Календарно тематическое планирование по геометрии 7 класс

Геометрия 7 класс

	Раздел 5. Календарно-тематическое  планирование
№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании		Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Коли- чество  часов	Дата							Дом задание
	ГЛАВА I. НАЧАЛЬНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ				12	план			факт
	§1. ПРЯМАЯ И ОТРЕЗОК.
1	Точки, прямые, отрезки. Провешивание прямой на местности, п.1, 2.	Знать, сколько прямых можно провести через две точки, сколько общих точек могут иметь две прямые, какая фигура наз отрезком; уметь обозн точки и прямые на рисунке, изображать возможные случаи взаимного располож точек и прямых, двух прямых, объяснить, что такое отрезок, изобр и обозн отрезки на рисунке.		Комбинированный урок:  изучение и первичное закрепление новых знаний (лекция); практическая работа на местности. Групповой контроль.	1	01.09							П. 1, 2 № 1-4
	§2. ЛУЧ И УГОЛ.
2	Луч. Угол, п.3, 4.	Знать, какая геометрическая фигура называется углом, что такое стороны и вершина угла. Уметь обозначать неразвернутые и развернутые углы, показать на рисунке внутреннюю область угла, провод луч, разделяющий угол на два угла.		Комбинированный урок:  изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); п/р (задание 8); ВК ИК	1	07.09							П. 3, 4 № 8-12
	§3. СРАВНЕНИЕ ОТРЕЗКОВ И УГЛОВ.
3	Равенство геометрических фигур. Сравнение отрезков и углов, п.5,6.	Знать, какие геометрические фигуры наз равными, какая точка называется серединой отрезка, какой луч наз биссектрисой угла. Уметь сравнивать отрезки и углы и записывать результат сравнения, отмеч с помощью масштабной линейки середину отрезка, с пом транспортира проводить биссектрису угла.		Урок – практикум. Работа с моделями геом фигур (частично-поисковая деятельность: сравнение, анализ, обобщение, выводы). самоконтроль.	1	08.09							П. 5, 6, № 18-21
	§4. ИЗМЕРЕНИЕ ОТРЕЗКОВ.
4	Длина отрезка, п.7.	Знать, что при выбранной единице измерения длина любого данного отрезка выражается положительным числом; уметь измерять данный отрезок с помощью линейки и выразить .		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК	1	14.09							П. 7, 8 с. 13-15, 3 30, 31 (а),
5	Единицы измерения. Измерительные инструменты, п.8.	его длину в сантиметрах, миллиметрах, метрах, находить длину отрезка в тех случаях, когда точка делит данный отрезок на два отрезка, длины которых известны, р/з 30 – 33, 35, 37.		Комбинированный урок: беседа о единицах измерения;; п/р (№24, 25, 28, 36), с/р ИК.	1	15.09							П. 8 с. 15 № 33, 36
6	§5. ИЗМЕРЕНИЕ УГЛОВ.
	Градусная мера угла. Измерение углов на местности, п.9, 10.	Знать, что такое градусная мера угла, чему равны минута и секунда; уметь находить градусные меры данных углов, используя транспортир, Изображать прямой, острый, тупой, развернутый углы, р/ задачи типа 47 – 50.		Практическая работа (41, 42). Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контроль.	1	21.09							П. 9, 10, № 47 (а), 45
	§6. ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫЕ ПРЯМЫЕ.
7	Смежные и вертикальные углы, п.11.	Знать, какие углы наз смежными и чему равна сумма смежных углов, какие углы называются вертикальными и каким свойством обладают вертикальные углы, какие прямые называются перпендикулярными. Уметь строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, объяснять, почему две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются, р/з 57, 58, 61, 64, 65, 69.		Урок усвоения новых знаний, умений и навыков.	1	22.09							П. 11, № 58, 65 (а)
8	Перпендикулярные прямые. Построение прямых углов на местности, п.12, 13.			Урок практических с/р (исследовательского типа). Тематический контроль.	1	28.09							П. 12, № 67, 68
9 10	Решение задач по теме: «Начальные геометрические сведения»	Закрепить в процессе решения задач, полученные ЗУН, подготовиться к контрольной работе.		Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по р/з. Зачет.	1	29.09 05.10							П. 1-12, № 71-73, вопросы с. 25
11	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 «Начальные геометрические сведения», п.1-13.	Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач		Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный тематический контроль.	1	06.10
12	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.	Уметь строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, объяснять, почему две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются, давать четкие ответы на вопросы для повторения к главе I.		Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.Тематический индивидуальный контроль.	1	12.10							Вопросы с. 25-26, № 75.
