Итоговые контрольные работы, "Школа 2100"

Итоговая контрольная работа по математике во 2 классе

УМК  «Школа 2100»

                                                     Вариант 1.

1.     Вычислите:

2 ∙ 6 – 11=                     53 – 3 ∙ 7 =             

80 : 8 – 60 : 10 =           72 – ( 27 + 36 : 9) =

2.     Решите уравнения с проверкой:

У + 34 = 66                  45 : а = 9                 с ∙ 6 = 42

3.     Решите задачу:

У Кати было 18 открыток, а у её сестры в 3 раза меньше. Сколько открыток было у обеих сестер?

4.     Сравните:

15дм +29дм … 1м – 45дм

54см  - 35 см … 5дм + 16см

5.     Ширина прямоугольника 3 см, а его длина в 3 раза больше. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

                                        Вариант 2.

1.     Вычислите:

3 ∙ 5 – 7 =                      45 – 6 ∙ 3 =

70 : 10 + 30 : 3 =          83 – ( 42 + 42 : 6) =

2.     Решите уравнения с проверкой:

Х – 42 = 39                  у :  8 = 3                  4 ∙  а = 24

3.     Решите  задачу:

На  одной  стоянке  стояло  6 машин, а на второй в 3 раза больше. Сколько машин стояло на обеих стоянках?

4.     Сравните:

15см + 22см … 1м – 63см

52см +31см … 4 дм + 35см

5.     Длина прямоугольника  8см, а его ширина в 4 раза  меньше. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.   

Итоговая контрольная работа по математике в 3 классе

УМК «Школа 2100»

Вариант 1.

1.      Запишите следующие числа в порядке убывания:

413, 210, 513, 315,130, 253, 135, 503, 305, 535.

2.      Вычислите:

484 : 4 + 269 =              (285 + 15) : 3 ∙ 5 + 260=

700 – 507 : 3 =              135 : 5 ∙ 4 + 290=

3.      Решите уравнения:

Х ∙ 6 = 312          324 : а = 4            639 – у = 68

4.      Решите задачу:

Какое время туристы  были в пути если  90 км  они проехали  на  катере со  скоростью 30 км/ч  и  12 км прошли  пешком со  скоростью 4 км/ч.

5.      Длина прямоугольника 6 см, а его площадь 18 см² .

Найдите ширину этого прямоугольника  и  постройте  его.

6.      Сравните:

5ч 23 мин  …  532 мин

3 сут  6 ч  … 87 ч

2ч  4 мин 6 с … 2 ч 6 мин 4 с

                                                                    Вариант 2

1.      Запишите следующие числа в порядке возрастания:

326,820,734,165,914,310,758,856,96,119

2.      Вычислите:

805- (347 +458) =                        882: 9 + 173 ∙ 4 =

(535 +369) : 8 =                           306 :3 – 656 : 8 +528 =

3.      Решите уравнения:

Х : 4 = 323                       196 : у = 7                   а – 425 = 27

4.      Решите задачу:

Экскурсанты ехали на пароходе 7 часов со скоростью 32 км/ч и на автобусе 3 часа со скоростью 70 км/ч. Сколько всего километров проехали экскурсанты?

5.      Ширина прямоугольника 4см, а его площадь 20см² . Узнайте длину этого прямоугольника и постройте его.

6.      Сравните:

4 ч 43 мин …  443 мин

4 сут 4 ч  … 98 ч

2 ч  6 мин 7 с …. 2 ч 7 мин  6 с

Итоговая контрольная работа по математике в 4 классе

УМК «Школа 2100»

Вариант 1

1.      Заполните пропуски:

4 387 = … тыс … сот… дес … ед

7 026 = … тыс … со т… дес … ед

3 804 = … тыс … сот … дес … ед

2.      Вычислите:

1 405 – (850 : 5 + 238) – 590 =

300 + 680 : 10 ∙ 4 + 128 =

225 ∙ 3 + 65 ∙ 5 – 125 ∙ 8 =

3.      Решите уравнения :

Х ∙ 7 = 700 : 10                       420 – с = 120 ∙ 3

4.      Решите задачу:

Поезд должен был проехать расстояние в 800 км. Первых 10 ч  он шёл со скоростью 38 км/ч, а потом увеличил скорость и остаток пути прошел за 7 ч. С какой скоростью шёл поезд остаток пути?

5.      Один катет прямоугольного треугольника равен 40 мм, а второй катет равен    60 мм.  Найдите площадь этого треугольника и постройте его.

6.      Сравните:

3м 27 см ∙ 5 … 975 см : 5

4 дм 2 см + 95 см … 6см + 3 дм 9см

2 кг 040 г ∙ 6 … 2 ц 5кг – 197 кг

                                                      Вариант 2

1.      Заполните пропуски:

3 486 = … тыс … сот … дес … ед

3 082 = … тыс … сот … дес … ед

8 307 = … тыс … сот …. Дес … ед

2.      Вычислите:

1 208 – (680 : 4 + 38) + 470 =

400 + 720 : 10 : 8 + 172 =

75 ∙ 4 + 68 ∙ 5 – 80 ∙ 8 =

3.      Решите уравнения:

4 ∙ х = 4000 : 100                           с – 380 = 240 ∙ 4

4.      Решите  задачу:

От пристани в противоположных направлениях отплыли два катера. Через 4 часа расстояние между ними было 292 км. Средняя скорость одного катера 34 км/ч. С какой скоростью шёл другой катер?

5.      Один катет прямоугольного треугольника равен  50 мм, а второй катет равен 40 мм. Найдите его площадь и постройте этот треугольник.

6.      Сравните:

6 м 32 см : 4 … 26 см ∙ 8

9 дм 15 см … 6 дм + 75 см = 2 дм 8 см            4 кг 050 г … 58 кг – 25 кг 600г

Итоговый  диктант  по  русскому  языку  во 2 классе

УМК «Школа 2100»

          Скоро лето. Нас  ждет отъезд за город на дачу. С нами едут  собака Чапа и кошка Пушинка.

          Дачный поселок стоит в лесу. Прошлым летом  в   лесной  глуши мы  нашли  очень  большой  белый  гриб.  За  лесом  луг  и  речка.

          У нас на участке есть дуб и две березы. В сухих листьях под  деревьями  живут  ежи. ( 54 слова)

Грамматическое задание:

Вариант 1.

1.     В  5 предложении подчеркнуть мягкие согласные буквы.

2.     В первой части подчеркнуть все знакомые орфограммы.

3.     Сделать звуко-буквенный анализ  слова едут.

Вариант 2.

1.     В 8 предложении подчеркнуть мягкие согласные буквы.

2.     Во второй части подчеркнуть все знакомые орфограммы.

3.     Сделать звуко-буквенный анализ слова  ежи.

Итоговый  диктант по русскому языку в 3 классе

УМК « Школа 2100»

Встреча пернатых друзей.

   Весеннее солнышко растопило последний снег. Шумные ручьи побежали по дорожкам и овражкам. Яркий луч весело играет в воде. Н пригорках появилась молоденькая травка.

   Потянулись с юга птицы. Первыми пожаловали вестники весны – грачи. Они поправляют гнезда на березах. Зимой школьники готовили квартиры для гостей. В садах и парках уже висят скворечники. Семья скворцов влетела в свой дворец. Из оконца слышны радостные голоса. Пришел настоящий праздник. (66 слов)

Грамматическое задание:

Вариант 1.

1.     Во 2 предложении подчеркнуть грамматическую основу.

2.     Разобрать по составу слова дорожкам, радостные.

3.     Выписать три словосочетания сущ.+прил., указать род.

Вариант 2.

1.     В 3 предложении подчеркнуть грамматическую основу.

2.     Разобрать по составу слова  молоденькая, школьники.

3.     Выписать  три словосочетания сущ.+ прил., указать род.

Итоговый диктант по русскому языку в 4 классе

УМК «Школа 2100»

В апреле.

          Апрельское солнце светит ярко. Тает последний снег. Первые стрелочки зеленой травки прорезают весеннюю землю. Мягкий ветерок гонит, торопит облака. На гибких ветвях берез появилась нежная травка.

         Все в природе дышит, начинает расти.

         Уже оттаял муравейник под старой сосной. Вот по пашне ходит усталый после дальней дороги грач.

         Ты шагаешь к реке. Ты убегаешь на опушку леса. Смотришь в небо, видишь, как летят с далекого юга журавли, лебеди, гуси. Они держат путь в родные места. Скоро мы услышим песни  прилетевших с юга птиц. (84 слова)

Грамматическое задание.

Вариант 1.

1.     В первых трех предложениях указать время, лицо и спряжение глаголов, выделить окончания.

2.      Сделать синтаксический разбор 3-го предложения.

3.     Сделать морфологический разбор словосочетания  под старой сосной.

Вариант 2.

1.     В трех последних предложениях указать время, лицо и спряжение глаголов, выделить окончания.

2.     Сделать синтаксический разбор 5-го предложения.

3.     Сделать морфологический разбор словосочетания  с далекого юга.