Пор. №
|
|
Содержание изучаемого материала
|
Письменная работа
|
Кол.
час.
|
Дата
|
|
«Мифы
народов мира» – 2
ч.
|
1
|
1
|
Понятие
о мифе и мифологии. Особенности мифа. Отличие мифа от героических сказаний и
сказок. Общее мифа и сказок. Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла (Геракл
очищает Авгиевы конюшни. Шестой подвиг Геракла. Яблоки Гесперид. Двенадцатый
подвиг Геракла.
|
|
1
|
2.09
|
2
|
2
|
Славянская мифология. Древнетюркские мифы. Легенда о земле
Боровое.
|
|
1
|
9.09
|
|
«Устное народное творчество» – 2 ч.
|
3
|
1
|
Сказки.
Корни сказок. Виды сказок. Добро. Зло. Поучительное в сказке. Характеристика
поступков героев. Волшебная сказка. Царевна лягушка. Народная мораль в
характере и поступках героев. Образ невесты-волшебницы. Иван Царевич -
победитель житейских невзгод. Животные-помощники. Особая роль чудесных
противников - Бабы-яги, Кощея Бессмертного. Народная мораль в сказке: добро
торжествует, зло наказывается. Поэтика волшебной сказки. Связь сказочных
формул с древними мифами. Изобразительный характер формул волшебной сказки.
Фантастика в волшебной сказке. Сказочный зачин. Образы волшебной сказки.
Чудеса в сказке. По щучьему велению. Комические элементы. Тема и идея сказки.
Сопоставление с казахской волшебной сказкой (по выбору). Сказка о животных.
Аист и соловей. Особенности сказок о животных. Сопоставление с казахской
сказкой о животных (по выбору). Бытовая сказка. Болтливая жена. Особенности.
Характеры. Предмет осмеяния. Сопоставление с казахской бытовой сказкой (по
выбору).
|
|
1
|
16.09
|
4
|
2
|
Скороговорки.
Загадки. Наиболее древний жанр. Особенности Е.Трутнева. Загадки. Глубокие
познания в области устного народного творчества. Пословицы и поговорки.
Поучительный смыл. Основные темы. Отличие пословиц от поговорок.
Сопоставление с казахскими пословицами и поговорками. Поэзия жырау. Понятие о
жырау. Тема национальной независимости. Долг поэта. Асан Кайгы. Степь, где
водятся сайгаки…
|
|
1
|
23.09
|
5
|
1
|
Развитие
речи
|
Сочинение
«Моя любимая сказка»
|
1
|
30.09
|
|
«Лирика
Востока» – 1 ч.
|
6
|
1
|
Д.
Руми. Рассказ о винограде. Низами. Прямой и честный сделай шаг… Афоризмы.
|
|
1
|
7.10
|
7
|
1
|
Внеклассное чтение.
Сказы П.Бажова «Каменный цветок», «Горный мастер»;
Х.-К. Андерсен «Дикие лебеди».
|
|
1
|
14.10
|
|
«От народной сказки к литературной» – 3 ч.
|
8
|
1
|
Понятие
о литературной сказке. Отличие литературной сказки от народной. А.С.Пушкин. Сказка о царе
Салтане. Тема, идея сказки. Образы. Сказочные элементы. Л.Н.Толстой. Белка и
волк. Назидательный смысл сказки. Сказочные элементы. Тема и идея.
|
|
1
|
21.10
|
9
|
2
|
Д.
Мамин-Сибиряк. Серая Шейка. Тема и идея сказки. Драматические элементы. Роль
природы. Смысл финала сказки. А.М.Горький. Воробьишко. Реалистические
элементы и сказочные образы. Поучительный смысл сказки.
|
|
1
|
28.10
|
10
|
3
|
К-Х.Андерсен.
Снежная Королева. Тема, идея. Романтизм в сказке. Элементы волшебной сказки и
специфика литературной сказки.
|
|
1
|
18.11
|
|
«Басня» – 2
ч.
|
11
|
1
|
Басня
как жанр литературы. Персонажи басен. Аллегория. Отличие басни от сказки о
животных. Комические персонажи. Язык и стиль. И.А.Крылов. Стрекоза и муравей.
Лебедь, Щука и Рак. Мораль басни. Портрет стрекозы и муравья. Комизм басни.
Тема единства и согласия – залог успеха.
|
|
1
|
25.11
|
12
|
2
|
С.Михалков.
Муха и пчела. Муха и лев. Общие сюжеты с баснями Крылова. Своеобразие. Сопоставление с баснями
казахской литературы. Обобщение.
Выразительное чтение басен (инсценирование);
|
|
1
|
2.12
|
13
|
1
|
Развитие
речи
|
Сочинение «Живут ли герои
басен среди нас?»
|
1
|
9.12
|
14
|
1
|
Внеклассное чтение
И.А.Крылов «Волк и ягненок»,
«Квартет».
|
|
1
|
15.12
|
|
«Золотой век
русской литературы» –
3 ч.
|
15
|
1
|
А.С.Пушкин
– светило русской поэзии. Я памятник воздвиг себе нерукотворный – поэтическое
завещание. Абай – светило казахской поэзии. Стихи Абая (по выбору).
|
|
1
|
23.12
|
16
|
2
|
М.Ю.
