№
п/п
|
Тема
урока
|
Элементы
содержания
|
Вид контроля
|
Домаш-
нее
задание
|
Сроки
|
план
|
факт
|
Введение (4 часа).
|
1(1)
|
Краткая история
развития биологии.
|
Биология. Жизнь.
Биологические науки.
|
Составить схему.
|
П.1
|
|
|
2(2)
|
Методы
исследования в биологии.
|
Наблюдение,
эксперимент, сравнение, описание, исторический метод.
|
Рисунок.
|
П.2
|
|
|
3(3)
|
Сущность жизни и
свойства живого.
|
Признаки живых
организмов.
|
Таблица.
Рисунок.
|
П.3
|
|
|
4(4)
|
Уровни
организации живой материи.
|
Уровни
организации живых систем.
|
Таблица.
Схема.
|
П.4
|
|
|
Основы цитологии (14 часов).
|
1(5)
|
Методы
цитологии. Клеточная теория. Особенности химического состава клетки.
|
Клетка.
Цитология. Клеточная теория. Макроэлементы. Микроэлементы.
|
Таблица.
Биологический
диктант.
|
П.5-6
|
|
|
2(6)
|
Вода и ее роль в
жизнедеятельности клетки. Минеральные вещества и их роль в клетке.
|
|
Схема.
Рисунок.
Самостоятельная
работа.
|
П.7-8
|
|
|
3(7)
|
Углеводы и
липиды и их роль в жизнедеятельности клетки.
|
Сахариды.
Биополимеры.
Липиды.
|
Таблица.
Рисунок.
|
П.9-10
|
|
|
4(8)
|
Строение и
функции белков.
|
Белки. Структура
белка. Аминокислоты.
|
Схема.
Рисунок.
|
П.11
|
|
|
5(9)
|
Нуклеиновые
кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки.
|
ДНК, РНК. Ядро.
Репликация ДНК.
|
Таблица.
Рисунок.
Проверочная
работа.
|
П.12-13
|
|
|
6(10)
|
Строение клетки:
клеточная мембрана, ядро, цитоплазма, клеточный центр, рибосомы.
|
Клеточная
мембрана, ядро, цитоплазма, цитоскелет, рибосомы, хромосомы. Кариотип 2n и n, набор хромосом.
|
|
П.14-15
|
|
|
7(11)
|
Строение клетки:
ЭПС, комплекс Гольджи, лизосомы, клеточные включения, митохондрии, пластиды,
органоиды движения.
|
ЭПС, комплекс
Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды.
|
Таблица.
Схема.
|
П.16-17
|
|
|
8(12)
|
Сходства и
различия в строении прокариотических и эукариотических клеток.
|
Виды клеток.
Эукариотические (растительные и животные), прокариотические.
|
Таблица.
Рисунок.
|
П.18
|
|
|
9(13)
|
Сходство и
различие в строении клеток растений, животных и грибов.
|
Оболочка,
вакуоль, пластиды.
|
Таблица.
Схема.
Рисунок.
|
П.19
|
|
|
10(14)
|
Неклеточные
формы жизни. Вирусы и бактериофаги.
|
Вирус,
бактериофаг.
|
Таблица.
Рисунок.
Биологический
диктант.
|
П.20
|
|
|
11(15)
|
Обмен веществ и
энергии в клетке. Энергетический обмен в клетке.
|
Обмен веществ.
Метаболизм. Анаболизм. Катаболизм.
|
Таблица.
Схема.
|
П.21-22.
|
|
|
12(16)
|
Питание клетки.
Автотрофное питание. Фотосинтез. Хемосинтез.
|
Автотрофы.
Гетеротрофы.
Фототрофы.
Хемотпрофы.
|
Таблица.
Схема.
Рисунок.
|
П.23-25.
|
|
|
13(17)
|
Генетический
код. Транскрипция. Синтез белков в клетке.
|
ДНК. Трансляция.
Транскрипция,
т-РНК,
и-РНК, м-РНК.
|
Рисунок.
|
П.26
|
|
|
14(18)
|
Регуляция
транскрипции и трансляции в клетке и организме.
|
Промотор,
оператор, оперон, РНК-полимераза, репрессор
|
Таблица.