	ГЛАВА II. ТРЕУГОЛЬНИКИ				17
	§1. ПЕРВЫЙ ПРИЗНАК РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ.
13	Треугольник, п.14.		Знать, что такое периметр треугольника, какие треугольники называются равными, формулировку и доказательство первого признака равенства треугольников. Уметь объяснить, какая фигура называется треугольником, и назвать его элементы, решать задачи типа 90, 92 – 95, 97.	Урок – практическая работа. взаимоконтроль.	1	13.10							П. 14, № 90 с. 31
14	Первый признак равенства треугольников, пю15.			Урок лекция с необходимым минимумом задач.	1	19.10							П. 15, № 93, 94
15	Решение задач по теме: «Первый признак равенства треугольников»			Практикум по р/з Проверочная С/Р. ИК.	1	20.10							П. 15, № 95, 96
	§2. МЕДИАНЫ, БИССЕКТРИСЫ И ВЫСОТЫ ТРЕУГОЛЬНИКА.
16	Перпендикуляр к прямой. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника, п.16, 17.		Уметь объяснить, какой отрезок называется перпендикуляром, проведенным из данной точки к данной прямой, какие отрезки называются медианой, биссектрисой, высотой треугольника, какой треугольник называется равнобедренным, равносторонним; знать формулировку теоремы о перпендикуляре к прямой; знать и  уметь доказывать теоремы о свойствах равнобедренного треугольника; уметь выполнять практические задания типа 100 – 104 и р/з 105, 107, 108, 112, 115, 117, 119.	Комбинированный урок: лекция, практическая работа.	1	26.10							П. 16, 17, № 100-102, 105
17	Свойства равнобедренного треугольника, п.18.			Усвоение нового материала в процессе р/за С/Р обучающего хар-ра с проверна уроке.	1	27.10							П.18, № 107, 108
18	Решение задач по теме: «Равнобедренный треугольник»			Усвоение изученного материала в процессе р/з. С/Р обучающего характера. СК.	1	09.11							П. 18, № 11, 112
	§3. ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ.
19	Второй признак равенства треугольников, п.19.		Знать формулировку и доказательство второго признака равенства треугольников.	Усвоение нового материала в проц р/з. СК	1	10.11							П. 19, с. 138, № 121
20	Решение задач по теме «Второй признак равенства треугольников»		Знать формулировки и доказательства второго и третьего признаков равенства треугольников; уметь решать задачи типа 121 – 123, 125, 129, 132, 136, 137 – 139.	Усвоение изученного материала в процессе р/з. С/Р обучающего хар  СК.	1	16.11									Карточки
21	Третий признак равенства треугольников, п.20.			Усвоение нового материала в проц р/з.	1	17.11								П. 20, № 128, (карточки)
22	Решение задач по теме: «Третий признак равенства треугольников»			Усв-е изуч мат-ла в проц р/з.. Проверочная С/Р.	1	23.11								П. 20, № 124, 125, с. 41
	§4. ЗАДАЧИ НА ПОСТРОЕНИЕ.
23	Окружность, п.21.		Знать определение окружности. Уметь объяснить, что такое центр, радиус, диаметр, хорда, дуга окружности, выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; биссектрисы данного угла; прямой, проходящей через данную точку и перпендикулярной к данной прямой; середины данного отрезка; применять простейшие построения при р/а 148 – 151, 154, 155.	Изучение нового мат-ла. Беседа. П/работа.	1	24.11								П. 21, № 143, 144, с. 48
24	Построение циркулем и линейкой. Примеры задач на построение, п.22, 23.			Урок с частично- поисковой работой. ВК. ИК.	1	30.11								П. 23, с. 45-48
25	Решение задач на построение			Урок закрепления знаний. Практикум. Проверочная С/Р.	1	01.12								П. 23, № 149, 150, 153
26	Решение задач по теме: «Признаки равенства треугольников»		Закрепить навыки в р/з на прим призн равенства треугольников, продолж выработку навыков р/з на построение с помощью циркуля и линейки.	Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по р/з.	1	07.12								Карточки по вариантам
27	Решение задач по теме: «Признаки равенства треугольников»				1	08.12								№ 146, 147, 157
28	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 «Треугольники», п.14-23.		Уметь применять весь изученный материал при решении задач.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний. ФК	1	14.12
29	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.		Уметь четко отвеч на вопросы для повт к главе II; выполнять с пом циркуля и линейки простейшие постр-я: отрезка, равного данному; биссектрисы данного угла; прямой, прох через данную точку и перпендикулярной к данной прямой; середины данного отрезка.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.Тематический индивидуальный контроль.	1	15.12								Карточки по вариантам.
