Итоговая
контрольная работа по математике 1 класс
Ф.
И.______________________________________
1
вариант
1. Запиши
числа 2, 16, 8, 13, 9, 12 в порядке убывания
____________________________________________
2. Найди
значения выражений.
5 + 4 =_____ 11
– 6 =_____ 10 + 0 =_____
7 – 3 = _____ 8
+ 7 =_____ 9 – 9 =______
9 – 6 =_____ 4
+ 9 =_____ 12 – 0 =_____
2 +7 = _____ 14
– 5 =____ 17 + 1 =_____
3. Сравни
<,
>,
=
10 см___15 см
1 дм___10 см
2 дм___12
см 1 дм 4 см___15 см
4. Сколько
в числе десятков и единиц?
18=___дес. ___
ед. 14=___дес. ___ ед.
16=___дес. ___
ед. 10=___дес. ___ ед.
5. Реши
задачу.
Катя сорвала два стручка
гороха. В одном было 6 горошин, а в другом — 8 горошин. Сколько горошин было в
обоих стручках?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Начерти.
Начерти один отрезок 6
см, а второй – на 3 см длиннее.
Итоговая
контрольная работа по математике 1 класс
Ф.
И.____________________________________________
2 вариант
1. Запиши числа 3, 15,
7, 11, 12, 18 в порядке возрастания
__________________________________________________
2. Найди значения
выражений.
5 + 3 =_____
13 – 7 =_____ 10 - 10 =_____
9 – 5=_____
5 + 8 =_____ 11 + 0 =_____
7 – 4 =_____
2 + 9 =_____ 8 – 8 =_____
2 +
6 = _____ 16 – 8 =_____ 14 + 1 =_____
3. Сколько в числе десятков и единиц?
17=___дес. ___
ед. 12=___дес. ___ ед.
19=___дес. ___
ед. 20=___дес. ___ ед.
4. Сравни <, >,
=
12 см___9
см 16 см___2 дм
1 дм___10 см 1
дм 3 см___19 см
5. Реши задачу.
На клумбе распустились 7
тюльпанов и 4 ромашки. Сколько всего цветов распустилось на клумбе? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Начерти.
Начерти один
отрезок 7 см, а второй – на 3 см короче.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.