№ п/п
|
Тема занятия
|
Основные виды деятельности
обучающихся
|
Дата
проведения
|
Прим.
|
План.
|
Факт.
|
1.
|
Вводное
занятие. Повторение правил питания.
|
Беседа, конкурс
загадок, игра «Что? Где? Когда?», чтение по ролям, работа с картой.
|
|
|
|
2.
|
Путешествие
по улице правильного питания.
|
Сюжетно –
ролевая игра «На кухне»; игра – соревнование «Разложи продукты на разные
столы».
|
|
|
|
3.
|
Время
есть булочки.
|
Конкурс «Знатоки
молочных продуктов», демонстрация «Удивительное молоко», разучивание песни
«Кто пасётся на лугу» (слова Ю. Черных, музыка А.Пахмутовой), рассказ о
народном блюде «жаворонки»
|
|
|
|
4.
|
Оформление
плаката молоко и молочные продукты.
|
Конкурс
«Знатоки молочных продуктов», демонстрация «Удивительное молоко», разучивание
песни «Кто пасётся на лугу» (слова Ю. Черных, музыка А.Пахмутовой), рассказ о
народном блюде «жаворонки»
Конкурс
«Знатоки молочных продуктов», демонстрация «Удивительное молоко», разучивание
песни «Кто пасётся на лугу» (слова Ю. Черных, музыка А.Пахмутовой), рассказ о
народном блюде «жаворонки»
Конкурс
«Знатоки молочных продуктов», демонстрация «Удивительное молоко», разучивание
песни «Кто пасётся на лугу» (слова Ю. Черных, музыка А.Пахмутовой), рассказ о
народном блюде «жаворонки»
|
|
|
|
5.
|
Конкурс,
викторина знатоки молока.
|
|
|
|
6-7
|
Изготовление
книжки-самоделки «Кладовая народной мудрости»
|
|
|
|
8
|
Пора
ужинать
|
Игра
«Объяснялки», игра – соревнование «Что и во сколько можно есть»,
конкурс
«Бутерброд», творческие работы детей
|
|
|
|
9
|
Практическая
работа как приготовить бутерброды
|
|
|
|
10
|
Составление
меню для ужина.
|
|
|
|
11
|
Значение
витаминов в жизни человека.
|
Конкурс загадок,
игра «Отгадай название», рассказ по картинкам,
тематическое
рисование.
|
|
|
|
12
|
Практическая
работа.
|
|
|
|
13-14
|
Морепродукты.
|
Понятие ЗОЖ, формирование и развитие представления и
подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей,
формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье
Правильное
питание. Практическая работа «Дары моря»
|
|
|
|
15
|
Отгадай
мелодию.
|
Практическая
работа,
игра «Приготовь
блюдо», чтение по ролям, игра с участием родителей «Угадай с чем блинчик»,
рассказ о масленице
|
|
|
|
16
|
«На
вкус и цвет товарища нет»
|
|
|
|
17
|
Практическая
работа «Из чего приготовлен сок?»
|
Игра –
демонстрация «Мы не дружим с сухомяткой»,
конкурс -
дегустация с участием родителей «Такой ароматный чай»,
чтение по
ролям, рассказ о правилах чаепития.
|
|
|
|
18
|
Как
утолить жажду
|
|
|
|
19
|
Игра
«Посещение музея воды»
|
|
|
|
20
|
Праздник
чая
|
|
|
|
21
|
Что
надо есть, что бы стать сильнее
|
викторина «Нужно
дополнительное питание или нет», игра «Меню спортсмена», тест.
Игра «Мой день»,
|
|
|
|
22
|
Практическая
работа « Меню спортсмена»
|
|
|
|
23
|
Практическая
работа «Мой день»
|
|
|
|
24
|
Овощи,
ягоды и фрукты - витаминные продукты
|
Конкурс
загадок, игра «Отгадай название», рассказ по картинкам,
Практическая работа
Соревнование
трёх команд «Овощи, ягоды и фрукты»
тематическое
рисование.
|
|
|
|
25
|
Практическая
работа «Изготовление витаминного салата»
|
|
|
|
26
|
КВН
«Овощи, ягоды, фрукты – самые витаминные продукты»
|
|
|
|
27
|
Оформление
плаката «Витаминная страна»
|
|
|
|
28
|
Посадка
лука.
|
Практическая
работа
|
|
|
|
29
|
Каждому
овощу свое время.
|
Расширить
представления о предметах сервировки стола, правилах сервировки стола;
осознать важность знаний правил сервировки стола, соблюдения этих правил как
проявления уровня культуры человека. Сюжетно – ролевая игра «К нам идут
гости», практическая работа «Сервировка стола», беседа о правилах поведения
за столом
|
|
|
|
30
|
Инсценирование
сказки вершки и корешки
|
Закрепить
навыки, связанные с этикетом в области питания; сформировать представление об
основных правилах гигиены. Кроссворд. Игра-обсуждение «Законы питания»
(обсуждение стихотворения Чуковского «Барабек»).
|
|
|
|
31
|
Конкурс
«Овощной ресторан»
|
Получить
представление о предметах кухонного оборудования, их назначении; сформировать
представление об основных правилах гигиены, которые необходимо соблюдать на
кухне;
|
|
|
|
32
|
Изготовление
книжки «Витаминная азбука»
|
Конкурс
«витаминная азбука», игра, практическая работа «Мой напиток»
|
|
|
|
33
|
Составляем
формулу правильного питания
|
Игра
«Правильно-неправильно»
|
|
|
|
34
|
Праздник
урожая
|
Соревнование
трёх команд «Овощи, ягоды и фрукты»
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.