряда.

В) Число, записанное посередине упорядоченного ряда с нечётным количеством членов.

А

Б

В

 

 

 

1) медиана;  2) среднее арифметическое; 3) мода; 4) размах.

Найдите размах числового ряда 27, 15, 16, 24, 16, 8, 34.

Ответ: _________.

 

6. __________________ - зависимость, при которой каждому значению независимой переменной соответствует _________________________ значение зависимой переменной. Независимая переменная называется _______________ . Зависимая переменная называется  _______________________________ .

Соотнесите формулу, задающую функцию, с её графиком.

1) у = х3 ;     2) у = к х ;   3) у = х2.

А

Б

В

 

 

 

        А) https://otvet.imgsmail.ru/download/36183ebc58a06e060c7bbad42fc2f7c3_i-798.jpg   Б)   http://www.sbp-program.ru/shkolnaya-algebra/math/Nechetnaya.jpg    В) http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.R.5.01/xs3qvrsrcCDF4313B8EA58BE54AD4F7FA9C139C09_1_1349957094.png

 

http://freeteachers.kz/thumbs/270x270/user_photo/big/1447347007empty.png7. Достройте координатную плоскость. Изобразите фигуру, ограниченную графиками функций у = -- 4, у=  - 0,5х, у =х + 3.

 

 

Какая фигура получилась?___________________________

Обозначьте и укажите координаты вершин полученной фигуры.

Ответ:

 

 

8. На чертеже изображён график движения туристов во время похода. Используя график, ответьте на вопросы:

А) На какое расстояние от турбазы удалились туристы?__________ км.

Б) Сколько времени шли туристы от первого привала до второго?______ ч.

В) сколько времени туристы затратили на обратный путь? _________ ч.

Г) С какой скоростью шли туристы до первого привала?____________________ км/ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Козьма́ Прутко́в — литературная маска, под которой в журналах «Современник», «Искра» и других выступали в 50—60-е годы XIX века поэты Алексей Толстой, братья Алексей, Владимир и Александр Жемчужниковы. Широко известны высказывания Козьмы Пруткова. Выполните преобразования. Используя найденные ответы, запишите одно из высказываний Козьмы Пруткова.

Будь:  (х3)2 =___________         Быть: х12: х4  х=_____________________

        

Им: =_______________ Хочешь: х7: 2)3= _________________

 

Счастливым: х8 : х8= __

________________________________

Х

Х9

1

Х6

Х2

 

 

 

 

 

 

10. Из выражений (у - х)2 , (у + х)2,  (-у- х)2 выберите те, которые тождественно равны выражению (х + у)2.

 Ответ: ________________________________________

 

11. Замените знак * одночленом так, чтобы получилось тождество:

 

А) (* + 3m)2 = 100 + 60m +9m2       Б) (5c + *)( 5с - *) = 25с2 – 64х2

 

B) (* – 1,5у)2 = 9a2 +2,25у2 + 9a      Г) у4 – 9х8 =( у2 + *)( у2 - *)

 

Ответ: А)______ Б)__________ B)____________ Г)___________

 

 

12. Вспомните, как выводится формула квадрата разности:

(a –b)2 = (a-b)(a-b) = a2 –ab –ba +b2 = a2 –2ab +b2

 Выведите самостоятельно формулу (a + b -c)2.

Ответ: (a + b -c)2=____________________________________________

13. В древности были известны только 5 планет, видимые невооружённым глазом. Упростите заданные алгебраические выражения. Зачеркните в таблице названия планет, связанные с найденными ответами. Оставшееся название позволит вам узнать, какую планету не знали 250 лет назад .

(2а- 1)2 – 4а2= __________                

( а +2)(а – 2) – а(а – 3) + 4= _______________________________

(2а -1)(2а +1) – (а+2)(а-5) = __________________________________

1-   

- 3а

Венера

Марс

Нептун

 

Ответ: эта планета _______________________________

 

14.«Золотое кольцо России» - один из известнейших туристических маршрутов, включающих в себя группу древних городов, занимающих особое место в истории русской земли. Решите уравнения. Корень первого уравнения совпадает с годом образования самого древнего города «Золотого кольца». Корень второго позволит узнать название города.

A) (t +2)2 –(t-1)(t +1) =3453           Б) (2у + 1)2 – 29 = (2 -3у)(2 +3у) + 13у2

 

 

Кострома

Ростов Великий

Иваново

-- 8

8

6

 

Ответ: самый древний город «Золотого кольца»_____________________, основан в ______________ году.

 

Итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс

2        вариант

1.Если в выражении встречается деление на нуль, то это выражение _____________ числового значения, так как _____________________________________ . О таких выражениях говорят, что оно не имеет смысла. Вычислите значения данных числовых выражений и в ответ запишите  то выражение, которое не имеет смысла.

А) 8 +(  - 0,6)=________________;

 

 Б) 8 (  - 0,6)=__________________;   В) 8 : (  - 0,6)=__________________.

Ответ: _______________  

 

2.____________________– это равенство, верное при любых значениях _______________________ . Продолжите известные вам такие равенства:

 

 А) (a+b)c=                                       Б) 0:a=                

 

В)  a2 – b2  =                                         Г) a2+2ab+b2 =                              .

 

3. Значение __________________________, при которой уравнение обращается в верное ________________________, называется корнем уравнения. Соотнесите уравнение со множеством его решений.

А);        Б)2х – 5 = 2х;           В) 16х= 8;              Г) 2(х –1)= 2х-2

 

 

 

 1) нет корней;       2) х = 0,5;        3)  0,5; -0,5;                   4) х - любое число

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

4. Можно ли разменять 500-рублёвую купюру 50-рублёвыми и 100-рублёвыми купюрами так, чтобы всех купюр было 8?

Решение: пусть х 50-рублёвых купюр, у 100-рублёвых купюр. Система уравнений:

Ответ:

 

5. Соотнесите определения  и названия статистических характеристик.

А) Число, которое встречается в данном ряду чаще других.

Б) Частное от деления суммы чисел на их количество

А

Б

В

 

 

 

В) Разность между наибольшим и наименьшим числами ряда.

    

 1) медиана;  2) среднее арифметическое; 3) мода; 4) размах.

 

Найдите моду  числового ряда 27, 15, 16, 24, 16, 8, 34.

 

Ответ: _________.

 

6.  Функция -__________________ , при которой каждому значению ______________ переменной соответствует _________________________ значение зависимой переменной. Независимая переменная называется _______________ . Зависимая переменная называется  _______________________________ .

Соотнесите формулу, задающую функцию, с её графиком.

1) у = х3 ;     2) у = х2;    3) у = к х + b.

А

Б

В

 

 

 

        А) https://otvet.imgsmail.ru/download/36183ebc58a06e060c7bbad42fc2f7c3_i-798.jpg   Б)  http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.R.5.01/xs3qvrsrc7A4B33DDF5A1A7E44E8350735951F063_1_1349957078.pngВ) http://www.sbp-program.ru/shkolnaya-algebra/math/Nechetnaya.jpg    

 

http://freeteachers.kz/thumbs/270x270/user_photo/big/1447347007empty.png7. Достройте координатную плоскость. Изобразите фигуру, ограниченную графиками функций у = 0, у= 0,5х, у = -- 2х +10.

 

 

Какая фигура получилась?___________________________

Обозначьте и укажите координаты вершин полученной фигуры.

Ответ:

 

8. На чертеже изображён график движения туристов во время похода. Используя график, ответьте на вопросы:

А) На каком расстоянии от турбазы был сделан первый привал?__________ км.

Б) Через сколько часов после начала похода туристы вернулись на турбазу?______ ч.

В) Сколько времени длился второй привал? _________ ч.

Г) С какой скоростью шли туристы на обратном пути?____________________ км/ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Козьма́ Прутко́в — литературная маска, под которой в журналах «Современник», «Искра» и других выступали в 50—60-е годы XIX века поэты Алексей Толстой, братья Алексей, Владимир и Александр Жемчужниковы. Широко известны высказывания Козьмы Пруткова. Выполните преобразования. Используя найденные ответы, запишите одно из высказываний Козьмы Пруткова.

 

Что:  (х4)2 =___________         Потерявши:  х8: х4  х=_____________________

         

Не: x =_______________  Имеем:  х12: х12= _________________

 

Храним:  3)43= ______________________        Плачем: х4  х2=_

________________     

Х 8

1

Х2

Х9

Х5

Х6

 

 

 

 

 

 

 

10. Из выражений (у - х)2 , (- х + у)2, (-у- х)2 выберите те, которые тождественно равны выражению (х - у)2.

