314029
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКалендарно - тематическое планирование внеурочной деятельности "Гандбол - это здоровье"

Календарно - тематическое планирование внеурочной деятельности "Гандбол - это здоровье"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа разработана на основе методических рекомендаций и примерной программы по организации внеурочной деятельности учащихся начальной школы (М., Просвещение, 2010г.), которая соответствует ФГОС НОО. Примерная программа рассчитана на 66 часов, что соответствует учебному плану гимназии.

Программа составлена из отдельных разделов двигательной деятельности, где учитывается индивидуальные особенности занимающихся и предусматривает теоретические, практические занятия, участие в соревнованиях.

Рабочая программа рассчитана на 66 часов, 2 часа в неделю, что соответствует учебному плану гимназии.


























ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

66ч (2ч в неделю)



1 раздел. Овладение техникой передвижений (18 ч.)

2 раздел. Освоение ловли мяча (14ч.)

3 раздел. Освоение техники ведения и бросков мяча (20ч.)

4 раздел. Техника защиты и тактика игры (14ч.)


1 .Ходьба друг за другом. Сентябрь

Толкнуть лежащий мяч, догнать и поднять его.

Катание мяча одной рукой вокруг предметов.

Игра "Подбрось выше". Упражнение "Ударь мяч о землю и поймай его двумя руками".

Игра. "Сбей, кеглю". Игра «Ручной Мяч».

2.Ходьба друг за другом с мячом в руках. Октябрь

Бросание мяча вверх, ловля его обеими руками.

Катание мяча, наклонившись обеими руками.
Свободная игра с мячом.

Бросание мяча вверх и ловля его после отскока от пола.

Бросание мяча вверх с хлопком в ладоши и ловля его. Ноябрь

Подвижная игра "Играй, играй, мяч не теряй!"'

Малоподвижная игра "Будь внимателен!"

3. Свободная игра детей с мячом Декабрь

Бросание мяча вниз и ловля его ладонями после отскока.

Бросание мяча в стенку и ловля его после отскока.

Подвижная игра "Сделай фигуру" Упражнение "Мяч в корзину".

4. Бросание мяча в стенку и ловля его после отскока. Январь

Игра "10 передач"

Подвижная игра "Вызов по имени".

Подвижная игра « Домики, бомба, лови».

5.Бросание мяча вверх и ловля мяча после отскока. Февраль

Подвижная игра "Обгони мяч".

Игра "Будь внимателен".

Военизированная эстафета «А ну-ка, парни»

Съем мяча от щита.

Игра "Мяч водящему". Март

Подвижная игра "Поймай мяч"

Игра "Сделай фигуру".

Подвижная игра "Поймай мяч".

Свободная игра с мячом.

6. Ведение мяча на месте правой, левой рукой. Апрель
Ведение мяча вокруг себя.

Подвижная игра "За мячом".

Свободная игра с мячом.

7. Ведение мяча на месте правой и левой, рукой. Май
Передача мяча одной рукой от плеча.
Подвижная игра "Займи свободный кружок".

Игра "Будь внимателен".

Ведение мяча на месте правой, левой рукой с последующей передачей мяча двумя руками (произвольным способом)

Подвижные игры, применяемые в обучении.

1.Игры на передвижения. «Пятнашки» «Пятнашки в тройках» «Догони партнёра» «Третий лишний» «Салки спиной к щиту» «Перемена местами» «Вызов номеров» «Пятнашки в парах» «Защити товарища» «Круговая охота»

2. Игры наловлю и передачу. «Пятнашки мячом-1» «Пятнашки мячом-2»

«Мяч соседу» «Мяч среднему» «Гонки мяча» «Подвижная цель» «Гонки мяча»

«Подвижная цель» «Охотники и утки» «Перестрелка» «Ловкие и меткие» «Передал-садись» «Не давай мяча водящему»
«Бросай-беги» «Обгони мяч» «День и ночь с мячами» «Салки и мяч» «Мяч в центр» «Капитаны» «Всадники» «Ловец и перехватчик» «Перебрасывание мячей» «Салки в тройках» «Быстрые передачи» «Борьба за мяч»

3.Игры с ведением мяча. «С двумя мячами навстречу» «Капитаны» «День и ночь с мячами» «Вызов номеров с мячами» «Один хвост хорошо, а два
лучше» «Выбей мяч» «Ведение через скакалку» «Салки с ведением»

4.Игры с бросками и элементами тактики. «Пройди защитника» «Наперегонки с мячом»

«Салки с заслоном» «Мяч ловцу» «Нападают пятёрки»
«Быстрый прорыв» «Мяч капитану» «Зонный гандбол»








ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ


Ценностными ориентирами содержания являются:

  • формирование умения рассуждать как компонента логической грамотности;

  • формирование физических, интеллектуальных умений, связанных с выбором алгоритма
    действия,

  • развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся;

- привлечение учащихся к обмену информацией в ходе свободного общения на занятиях.)
Личностными результатами являются следующие умения:

  • оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и
    ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

  • умение выражать свои эмоции;

  • понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

Предметными результатами является формирование универсальных учебных действий .

