[К-Ғ] дыбыстарын ажырату.Сабақ жоспары

Сыныбы:   2  күні 21.22.26  айы   01.2016   Логопед: Мауленова М.C

                                  Сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: [К-Ғ] дыбыстарын ажырату.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

[К-Ғ] дыбыстарының айтылуын және артикуляциялық қалпын дамыту. [К-Ғ] дыбыстарын дұрыс айтуға, бір – бірінен ажыратуға үйрету. 

Түзетушілік:

 Оқушыларға «К», «Ғ» дыбыстарын жеке буында, сөзде дұрыс айтуын бекіту. Оқушының фонематикалық есту қабілетін, сөйлеуін дамыту, сөздік қорын көбейту. Жаңа сөздерді үйрете отырып, дыбыстық және буындық талдау жасауды үйрету.

Тәрбиелік:

           Логопедті мұқият тыңдауға дағдыландыру, сабаққа деген қызығушылығын арттырып, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.             

Көрнекі құралдар: [К]-[Ғ]  әріптері, суреттер

                                Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- Сәлеметсің бе!

- Қазір жылдың қай мезгілі? (Қыс)

- Бүгінгі сенің көңіл-күйің қалай?

- Бүгінгі сабағымыз қызықты өткелі отыр

 Артикуляциялық жаттығулар

«Саңырауқұлақ» -ауызды кең ашып, тілді таңдайға жапсыра ұстап тұрып төменгі жақты басып ауызды кең ашып ұстау.

«Ат шауып келеді» – ауызды кең ашып тілді таңдайға жапсыру – айыру немесе таңдай қағу. Аталған жаттығулардан тек әр дыбысқа керекті жаттығулар алынады.

«Сылақшы» ауыз сәл ашық, тілді шығарып әуелі жоғарғы ерінді, сосын төменгі ерінді жалау. Бағытын өзгерте отырып 10-15 рет қайталау.

-         ІІ. Жаңа сабақ: Суреттердің атын атап және алғашқы дыбысын анықта. (Суреттер: карта,кілт,көбелек, ғарышкер, т.б.)

-         Суреттердің атаулары қандай дыбыстардан басталып тұр?

-         [К] және [Ғ] дыбыстары.

-          Олай болса, бүгінгі сабақта  «к» және «ғ» дыбыстарын сөз және сөйлем ішінде ажыратамыз.

-         К дыбысы:

-         Ерін – күліп тұрады

-         Тіл – астыңғы тістің түбіне тиеді

-         Жел – жылы  жел

-         Ғ дыбысы:

-         Ерніміз жай ғана ашылады

  - Тіліміз астыңғы тістің түбіне тиіп жоғарғы таңдайға көтеріледі.

-  Ауыздан жылы жел шығады

1.Тапсырма Фонематикалық қабылдауын дамыту

«Дыбысты ұста» ойыны

[с],[к],[з],[ғ],[ң],[з],[к],[л],[ғ].

2.Тапсырма.Буын  арқылы ажырату.

ка-ға-ке        ки-ғи-ға        ака-ағу-ако

ғо-ке-ғе         ко-ғу-ка        оки-оғу-оку

3.Тапсырма.Буын мен сөз   арқылы ажырату.

«Мен бастаймын,сен аяқта!» ойыны

Ка-ка-ка-карта               ке-ке-ке-керік           Кі-кі-кі-түлкі          

Ға-ға-ға-ғарышкер          ғо-ғо-ғо-қолғап        ғы-ғы-ғы-шаңғы        

    III.Сергіту сәті

Қорытынды.

-Балалар, бүгін қандай дыбыстармен таныстық?

-Қандай дыбыстарды  ажыраттық?

-Ажырату барысында біз нелер жасадық?

Үйге тапсырма беру: [К-Ғ] дыбыстарын ажырату.Сөздер жаз.