 

 Ответ: ________________________________________

 

11. Замените знак * одночленом так, чтобы получилось тождество:

 

А) (* - 2m)2 = 100 – 40 m +4m2       Б) (2c + *)( 2с - *) = 4с2 – 81х2

 

B) (* – 2,5b)2 = 9a2 +6,25b2 + 15ab      Г) у4 – 16а10 =( у2 + *)( у2 - *)

 

Ответ: А)______ Б)__________ B)____________ Г)___________

12. Вспомните, как выводится формула квадрата разности:

(a –b)2 = (a-b)(a-b) = a2 –ab –ba +b2 = a2 –2ab +b2

 Выведите самостоятельно формулу (ab +c)2.

Ответ: (ab +c)2 =____________________________________________

 

13.Долгое время одну из известных в древности  планет в периоды утренней и вечерней видимости греки считали двумя разными светилами. Упростите заданные алгебраические выражения. Зачеркните в таблице названия планет, связанные с найденными ответами. Оставшееся название позволит вам узнать, с какой планетой это заблуждение связано.

(2а- 1)2 – 4а(а – 1)= __________                

4а(а – 2) – (а – 2)2 + 4= _______________________________

(2а -1)(2а +1) – (а+1)(а-5) - 4= __________________________________

 

2 + 4а

1 -4а

2 – 4а

Марс

Венера

Меркурий

Ответ: эта планета _______________________________

 

14.«Золотое кольцо России» - один из известнейших туристических маршрутов, включающих в себя группу древних городов, занимающих особое место в истории русской земли. Решите уравнения. Корень первого уравнения совпадает с годом образования самого молодого города «Золотого кольца». Корень второго позволит узнать название города.

A) (t +1)2 –(t-11)(t +11) =3864         Б) (2у + 1)2 – 24 = (1-4у)(1+4у) + 20у2

 

 

Кострома

Ростов Великий

Иваново

-- 8

8

6

 

Ответ: самый молодой город «Золотого кольца»_____________________, основан в ______________ году.

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы

 

Шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

Школьная отметка

5

4

3

2

Первичный балл

27-30

20-26

12-19

0-11

Задания №  1-12 –  в 1-2 балла , задания № 13-14 оцениваются в 1-3 балла (в зависимости от полноты и правильности решения). Максимальный первичный балл за выполнение всей работы –баллов.

 Ответы:  1 вариант                                                                  2 вариант

Ответ

 

Ответ

1

Б

 

1

В

2

1, а22, а2-2ав+в2, а(в+с)

 

2

ас+вс, 0, (а-в)(а+в),  (а-в)2

3

2143

 

3

3124

4

Нельзя

 

4

Можно

5

241, размах = 26

 

5

324, мода=16

6

312

 

6

231

7

Треугольник,

А(-7,-4), В (-2,1), С (8, -4)

 

7

Треугольник,

А(0,0), В (4,2), С (5, 0)

8

10 км; 2 часа, 5 часов, 5 км/ч

 

8

5 км, 10 часов, 2 часа, 2км/ч

9

Хочешь быть счастливым --  будь им.

 

9

Что имеем --  не храним, потерявши -- плачем.

10

(у+х)2, (-у-х)2

 

10

(у-х)2, (-х+у)2

11

10, 8х, 3а, 3х4

 

11

10, 9х, 3а,  4а5

12

а222 +2ав-2ас-2вс

 

12

а222 -2ав+2ас-2вс

13

Нептун

 

13

Венера

14

Ростов Великий, 862 год

 

14

Иваново, 1871 год

 

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

№1-№14

№ 1,2,3,5,6,9,13,14

№1-№14

30 баллов

18 баллов

30 баллов

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс соответствует требованиям ФГОС, содержит задания по всем темам алгебры 7 класса ( учебник "Алгебра, 7" Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б. Суворова). При составлении использованы материалы " Алгебра, 7 класс. Задания для обучения и развития учащихся" -- М.; Интеллект-центр,2009. -- 152с.

К контрольной работе прилагаются ответы и критерии оценивания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2016 2286
    • DOCX 430.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Ирина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мальцева Ирина Федоровна
    Мальцева Ирина Федоровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15754
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 700 человек

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек