Календарное планирование на октябрь 2020

Организованная образовательная деятельность.

Художественно-эстетическое развитие - лепка (18.05.2017.)

Тема: «Наш игрушечный зоопарк» (региональный компонент)

Целевой ориентир: умеют придумывать варианты предметов.

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие в интеграции образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.                                

Технологии, методы, приемы: личностно-ориентировочные технологии; коммуникативное общение, технология сохранения и стимулирования здоровья.

Материал: пластилин, доски на каждого ребенка, салфетки; картинка с изображением зоопарка; «изгородь» для зверей

Предварительна работа: наблюдение в повседневной жизни, рассматривание иллюстраций, игры в игровом уголке.

Задачи

Краткий ход ООД

1.Обучающая. Совершенствование умения детей лепить предметы круглой и прямой формы, раскатывая их круговыми и прямыми движениями рук. 2.Развивающая. использование усвоенных ранее приемов лепки. 3.Техническая. Закрепление умения лепить предметы, состоящие из одной или нескольких частей, передавая их форму и величину 4.Воспитательная. Воспитание желания лепить.

1.Дети, кто из вас был в зоопарке? Какие животные вам больше всего понравились? Давайте мы сделаем свой игрушечный зоопарк. Чтение отрывка… 2. Рассматривание картинок на тему «Зоопарк», животных. Как вы будете лепить туловище? А голову? Воспитатель напоминает все приемы лепки, которые нужны для лепки животных. В процессе лепки подсказывает. Как лучше сделать ту или иную часть туловища. 3. Готовые работы дети «сажают» своих животных в изгородь и рассказывают, кого они слепили. Этот зоопарк мы подарим своим куклам.