Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Итоговые комплексные работы для 1 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговые комплексные работы для 1 класса

Выбранный для просмотра документ Вариант 1.doc

библиотека
материалов


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

9

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_m5fbfcd57.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.







Задание 3. Картинки в строчке расставлены так, как происходят события в сказке после того, как сова обиделась. Отметь значком пропущенную картинку. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

hello_html_f0540a8.jpg

?

hello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_m2d7c3397.jpg

hello_html_m78b0346b.jpg

А.

hello_html_251c11d6.jpg


В.

hello_html_m759fdfa.png

Б.

hello_html_m236b4d54.png


Г.

hello_html_m3077f90b.jpg

З

адание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком

У мыши столько же «ног», сколько …

у совы

у старика

у коровы

у курицы

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько шмелей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg


hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg


hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpghello_html_m3077f90b.jpg


















2hello_html_5a473517.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько шмелей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове ловить буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

ловить звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком , какой из названных объектов природы растёт, но не умеет бегать или летать.

мышь

клевер

сова

шмель

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слова, которые нужно написать на строчках. Запиши их.

2. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.



hello_html_m66b9ff04.png


hello_html_5d862347.gif



Напиши своё слово

Неживая природа

Дом

hello_html_m2d7c3397.jpg

hello_html_m2d36bac3.gif




Клевер

Живая природа

Напиши своё слово

hello_html_mf3933c9.png


hello_html_m759fdfa.png

Солнце


Мышь

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 3 мыши. Сколько мышей может поймать сова за две ночи?

Ответ: за две ночи сова поймает ___ мышей.


Задание 10. Как ты думаешь, что понял старик?










Задание 11. Напиши, что означает слово иногда.






Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_m145634e1.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Выбранный для просмотра документ Вариант 2.doc

библиотека
материалов


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

9

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_m5fbfcd57.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.







Задание 3. Картинки в строчке расставлены так, как происходят события в сказке после того, как сова обиделась. Отметь значком пропущенную картинку. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

hello_html_f0540a8.jpg

hello_html_m759fdfa.png

?

hello_html_m2d7c3397.jpg

hello_html_m78b0346b.jpg

А.

hello_html_251c11d6.jpg


В.

hello_html_m3077f90b.jpg

Б.

hello_html_m236b4d54.png


Г.

hello_html_15c29062.png

З

адание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком

У совы столько же «ног», сколько …

у мыши

у коровы

у старика

у собаки

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько мышей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


















2hello_html_5a473517.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько мышей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове просить буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

просить звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком всех живых существ, которые умеют летать, но не умеют плавать.

утка

сова

шмель

корова

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слова, которые нужно написать на строчках. Запиши их.

2. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.



hello_html_m4361fe7f.png


hello_html_5d862347.gif



Напиши своё слово

Неживая природа

Жук

hello_html_m563ec5e.png

hello_html_m2d36bac3.gif




Горы

Живая природа

Напиши своё слово

hello_html_18c44428.png


hello_html_m2d7c3397.jpg

Дерево


Клевер

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 5 мышей. Сколько мышей могут поймать за ночь две совы?

Ответ: две совы поймают ___ мышей.


Задание 10. Как ты думаешь, простила ли сова старика? Поясни свой ответ.










Задание 11. Напиши, что означает слово однажды.






Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_m145634e1.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Выбранный для просмотра документ Вариант 3.doc

библиотека
материалов


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

9

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_m5fbfcd57.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.







Задание 3. Отметь значком всех героев из сказки. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.

hello_html_m78b0346b.jpg

hello_html_f0540a8.jpg

hello_html_m4e2e8b2e.png







hello_html_m266cb916.png

hello_html_m759fdfa.png

hello_html_m5ce2fc9c.png








З

адание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком

Больше всего ног в этой сказке…

у совы

у коровы

у старика

у шмеля


Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько мышей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


















2hello_html_5a473517.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько мышей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове старик буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

старик звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком домашнее животное.

