Календарно - тематическое планирование по математике. (6 класс)

Календарно - тематическое планирование

№ урока		Тема урока	Индивидуальная работа
	Дата
1.		Тема № 1.   Отношения, пропорции, проценты (26ч) Отношения чисел и величин.
2.		Отношение величин разных наименований.
3.		Масштаб.
4.		Масштаб на плане и карте.
5.		Деление числа в данном отношении.
6.		Применение отношений при решении задач
7.		Применение отношений при решении задач на движение.
8.		Входная контрольная работа.
9.		Пропорции. Свойства пропорций.
10.		Применение пропорций при решении задач.
11.		Прямая пропорциональность.
12.		Обратная пропорциональность.
13.		Применение пропорций при решении задач.
14.		Зависимость между величинами: скорость, время, расстояние; производительность, время, работа; цена, количество, стоимость.
15.		Контрольная работа № 1 «Отношения, пропорции».
16.		Понятие процента.
17.		Вычисление процентов от числа.
18.		Нахождение числа по известному проценту.
19.		Задачи на проценты.
20.		Решение задач на проценты и доли.
21.		Решение несложных практических задач с процентами.
22.		Столбчатые и круговые диаграммы.
23.		Извлечение информации из диаграмм. Изображение диаграмм по числовым данным.
24.		Задачи на перебор всех возможных вариантов. Вероятность события
25.		Исторические сведения о пропорциях. Решение занимательных задач на проценты, отношения,  на построение равновеликих фигур.
26.		Контрольная работа № 2 «Отношения, пропорции, проценты».
27.		Тема № 2.  «Целые числа» (34ч) Отрицательные целые числа.
28.		Множество целых чисел.
29.		Противоположные числа.
30.		Модуль числа, геометрическая интерпретация  модуля числа.
31.		Сравнение чисел.
32.		Сравнение целых чисел.
33.		Сложение целых чисел.
34.		Сложение чисел с одинаковыми знаками.
35.		Сложение чисел с разными знаками.
36.		Сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками.
37.		Действие сложение с положительными и отрицательными числами.
38.		Переместительный закон сложения целых чисел.
39.		Сочетательный закон сложения целых чисел.
40.		Разность целых чисел.
41.		Нахождение разности двух чисел с помощью суммы.
42.		Нахождение разности нескольких  чисел.
43.		Решение уравнений на нахождение неизвестного с помощью разности.
44.		Произведение целых чисел.
45.		Применение законов умножения  для нахождения произведения двух и более чисел.
46.		Выполнение действий в выражениях, содержащих степень.
47.		Частное целых чисел.
48.		Нахождение значений  числовых выражений, содержащих частное.
49.		Нахождение неизвестного с помощью частного в заданном равенстве.
50.		Распределительный закон умножения.
51.		Вынесение общего множителя за скобки.
52.		Раскрытие скобок.
53.		Заключение в скобки.
54.		Действия с суммами нескольких слагаемых.
55.		Применение правил раскрытия и заключение в скобки при вычислении суммы нескольких слагаемых.
56.		Нахождение значений выражений, содержащих целые числа.
57.		Представление целых чисел на координатной оси.
58.		Контрольная работа № 3 «Целые числа».
59.		Центральная симметрия. Изображение симметричных фигур.
60.		Появление нуля и отрицательных чисел в математике древности. Роль Диофанта. Решение занимательных задач с целыми числами.
61.		Тема № 3.  Рациональные числа(38ч) Отрицательные дроби
62.		Нахождение значений выражений, содержащих модули отрицательных чисел.
63.		Первичное представление о множестве рациональных чисел.
64.		Равенство рациональных дробей.
65.		Сравнение рациональных чисел.
66.		Правила сравнения рациональных дробей.
67.		Сравнение рациональных дробей с одинаковыми и разными знаменателями.
68.		Сложение и вычитание дробей
69.		Нахождение сумму и разности рациональных дробей с одинаковыми знаменателями.
70.		Нахождение сумму и разности рациональных дробей с  разными знаменателями.
71.		Замена разности двух рациональных дробей суммой.
72.		Нахождение неизвестного с помощью разности двух рациональных чисел.
73.		Умножение дробей.
74.		Деление дробей.
75.		Умножение и деление дробей.
76.		Действия с рациональными числами.
77.		Законы сложения для рациональных чисел.
78.		Законы умножения  для рациональных чисел.
79.		Контрольная работа № 4 «Действия с рациональными числами».
80.		Смешанные дроби произвольного знака
81.		Запись неправильной рациональной дроби в виде смешанной.
82.		Нахождение суммы и разности смешанных рациональных дробей.
83.		Нахождение произведения и частного  смешанных рациональных дробей.
84.		Арифметические действия со смешанными дробями.
85.		Изображение чисел на числовой (координатной оси) прямой.
86.		Среднее арифметическое нескольких чисел.
87.		Изображение среднего арифметического двух чисел на числовой прямой (координатной оси).
88.		Уравнения.
89.		Решение уравнений на нахождение неизвестных слагаемых.
90.		Решение уравнений на нахождение неизвестного множителя.
91.		Применение распределительного закона при решении уравнений.
92.		Решение задач с помощью уравнений.
93.		Решение текстовых задач, использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении.
94.		Применение законов сложения и умножения при решении уравнений к задачам.
95.		Решение задач арифметическим способом и с помощью уравнений.
96.		Контрольная работа № 5 «Рациональные числа».
97.		Использование букв  для обозначения чисел. Буквенные выражения. Решение занимательных задач с помощью уравнений.
98.		Осевая симметрия.  Исторические сведения о рациональных числах.
99.		Тема №4.   Десятичные дроби. (36ч) Понятие положительной десятичной дроби.   Целая и дробная части десятичной дроби.
100.		Преобразование десятичных дробей в обыкновенные.
101.		Сравнение десятичных дробей.
102.		Сложение положительных десятичных дробей.
103.		Вычитание   положительных десятичных дробей.
104.		Сложение и вычитание десятичных дробей.