Тест.
Рисунок.
|
П.27
|
|
|
Размножение и индивидуальное развитие организмов (5 часов).
|
1(19)
|
Жизненный цикл
клетки. Митоз. Амитоз.
|
Жизненный цикл
клетки. Митоз. Амитоз, Профаза, метафаза, анафаза, телофаза, интерфаза.
|
Таблица.
Схема.
Рисунок.
|
П.28-29
|
|
|
2(20)
|
Мейоз.
|
Мейоз. Гаметы.
Гаплоидный набор. Диплоидный набор.
|
Таблица.
Схема.
|
П.30
|
|
|
3(21)
|
Формы
размножения организмов. Половое. Бесполое.
|
Размножение:
половое, бесполое.
|
Таблица.
Схема.
|
П.31-32
|
|
|
4(22)
|
Развитие половых
клеток. Оплодотворение.
|
Гаметогенез,
овогенез, сперматогенез. Оплодотворение: наружное, внутреннее.
|
Схема.
Рисунок.
Самостоятельная работа.
|
П.33-34
|
|
|
5(23)
|
Онтогенез –
индивидуальное развитие организма. Эмбриональный период. Постэмбриональный
период.
|
Онтогенез.
Эмбриональное развитие организма. Биогенетический закон. Постэмбриональное
развитие организма.
|
Таблица.
Схема.
Биологический
диктант.
|
П.35-37
|
|
|
Основы генетики. (9 часов).
|
1(24)
|
История развития
генетики. Гибридологический метод. Закономерности наследования. Моногибридное
скрещивание.
|
Гаметы. Гены.
Генотип. Фенотип. Гибридологический метод. Доминанта. Рецессив.
|
Тест.
Рисунок.
|
П.38-39
|
|
|
2(25)
|
Множественные
аллели. Анализирующее скрещивание.
|
Родители.
Гибридное поколение. Скрещивание.
|
Таблица.
Рисунок.
|
П.40
|
|
|
3(26)
|
Дигибридное
скрещивание. Закон независимого наследования признаков.
|
Третий закон Г.
Менделя.
|
Биологический
диктант.
|
П.41
|
|
|
4(27)
|
Хромосомная
теория наследственности. Взаимодействие неаллельных генов.
|
Т.Морган.
Кроссинговер. Комплементарность. Эпистаз. Полимерия.
|
Самостоятельная
работа.
Схема.
|
П.42-43
|
|
|
5(28)
|
Цитоплазматическая
наследственность. Генетическое определение пола.
|
Геном. Генетические
карты. Половые хромосомы.
|
Схема.
Рисунок.
|
П.44-45
|
|
|
6(29)
|
Решение
элементарных генетических задач.
|
|
Решение задач.
|
|
|
|
7(30)
|
Изменчивость.
Виды мутаций.
|
Изменчивость:
наследственная, ненаследственная. Модификации, Мутации.
|
Схема.
Рисунок.
|
П.46-47
|
|
|
8(31)
|
Причины мутаций.
Соматические и генеративные мутации.
|
Мутагенные
факторы.
|
Схема.
Таблица.
Самостоятельная
работа.
|
П.48
|
|
|
9(32)
|
Анализ и оценка
этических аспектов развития некоторых исследований в биологии.
|
Биотехнология,
клонирование, генная инженерия.
|
Доклады.
|
|
|
|
Генетика человека. (3 часа.)
|
1(33)
|
Метода
исследования генетики человека. Генетика и здоровье.
|
Репродуктивный,
близнецовый, Биохимический, цитогенетический методы. Генные заболевания.
|
Таблица.
|
П.49-50
|
|
|
2(34)
|
Проблемы
генетической безопасности.
|
Медико-генетическое
консультирование.
|
Доклад.
|
П.51
|
|
|
3(35)
|
Обобщающий урок
за курс 10 класса.
|
|
Контрольная
работа.
|
|
|
|
Итого:
35 ч.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.