Регулятивные УУД:

-определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

-проговаривать последовательность действий во время занятия;

-учиться работать по определенному алгоритму

Познавательные УУД:

- умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

3.Коммуникативные УУД:

-умение оформлять свои мысли в устной форме

-слушать и понимать речь других;

-договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и
общения и следовать им;

-учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя).

Планируемые результаты

1.Заинтересовать детей игрой с мячом.

2.Формировать навыки передачи, ловли, ведения и бросков мяча в корзину; сочетать
эти действия между собой.

3.Воспитывать умение играть с мячом, не мешая, друг другу, ориентироваться на
площадке,

4.Учить играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива.

5.Обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка. Воспитывать выдержку,
настойчивость, решительность, смелость, организованность.

6. Продолжать учить следить за состоянием физкультурного инвентаря, спортивной
формы, активно участвовать в уходе за ними.

7.Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, отдельным достижениям в
области спорта.



Задачи:

1. Дать, детям возможность осознать и закрепить физические качества мяча (упругость,
вес, объем, прыгучесть).

2. Формировать умение владеть мячом, приучать не мешать товарищу по игре. Учить
детей отбиванию мяча об пол, быстро реагировать на сигнал.

3. Учить детей ловле - передаче мяча, ориентироваться в пространстве.

4. Учить детей ведению мяча (отбивание с продвижением вперед), развивать при этом

координацию движений.

5.Совершенствовать ведение мяча в беге. Совершенствовать ориентировку в пространстве.

6. Развивать ловкость в передаче мяча друг другу в движении.

7.Учить точности броска мяча в корзину. Продолжать совершенствовать передачу мяча друг другу в движении.

8.Учить перебрасывать мяч друг другу и коллективно через сетку. Воспитывать чувство сопереживания.

9.Формировать навыки коллективной игры, воспитывать при этом чувство взаимопомощи.

Календарно-тематическое планирование

( 66 часов - 2 раза в неделю)




1-2





1-2

Овладение техникой передвижений (18 ч.)

Упражнения в движении. Стойка игрока. Перемещение в стойке.

Учебная игра. Подвижная игра.


Личностные:

- оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей;

- оценивать конкретные поступки как хорошие так и плохие;

- умение выражать свои эмоции;

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, переживать.

Метапредметными результатами обучения являются формируемые следующие способности учащихся:

Регулятивные УУД:

-способность организовывать свою деятельность - умение принимать, сохранять учебную задачу и следовать ей в познавательной деятельности;

-осознавать своё знание и незнание, умение и неумение, продвижение в овладении тем или иным знанием;

-планировать учебную деятельность; осуществлять контроль и оценку её результатов;

Познавательные УУД:

-способность осуществлять логические действия анализа, сравнения, обобщения, классификации, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений и выводов;

-умение наблюдать и сопоставлять, выявлять взаимозависимости, отражать полученную при наблюдении информацию в виде рисунка.

-овладение начальными формами исследовательской деятельности;

Коммуникативные УУД:

-умение вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками,

- осуществлять совместную деятельность в малых и больших группах, осваивая различные способы взаимной помощи партнёрам по общению



02.09

02.09


3-4

3-4

ОРУ. Перемещение приставными шагами боком и спиной вперед.

Учебная игра. Подвижная игра.

09.09

09.09


5-6

5-6

Упражнения в движении. Остановка двумя шагами.

Учебная игра. Подвижная игра.

16.09

16.09


7-8

7-8

ОРУ. Остановка прыжком.

Учебная игра. Подвижная игра.

23.09

23.09


9-10

9-10

ОРУ. Повороты без мяча и с мячом.

Учебная игра. Подвижная игра.

30.09

30.10


11-12

11-12

ОРУ. Перемещение в стойке.

Учебная игра. Подвижная игра.

07.10

07.10


13-14

13-14

ОРУ. Перемещение в стойке, остановка.

Учебная игра. Подвижная игра.

21.10

21.10


15-16

15-16

Упражнения в движении.