105.		Решение текстовых задач на сложение и вычитание положительных  вычитание десятичных дробей.
106.		Перенос запятой в положительной десятичной дроби.
107.		Увеличение и уменьшение положительной десятичной дроби в 10, 100, 1000 и т.д. раз.
108.		Умножение положительных десятичных дробей.
109.		Применение законов умножения для положительных десятичных дробей.
110.		Умножение положительной десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
111.		Нахождение значений выражений, содержащих произведение положительных  десятичных дробей.
112.		Деление положительных  десятичных дробей.
113.		Деление положительной десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
114.		Нахождение значений выражений, содержащих частное положительных  десятичных дробей.
115.		Умножение и деление десятичных дробей.
116.		Контрольная работа № 6 «Действия с положительными десятичными дробями».
117.		Десятичные дроби и проценты.
118.		Применение дробей при решении задач.
119.		Нахождение процента от числа с помощью десятичной дроби.
120.		Нахождение числа по проценту  с помощью десятичной дроби.
121.		Сложные задачи на проценты.
122.		Десятичные дроби любого знака.
123.		Нахождение значений выражений, содержащих десятичные дроби произвольного знака.
124.		Приближение десятичных дробей.
125.		Округление десятичных дробей.
126.		Нахождение приближения десятичных дробей с недостатком и с избытком.
127.		Нахождение приближений суммы и разности двух чисел.
128.		Нахождение приближений произведения и частного двух чисел.
129.		Приближение суммы, разности, произведение и частного двух чисел.
130.		Контрольная работа № 7 «Десятичные дроби и проценты. Приближение десятичных дробей».
131.		Вычисления с помощью калькулятора.
132.		Процентные расчёты с помощью калькулятора. Занимательные задачи на проценты.
133.		Зеркальная симметрия. Изображение симметричных фигур.
134.		Открытие десятичных дробей. Десятичные дроби и метрическая система мер. Л. Магницкий.
135.		Тема № 5.  Обыкновенные и десятичные дроби.  (25ч.) Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь.
136.		Преобразование обыкновенных дробей в десятичные дроби.2
137.		Конечные  десятичные дроби.
138.		Периодичные десятичные дроби2
139.		Периодичность десятичного разложения обыкновенной дроби.
140.		Непериодические бесконечные десятичные дроби.
141.		Конечные и бесконечные десятичные дроби. Действительные числа.
142.		Длина отрезка.
143.		Единицы измерения длины.
144.		Построение отрезка заданной длины.
145.		Длина окружности. Взаимное расположение двух окружностей.
146.		Площадь круга.
147.		Решение задач на нахождение длины окружности и площади круга.
148.		Координатная ось.
149.		Соответствие между точками и действительными числами  на координатной оси.
150.		Взаимно однозначное соответствие между точками координатной оси и действительными числами.
151.		Декартова система координат на плоскости.
152.		Нахождение координат точек на координатной плоскости.
153.		Построение фигур в системе координат по заданным точкам.
154.		Столбчатые диаграммы и графики.
155.		Изображение столбчатых  диаграмм  и графиков по числовым данным.
156.		Построение графиков на координатной плоскости
157.		Контрольная работа № 8 «Обыкновенные и десятичные дроби».
158.		Задачи на составление и разрезание фигур. Исторические сведения: число
159.		Занимательные задачи на смекалку, проценты, деление геометрических фигур на части с помощью чертёжных инструментов.
160.		Годовая контрольная работа
161.		Тема № 6. Повторение. (16ч.)  Повторение. Сравнение действительных чисел.
162.		Повторение. Арифметические действия с действительными числами.
163.		Повторение. Степень с натуральным показателем.
164.		Повторение. Нахождение значений числовых выражений.
165.		Повторение. Свойства и признаки делимости.
166.		Повторение. Делители и кратные.
167.		Повторение. Отношение двух чисел. Пропорции.
168.		Повторение. Среднее арифметическое.
169.		Повторение. Проценты. Решение задач на проценты.
170.		Повторение. Решение текстовых задач арифметическим способом.
171.		Повторение. Решение текстовых задач с помощью уравнений.
172.		Повторение. Построение и чтение и диаграмм.
173.		Повторение. Построение и чтение и графиков на координатной плоскости.
174.		Повторение. Решение задач по  наглядной геометрии.
175.		Заключительный урок.

02-19

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Металлурговская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая  программа рекомендована                     Утверждаю:

к работе педагогическим советом                        Директор школы_____

общеобразовательного учреждения                     М. Д. Панченко

протокол от 30.08.2022г.  № 1                              приказ от 01.09.2022г.  № 181

Рабочая программа обсуждена                                                                                

на школьном  методическом объединении

учителей физико-математического цикла

протокол  от 29. 08. 2022 г. № 1                                                                                                                                            

Календарно - тематическое

по учебному предмету «Математика»

для 6 класса на 175часов

на 2022 – 2023 учебный год

Составлена  учителем математики

Максимовой Валентиной Ивановной

Краткое описание документа:

Календарно- тематическое планирование по математике в 6 классе разработано по учебнику Никольского С. М., Патапова М. К., Решетникова Н. Н. и др. Математика 6., согласно рабочей программе ФГОС, разработанной Т. А. Бурмистровой. Календарно- тематическое планирование по математике в 6 классе рассчитано на 5 часов в неделю, т.е. на 175 часов в год, с учётом индивидуальной работы с учащимися.