	ГЛАВА III. ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРЯМЫЕ.				14
	§1. ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНОСТИ ДВУХ ПРЯМЫХ.
30	Определение параллельных прямых, п.24.		Знать опр-е параллельных прямых, назв углов, образующихся при пересеч двух прямых секущей, формулировки призн параллельности прямых; понимать какие отрезки и лучи являются параллельными; уметь показать на рис пары накрест лежащих, соответственных, одност-х углов, доказ призн паралл-и двух прямых и исп-ть их при решении задач типа 186 – 189, 191, 194.; уметь стр-ть паралл-ые прямые при помощи чертежугольника и линейки.	Усвоение изученного материала в проц р/з	1	21.12								П.24 с. 54, № 188 с. 58
31	Признаки параллельности двух прямых, п.25.			Комбинированные уроки: лекция, практикум, проверочная С/Р.	1	22.12								П. 25, с. 55-57, № 186 с. 58
32	Признаки параллельности двух прямых, п.25.				1	28.12								П. 25 с. 55-57, № 187 с. 58
33	Признаки параллельности двух прямых, п.25.				1	29.12								П. 25 с. 55-57, № 190 с. 58
34	Практические способы построения параллельных прямых, п.26. Решение задач.		Уметь строить параллельные прямые при помощи чертежного угольника и линейки, исп-ть теоретический материал при решении задач.	Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по р/з.	1	11.01 2017								П. 26, № 190, 194 с. 58
	§2. АКСИОМА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ.
35	Об аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых, п.27,28.		Знать аксиому параллельных прямых и следствия из нее, знать и  уметь док св-ва параллельных прямых и прим их при  решении задач типа 196, 198, 199, 203 – 205, 209.	Урок усвоения новых знаний.  Эвристическая беседа.	1	12.01								П. 27. 28 № 196-198 с. 66
36	Теорема об углах, образ-х двумя паралл-ми прямыми и секущей, п.29.			Усвоение изуч мат-ла в процессе р/з. ГК, ИК.	1	18.01								П. 29 № 203 (а), 207
37	Теорема об углах, образ-х двумя паралл-ми прямыми и секущей, п.29.				1	19.01								П. 29 № 202, 209 с. 115
38	Решение задач по теме: «Аксиома параллельных прямых»		Закрепить навыки в решении задач.	Практикум по решению задач. ГК и ИК.	1	25.01								П. 27-29, № 207, 208 с. 66
39	Решение задач по теме: «Аксиома параллельных прямых»				1	26.01								П. 27-29, № 213, 215 с. 68
40	Решение задач по теме: «Параллельные прямые»		Уметь применять все изученные теоремы при решении задач.	Практикум по решению задач. ГК и ИК. Проверочная С/Р.	1	01.02								П. 27-29 № 216, 217 с. 68-69
					1	02.02								Вопросы с. 68. Карточки по вариантам.
41	Решение задач по теме: «Параллельные прямые»
42	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 «Параллельные прямые», п.24-29.			Урок контроля, оценки и корр знаний. Фронт-ый письменный контроль.	1	08.02
43	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками		Уметь четко отвечать на вопросы для повторения к главе III; уметь доказывать свойства параллельных прямых.	Урок контроля, оценки и коррекции зн уч-я.Темат индив. контроль.	1	09.02								Карточки по вариантам.
	ГЛАВА IV  СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА.				19
	§1. СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА.
44	Теорема о сумме углов треугольника. Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники, п.30, 31.		Знать,   какой угол наз внешним углом треугольника, какой треугольник наз остроугольным, тупоугольным, прямоугольным; уметь док-ть теорему о сумме углов треуг-ника и ее след р/з 223 – 226, 228	Усвоение изученного материала в процессе выполнения практической работы, р/з  Обучающая С/Р. СК.	1	15.02								П. 30, 31 № 223 (а, б), 228
45	Теорема о сумме углов треугольника. Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники, п.30, 31.		Знать,   какой угол наз внешним углом треугольника, какой треугольник наз остроугольным, тупоугольным, прямоугольным; уметь док-ть теорему о сумме углов треуг-ника и ее след р/з 229, 234.	Усвоение изученного материала в процессе выполнения практической работы, р/з  Обучающая С/Р. СК.	1	16.02								П. 30, 31 № 225, 229
	§2. СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УГЛАМИ И СТОРОНАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА.
46	Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника, п.32.		Уметь доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника и следствия из нее, теорему о неравенстве треугольника, применять их при решении задач типа 236 – 240, 243, 244, 248, 249, 250.	Усвоение нового материала в процессе решения задач. Самоконтроль.	1	22.02								П. 32, № 236 (а), 238
47	Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника, п.32.				1	01.03								П. 32 № 239, 242
48	Неравенство треугольника, п.33.			Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера.	1	02.03								П. 33, № 248, 249
49	Решение задач по теме: «Неравенства треугольника»		Уметь применять все изученные теоремы при решении задач	Практикум по решению задач.	1	09.03								Карточки
50	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4 «Сумма углов треугольника», п.30-33.		Уметь применять все изученные теоремы при решении задач.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Фронтальный письменный контроль.	1	15.03
51	Анализ контрольной работы Работа над ошибками		Уметь применять все изученные теоремы при решении задач.	Урок коррекции знаний	1	16.03								Повт. п. 30-33 с. 70-74
	§3. ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ.
52	Некоторые свойства прямоугольных треугольников, п.34.		Уметь доказывать свойства 10 – 30 прямоугольных треугольников; знать формулировки признаков равенства прямоугольных треугольников уметь их доказывать; уметь применять свойства и признаки при р/з 254 – 256, 258, 260, 263, 265.	Изучение нового материала.	1	22.03								П. 34, № 254, 256
53	Некоторые свойства прямоугольных треугольников, п.34.			Урок с частично- поисковой деятельностью	1	23.03								П. 34, № 253, 257
54	Признаки равенства прямоугольных треугольников. Уголковый отражатель, п.35, 36.			Урок с частично- поисковой деятельностью Проверочная С/Р.	1	05.04								П. 35, 36, № 258, карточки
					1	06.04								П. 35, 36, № 259, карточки
55	Признаки равенства прямоугольных треугольников. Уголковый отражатель, п.35, 36.
	§4. ПОСТРОЕНИЕ ТРЕУГОЛЬНИКА ПО ТРЕМ ЭЛЕМЕНТАМ.
56	Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми, п.37.		Знать, какой отрезок наз наклонной, пров-ой из данной точки к данной прямой, что наз расст-м от точки до прямой и расст-м между двумя параллельными прямыми; уметь док, что перпендикуляр, пров-й из точки к прямой, меньше любой наклонной, пров-ой из той же точки к этой прямой; теорему о том, что все точки каждой из двух паралл-ых прямых равноудалены от другой прямой; уметь  строить треуг-к по двум стор и углу м/у ними, по стор и двум прилеж-м к ней углам, по трем стор; уметь р/з 271, 273, 277, 278(а), 283, 284, 288, 290, 291.	Урок изучения и закрепления новых знаний и умений.	1	12.04								П. 37, № 271, 272 с. 86
					1	13.04								П. 37, № 273 с. 86
57	Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми, п.37.
58	Построение треугольника по трем элементам. Решение задач, п.38.			Урок с частично- поисковой деятельностью. Практикум. Проверочная С/Р.	1	19.04								П. 38, № 286
					1	20.04								П. 38 , № 290
59	Построение треугольника по трем элементам. Решение задач, п.38.
60	Решение задач по теме: «Прямоугольные треугольники»		Закрепить навыки в решении задач.	Урок обоб и систем зн. Практикум по р/з.	1	26.04								№ 296, 297 с. 90
					1	27.04								№ 298, 299 с. 90
61	Решение задач по теме: «Прямоугольные треугольники»
62	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №5 «Прямоугольный треугольник», п.34-38.		Уметь применять все изученные теоремы при решении задач.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Фронтальный  контроль.	1	03.05
	ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ				8
63	Анализ контрольной работы Повторение. Измерение отрезков и углов.  Анализ контрольной работы		Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 7класса).	Комбинированный урок	1	04.05								Карточки по вариантам
64	Повторение. Треугольники				1	10.05								Карточки по вариантам
65	Повторение. Треугольники			Комбинированный урок	1	11.05								Карточки по вариантам
66	Повторение. Параллельные прямые.				1	17.05								Карточки по вариантам
67	Повторение. Соотношение между сторонами и углами треугольника				1	18.05								Карточки по вариантам
68	Итоговая контрольная работа за курс 7-го класса.				1	24.05
69	Анализ контрольной работы.				1	25.05
70	Повторение курса 7 класса				1	31.05