Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКалендарное планирование на апрель 2020

Календарное планирование на апрель 2020

Скачать материал
библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Группа: средняя № 3

Тема недели: «Рукотворный мир». Дата: 30.04.19г. (вторник)

Цель: формирование представлений о предметах рукотворного мира.

Кульминационное событие: Д\и «Мой дом». 30.04.19г.



Режимные моменты

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Поддержка детской инициативы и самостоятельности

Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами


Групповая,

Подгрупповая


Индивидуальная

Культурные практики в соответствии с образовательными областями



1

2

3

4

5

6

Утро:

1.Познавательное развитие:

-познание мира природы

2.Социально- коммуникативное развитие:

-трудовые и коллективные поручения,

3.Художественно- эстетическое развитие:

- ЧХЛ

4.Речевое развитие

5.ПДД

Утренняя гимнастика.

Чтение « Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Цель: развитие умения внимательно слушать. Д\и «Мой дом». Цель: формирование представлений о предметах рукотворного мира. Рассматривание макета дороги и перекрестка. Цель: развитие понятия в речи детей, связанные с названиями частей улицы(дорога, тротуар), закрепление ПДД.

Упражнение «Поведение за столом» с



Цель: формирование умения пользоваться салфеткой, правильно держать ложку.

Обследование почвы комнатных растений

Цель: предложить детям рассмотреть и потрогать почву, определить, какая она, развитие умения выявлять растения, нуждающиеся в поливе. Труд: рыхление, полив комнатных цветов. Цель: развитие желания ухаживать за цветами.

С. р. игра «Больница». Цель: формирование умения действовать в соответствии с правилами, подбирать атрибуты для игры.

Индивидуальные консультации по запросам родителей

Непрерывная

Образовательная Деятельность


1. Заучивание стихотворений В.В. Гербова с.65

2.Физкультурное (на воздухе)

1-я прогулка:

1.Познавательное развитие:

-наблюдение за живой природой

2. Социально- коммуникативное развитие:

-трудовые поручения,

-сюжетные игры,

-беседы.

4.Физическое развитие:

-подвижные и хор. игры

Наблюдение за муравьями. Цель: ознакомление детей с миром насекомых, обучение правильно описывать внешний вид насекомого.

П/и «С кочки на кочку» Цель: развитие умения отталкиваться двумя ногами, совершая прыжок. Хоровод. игра «Ходит Ваня». Цель: развитие умения стоять в кругу, воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Трудовые поручения с





убрать игрушки из песочницы.

Цель: поощрение стремления детей трудиться

П/и «Кот и мышки» Цель: развитие умения детей согласованно пере- двигаться по сигналу водящего Д/и «Узнай игрушку» Цель: развитие умения составлять краткий описательный рассказ об игрушке, не называя ее. Формирование грамматического построения речи.

С/и «Строители» строим мост)». Цель: развитие умения детей принимать на себя роль, использовать атрибуты.

Игры с песком. Цель: развитие умения использовать в игре свои знания о песке

2я.прогулка:

1.Художественно - эстетическое развитие

-хороводные игры

2.Социально- коммуникативное развитие

-трудовые поручения

3. Физическое развитие:

-спортивные игры.

4. Познавательное развитие:

-опыты- эксперименты

Наблюдение, познавательный рассказ «Первоцветы». Цель: закрепление представления детей о признаках весны, рассказать о том, как появляются первые растения. Д/и «Рассадим игрушки». Цель: обучение детей выставлять игрушки в ровную линию, развитие умения сортировать их по размеру. П\игра «Зайцы и волк». Цель: двигательная активность.

Упражнение «Ведение мяча» с





Цель: развитие умения набивать мяч правой, левой рукой

П/и «Найди пару». Цель: совершенствование умения находить себе пару по цвету флажка.

Спорт\ игра «Волейбол»: забрасывание мяча в кольцо. Цель: развитие ловкости. Хоровод.\игра «Пузырь». Цель: развитие умения стоять в кругу и выполнять действия, подпевая песенку.

С\р игра «Путешествие на поезде». Цель: развитие умения действовать с замыслом игры, умение подбирать необходимые атрибуты. Труд: убираем веранду. Цель: развитие умения выполнять посильную работу, правильно пользоваться инвентарем

Вечер:

1.Физическое развитие

-игры-забавы

2.Художественно-эстетическое развитие

-чтение заучивание наизусть.

3.Познавательное развитие

-настольно печатные игры

4.Предварительная работа, подготовка к НОД

Заучивание потешки «Тили-Бом». Цель: развитие умения детей четко проговаривать слова, развитие памяти. Игра-забава «Запустим ракету в космос»

Цель: формирование умения интересно проводить досуг Подготовка к НОД

Д\игра «Цвет и форма». Цель: закрепление знаний цвета и формы геометрических фигур.

С



поупражняться в проговаривании звука «к» в словах. Цель: отрабатывание четкого произношения звука.


Музыкально д\ игра «Спой как я». Цель: развитие умения детей воспроизводить простые мелодии, узнавать голоса товарищей. Наст.-печ. игры «Мозаика», «Математическое лото». Цель: развитие мелкой моторики рук, умения играть сообща.


С/р игра «Семья»: игровая ситуация «День рождения сына». Цель: обогащение игрового опыта детей, развитие умения брать на себя роль взрослого.












  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.