Перемещение в стойке, остановка, поворот, ускорение.

Учебная игра. Подвижная игра.

28.10

28.10


17-18

17-18

ОРУ. Комбинации из основных элементов техники передвижений.

Учебная игра. Подвижная игра.

04.11

04.11




19-20



1-2

Освоение ловли мяча (14ч.)

Упражнения в парах. Ловля и передача мяча двумя руками.

Учебная игра. Подвижная игра.


11.11

11.11


21-22

3-4

ОРУ. Ловля и передача двумя руками на месте и в движении.

Учебная игра. Подвижная игра.

18.11

18.11


23-24

5-6

Упражнения в движении. Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении в парах.


Учебная игра. Подвижная игра.

02.12

02.12


25-26

7-8

ОРУ. Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении в тройках.

Учебная игра. Подвижная игра.

09.12

09.12


27-28

9-10

Упражнения в парах. Ловля и передача мяча двумя руками в квадрате и в круге.

Учебная игра. Подвижная игра.

16.12

16.12


29-30

11-12

ОРУ. Ловля и передача мяча с пассивным сопротивлением противника.

Учебная игра. Подвижная игра.

23.12

23.12


31-32

13-14

Упражнения в движении. Ловля катящегося мяча.

Учебная игра. Подвижная игра.

30.12

30.12





33-34




1-2

Освоение техники ведения и бросков мяча (20ч.)

Упражнения в движении. Ведение мяча в низкой стойке на месте.

Учебная игра. Подвижная игра.

13.01

13.01


35-36

3-4

ОРУ. Ведение мяча в средней стойке на месте.

Учебная игра. Подвижная игра.

20.01

20.01


37-38

5-6

Упражнение в движении. Ведение мяча в высокой стойке на месте.

Учебная игра. Подвижная игра.

27.01

27.01


39-40

7-8

ОРУ. Ведение мяча в движении по прямой, с изменением направления движения.

Учебная игра. Подвижная игра.

03.02

03.02


41-42

9-10

Упражнение в движении. Ведение мяча с изменением направления движения и скорости ведения без сопротивления защитника.

Учебная игра. Подвижная игра.

10.02

10.02


43-44

11-12

ОРУ. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника.

Учебная игра. Подвижная игра.

17.02

17.02


45-46

13-14

Упражнение в движении. Бросок мяча сверху в опорном положении и в прыжке.

Учебная игра. Подвижная игра.

24.02

24.02


47-48

15-16

ОРУ. Броски мяча сверху, снизу и сбоку согнутой и прямой рукой.

Учебная игра. Подвижная игра.

10.03

10.03


49-50

17-18

Упражнения в движении. Семиметровый штрафной бросок.

Учебная игра. Подвижная игра.

17.03

17.03


51-52

19-20

ОРУ. Бросок мяча из опорного положения с отклонением туловища.

Учебная игра. Подвижная игра.

24.03

24.03




53-54



1-2

Техника защиты и тактика игры (14ч.)

Упражнения в движении. Вырывание мяча.

Учебная игра. Подвижная игра.


31.03

31.03


55-56

3-4

ОРУ. Вырывание и отбивание мяча.

Учебная игра. Подвижная игра.

07.04

07.04


57-58

5-6

Упражнения в движении. Блокирование броска.

Учебная игра. Подвижная игра.

14.04

14.04


59-60

7-8

ОРУ. Перехват мяча. Игра вратаря.

Учебная игра. Подвижная игра.

28.04

28.04


61-62

9-10

Упражнения в движении. Тактика свободного нападения, позиционное нападение.

Учебная игра. Подвижная игра.

05.05

05.05


63-64

11-12

Ору, Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди».

Учебная игра. Подвижная игра.

12.05

12.05


65-66

13-14

Упражнения в движении. Взаимодействие игроков в защите через «заслон».

Учебная игра. Подвижная игра.

19.05

19.05




































ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1.А. И. Бондарь « Гандбол в школе» Изд-во: Минск. «Народная Асвета» 1982г.

2.Г. А. Васильков «От игры к спорту» Изд-во: Москва «Физкультура и спорт»1985г.

З.И. А. Гуревич «300 соревновательно-игровых заданий по физической воспитанию»

Изд-во: Минск «Высшая школа» 19994г.

4.И. М. Короткое «Подвижные игры в школе» Изд-во: Москва «Просвещение 1979г.

5. Ю. И. Портных «Спортивные и подвижные игры» Изд-во: Москва «Физкультура и

спорт» 1984г.



6

Общая информация

Номер материала: ДБ-198767

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.