клевер

сова

корова

шмель

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слово, которое нужно написать на строчке. Запиши его.

2. Выбери рисунки, на которых изображены деревья или травянистые растения. Соедини их стрелками с названиями.

hello_html_m190a6508.png


hello_html_m4982a55d.png



Орёл

Дерево

Ромашки

hello_html_m34ed2c8d.png

hello_html_2ec06b1.gif




Пшеница

Травянистое

растение

Напиши своё слово

hello_html_d66bd16.png

hello_html_35cf18ce.jpg


Ель


Тюльпан

Задание 9. Одна сова ловит за ночь 1 мышь. Сколько мышей она может поймать за неделю?

Ответ: сова поймает ___ мышей.


Задание 10. Помоги старику попросить прощения у совы. Напиши предложение.










Задание 11. Напиши, что означает слово клевер.






Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_m145634e1.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Выбранный для просмотра документ Вариант 4.doc

библиотека
материалов


Работа учени__ 1 класса __

________________________________________________

Сова

9

Был у старика луг с клевером. Там паслась корова.

15

Шмели опыляли клевер, и тот хорошо

hello_html_f0540a8.jpg

21

рос. Корова ела сочный клевер и

25

угощала старика вкусным молоком.

30

Иногда гнёзда шмелей разоряли мыши.

37

Но вредных мышей ночью ловила сова. Однажды

46

старик прогнал сову, чтобы она не шумела по ночам.

54

Обиделась сова и улетела. Стало на лугу много

61

мышей и мало шмелей. Зачах клевер. Перестала

64

hello_html_m5fbfcd57.gif

корова давать молоко.

71

Понял старик, что всё в природе связано.

76

Стал он просить сову вернуться.


Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.


Задание 2.

Выбери из сказки любое предложение. Спиши его.







Задание 3. Сова обиделась. В каком порядке надо расположить три последние картинки, чтобы было понятно, как развиваются действия в сказке? Отметь их цифрами 3, 4 и 5.

hello_html_f0540a8.jpg

hello_html_m759fdfa.png

hello_html_m2d7c3397.jpg

1


2




hello_html_m3077f90b.jpg

hello_html_m5fbfcd57.gif





З

адание 4. Сравни количество «ног» у мыши и коровы. Выбери правильный ответ и отметь его значком

У мыши ног меньше.

У коровы ног меньше.

У мыши столько же ног, сколько у коровы

У мыши столько же ног, сколько у совы.

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько мышей нарисовал художник на каждой картинке.

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png


hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

hello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.pnghello_html_m17e0d98.png

















2hello_html_5a473517.gif. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько мышей должно быть на следующей картинке.


Задание 6.

1. Подчеркни в слове улетел буквы мягких согласных звуков.

2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

улетел звуков, букв.

Задание 7.

О

тметь значком домашнее животное.

шмель

корова

сова

клевер

Задание 8. Рассмотри схему.

1. Придумай слова, которые нужно написать на строчке. Запиши их.

2. Найди на рисунках объекты живой природы и то, что сделано руками человека. Соедини их стрелками с названиями.



hello_html_310e79dc.png


hello_html_5d862347.gif



Напиши своё слово

Живая природа

Лягушка

hello_html_m563ec5e.png

hello_html_m2d36bac3.gif




Горы

Сделано руками человека

Напиши своё слово

hello_html_m190a6508.png

hello_html_6d2efbdd.png


Орёл


Замок


Задание 9. Одна сова ловит за ночь 4 мыши. Сколько мышей она может поймать за две ночи?

Ответ: сова поймает ___ мышей.


Задание 10. Как ты думаешь, чему научила сова старика? Напиши предложение.










Задание 11. Напиши, что означает слово клевер.






Задание 12. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

hello_html_f0540a8.jpghello_html_m145634e1.gif hello_html_m78b0346b.jpg



________________________________________



Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров11047
Номер материала ДВ-468386
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх