Итоговая контрольная работа по истории (7 класс)

Итоговая контрольная работа по истории

2017– 2018 учебный год (7 класс)  Вариант 1.

Часть А

А 1. Указ об «урочных летах»:

1. запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому
2. устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян
3. определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день
4. установил бессрочный розыск беглых крестьян

А 2. Начало европейской Реформации положила деятельность:

1) Ж. Кальвина; 2) Генриха VIII; 3) М. Лютера.

А 3. В середине XVI е. Нидерланды:

     1)    были независимым государством;  2) находились под властью испанской короны

     3)    входили в состав Франции;             4) были республикой

А 4. Открытие Америки X. Колумбом произошло в:

1) 1492 г.     2) 1453 г. 3) 1503 г.   4) 1519 г.

А 5.     По итогам Тридцатилетней войны был (а) заключен(а):

    1)     Вестфальский мир;    2)         Ништадтский мир

    3)     Парижский мир;    4)                Утрехтская уния

А 6. Собор Василия Блаженного был построен в честь:

1) освобождения русских земель от ордынского владычества;

2) взятия Казани;  3) взятия Астрахани; 4)покорения Западной Сибири

А 7. Когда закончилось Смутное время:

1)1611г.      2) 1613г.     3) 1598г.     4) 1609г.

А 8. Реформация — это:

1)      широкое движение за переустройство католи­ческой церкви

2)      деятельность, направленная на совершенство­вание системы управления в абсолютистских го­сударствах

3)      борьба за сохранение сложившихся в обществе порядков

4)      борьба за сохранение сложившихся в католиче­ской церкви обычаев и догматов

А 9.  Кто был избран царем на Земском соборе 1613 года:

    1) Василий Шуйский ;  2) Михаил Романов ;

    3) Алексей Романов ;    4) Лжедмитрий II

Часть Б

Б.1.Какие два из названных событий относятся к царствованию Алексея Михайловича Романова:

   1)преследование раскольников;  2) введение Юрьева дня;

   3) создание стрелецкого войска;  4) введение бессрочного сыска беглых крестьян

Б 2. Расположите в хронологической последовательности:

а) образование первого ополчения;  б) введение патриаршества в России

в) восстание под предводительством И.И. Болотникова

г) смерть Бориса Годунова

1	2	3	4

3. Б3.  Установите соответствие между именами художников и названиями их произведений:

А. Альбрехт Дюрер                                               1) «Сикстинская Мадонна»

Б.  Рафаэль Санти                                                  2) «Мона Лиза»

В. Леонардо да Винчи                                           3) «Возвращение блудного сына »

     Г.  Рембрандт ванн Рейн                                        4) «Четыре всадника»

1	2	3	4

Часть С

Прочитайте отрывок из «Сказания Авраама Полицина об осаде Троице – Сергиева монастыря и выполните задания С 1 и С 2. Используйте в ответе информацию из отрывка, а также знания из курса истории.

«Сначала попустил Господь Бог владеть нами расстриге _______________, назвавшемуся царским сыном ____________ всея Руси и на царский престол взошедшему. Но в скором времени тот Григорий умер лютою смертью. Потом на то же место другой назвался. И доходит до самого царствующего града Москвы, но не принят оказывается. Повсюду же в России слух о нем прошел, и потом все воры к нему обратились: не на царский престол его возвести, но все царские сокровища расхитить. Вся Россия от ложных царей мучительно страдает. Всей России царем Василий Иванович называется, тушинским же вором все Российское государство разоряется».

С 1. Определите, как называется период в русской истории, о котором идёт речь в отрывке и укажите его дату.

С 2.Определите в отрывке из исторического источника историческую личность, которую называли Лжедмитрием 1.

Итоговая контрольная работа по истории

2017 – 2018 учебный год    (7 класс)

                                                                    Вариант 2

 Часть А

А 1. Мануфактура – это:

1. тип предприятия, основанного на разделении труда и ручной ремесленной технике
2. система, основанная на производстве небольших партий товаров, предназначенных для продажи на рынке
3. специальное место, где осуществлялись купля и продажа товаров и ценных бумаг

А 2. Как назывался общественный строй, зародившийся в Новое время, который основывался на частной собственности, рыночном хозяйстве и использовании наемного труда:

1) меркантилизм; 2) капитализм; 3) абсолютизм; 4) феодализм

А 3.  Необходимость обновления церковных книг и обрядов в России стало одной из причин:

1. конфликта между патриархом Никоном и Алексеем Михайловичем
2. церковной реформы середины XVII в.
3. упразднения патриаршества
4. секуляризации церковных земель

А 4. Григорий Отрепьев в истории России известен как:

1) самозванец, назвавшийся сыном Ивана Грозного, Дмитрием; 2) сподвижник И. Болотникова

3) внебрачный сын Ивана Грозного; 4) крупный предприниматель

А 5. Назовите причины Смутного времени:

1) Пресечение царской династии Рюриковичей; 2) Смерть Б. Годунова

3) Реформы Избранной Рады; 4) Введение правила Юрьева дня

А 6. К последствиям Великих географических открытий относят (укажите лишнее):

1) формирование мирового рынка; 2) «революция цен»

3) появление первых банков; 4) создание первых колониальных империй

А 7. Первая печатная книга в России появилась в:

1)1533 г.; 2) 1552 г.; 3) 1556 г. ; 4) 1564 г.

А 8. Укажите имя правителя, с правлением которого связывают «золотой век» в Англии:

1) Елизавета I;2) Мария Тюдор; 3) Генрих  VIII; 4) Людовик XIV

А 9.  Эпоха в развитии европейской культуры, для которой характерны светскость, интерес к античности и к человеку как вершине мироздания;

1) Реформация; 2) Контрреформация; 3) Возрождение; 4) Гуманизм

Часть Б

Б 1. Какие два из перечисленных  событий произошли в царствование Б. Годунова?

1. Восстание под предводительством Хлопка; 2. Принятие Соборного уложения

3. Бесплатно выдавали хлеб из государственных амбаров;

4. Восстание И.И. Болотникова;  5. Боярский заговор

Б 2. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

 а) открытие морского пути в Индию; б) кругосветное путешествие Ф. Магеллана;

в) открытие Америки Х. Колумбом;  г) экспедиция Б. Диаша

1	2	3	4

Б 3. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью:

Исторические личности                    Деятельность

А) К. Минин                                     1. Военный холоп князя Телятевского

Б) И. Болотников                             2. Нижегородский земский староста-торговый человек

В) Д. Пожарский                              3. Руководитель первого ополчения

Г) Мстиславский                              4. Возглавил семибоярщину

1	2	3	4

Часть С

Прочитайте отрывок из сочинения историка и выполните задания С 1 и С 2. Используйте в ответе информацию из отрывка, а также знания из курса истории.

« 18марта 1584 года московские колокола своим печальным перезвоном возвестили жителям столицы о кончине царя. При этой вести были забыты и все великие жестокости царя, и ненавистная опричнина, а вспомнились такие великие дела его царствования, как взятие Казани, завоевание Астрахани и Сибири, издание царского судебника и восстановление в Москве великолепного храма Василия Блаженного»

С.1 Укажите имя государя, о котором идет речь. О каких великих «жестокостях царя» было забыто?

С.2 Почему Ливонской войны не было в перечне «великих дел»?

Критерии оценивания

Контрольная работа составлена в формате ОГЭ и состоит из части А, где нужно выбрать один вариант ответа; из части Б, где нужно в задании Б.1 выбрать два правильных ответа, в задании Б.2.проявить знание хронологии, в задании Б.3 установить соответствие; части С, где нужно дать развернутый ответ .

Задания части А оцениваются по 1 баллу.

Задание Б.1 оценивается 2 баллами при отсутствии ошибок, 1 балл - при 1 ошибке.

Задание Б.2 оценивается 4 баллами при отсутствии ошибок, 2 балл - при 1 ошибке, 0 баллов при 2-х и более ошибках

Задание Б.3 оцениваются 4 баллами при отсутствии ошибок, 3 балла- при 1 ошибке, 1 балл при 2-х ошибках, 0 баллов при 3-х и более ошибках

Задание С состоит из двух частей, которые оцениваются при правильном, полном ответе по 3 балла каждый, в случае частичного неполного ответа – по 1 баллу, 0 баллов, если учащийся не приступил к выполнению задания.

Максимальное количество баллов – 25 баллов.

25 - 22 балла - «5»

21 – 17 баллов – «4»

16 – 12 баллов – «3»

11 – 1 балл – «2»

Отметку «1» получает учащийся, не приступивший к выполнению контрольной работы.