Лермонтов. Утес. На севере диком. Знакомство с антитезой. Ощущение
одиночества утеса через образ
пустыни.
Суть бытия, скоротечность времени.
|
|
1
|
13.01
|
17
|
3
|
Русская классика и казахские переводы. Гармония природы и человека.
Романтическая эстетика. Рифма. М.Ю. Лермонтов и Абай. Абай. Қараңғы түнде тау қалғып.
М.Ю.
Лермонтов. Из Гете.
|
|
1
|
20.01
|
|
«Тема
природы в фольклоре и литературе» - 3 ч.
|
18
|
1
|
Фольклорное
наследие. Пейзажная лирика. Народные приметы. Пословицы. Времена года.
А.С.Пушкин. Уж небо осенью дышало. Зимнее утро. Пейзажная лирика Пушкина
характеризуется чаще элегическим настроением. Н.А.Некрасов. Славная осень.
Зеленый шум. Социальный контекст поэм. Строительство николаевской железной
дороги. Пейзажная лирика. Метафора, эпитет в пейзажной лирике.
|
|
1
|
27.01
|
19
|
2
|
Ф.И.Тютчев.
«Есть в осени первоначальной…». Ощущение простора, красоты наступившей осени.
Роль эпитетов. А.А.Фет. Я пришел к тебе с приветом. С.А.Есенин. С добрым
утром! Метелица. В.Суслов. Слушал шорох тишину. По Н.Сладкову. Медвежий
характер. Э. Мошковская. Жил на свете один человечек. По А.Барто. Считалочка.
|
|
1
|
3.02
|
20
|
3
|
Г.Харлампьев.
Покинутое гнездо. Чувство прекрасного, бережное отношение к природе.
А.А.Ахматова. Весна. По Г.Скребицкому. Крылатые гости. По В.Голышкину. На что
похож снег? Как встречают Новый год);
|
|
1
|
10.02
|
21
|
1
|
Развитие
речи
|
Сочинение
«Природа и человек»
|
1
|
17.02
|
|
«Тема
детства в литературе» – 2 ч.
|
22
|
1
|
Н.А.Некрасов.
Мужичок с ноготок. Народность и реалистический стиль поэзии Некрасова.
М.Е.Салтыков-Щедрин. На барском дворе. Тема крепостного гнета и помещичьего
произвола. Страдания детей и тема насилия над детьми. Социальная тема прозы.
|
|
1
|
24.02
|
23
|
2
|
Г.Сенкевич.
Янко – музыкант. Трагизм участи крепостных детей. Лиризм повествования.
В.Драгунский. Девочка на шаре. Лирическая тема повествования, красота первого
чувства и проблема нравственного становления личности
|
|
1
|
2.03
|
24
|
1
|
Внеклассное чтение
Д.С.Мамин-Сибиряк «Вертел»
|
|
1
|
9.03
|
|
«Уроки
доброты» – 3 ч.
|
25
|
1
|
Нравственная
основа рассказов. Любовь к животным и чувство сострадания как этическая
программа писателей. И. Скляревский. Живем в одуванчике. Н.А.Некрасов.
Дедушка Мазай и зайцы.
|
|
1
|
16.03
|
26
|
2
|
И.С.Тургенев.
Перепелка. Л.Н.Толстой. Старая лошадь.
|
|
1
|
6.04
|
27
|
3
|
Д.Мамин-Сибиряк. Приемыш. А.Алексин. Актриса.
|
|
1
|
13.04
|
|
«Уроки
этики» – 1
ч.
|
28
|
1
|
Тема
вежливости. Соблюдение правил этикета как нормы поведения. Остер. Вредные советы. В.Д.Берестов. Дракон. По
В.Осеевой. Волшебное слово. Ю.Трифонов. Мы любим людей успеха.
|
|
1
|
20.04
|
|
«Тема школы
в литературе» – 2 ч.
|
29
|
1
|
Комическая
тема путаницы и роль фантазии в литературе. Загадки-складки. Б.Заходер. География всмятку. В.Росин. Чужая пятерка.
По В.Голявкину. Как я всех обмануть хотел.
|
|
1
|
27.04
|
30
|
2
|
По Я.Тайцу. Две ученицы и тридцать учителей. По Л.Пантелееву.
Буква «Ты»
Подарок. То спишите, то не «спешите».
|
|
1
|
4.05
|
|
«Тема спорта в литературе»
– 1 ч.
|
31
|
1
|
Любовь
к спорту – способ закалки характера. В здоровом теле – здоровый дух. В.Львовский. Песенка о зарядке. В.Голышкин. Вратарь
|
|
1
|
11.05
|
32
|
1
|
Развитие
речи
|
Сочинение
«В
здоровом теле – здоровый дух»
|
|
18.05
|
|
«Мир вокруг нас. Мой Казахстан» –
1 ч.
|
33
|
1
|
Обычаи и традиции разных стран. А.Байтурсынов. Аққу, шортан, һәм шаян.
Нравоучительный рассказ. Развлекательный рассказ. Комический рассказ. Писатели о языке. Языки?...Это очень
просто! Казахский
язык.
|
|
1
|
21.05
|
34
|
1
|
Внеклассное чтение
К.Паустовский «Телеграмма»,
«Старый повар».
|
|
1
|
25.05
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.