Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс)

Календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология»

2 класс (34 часа)


п/п

Тема урока

(указываем разделы и темы разделов)

Тип урока (+ развитие речи, контрольные, лабораторные, практические работы, региональный компонент)

Планируемые результаты

(в соответствии с ФГОС)

Дата проведения

Примечание


Предметные результаты

Метапредметные УУД: коммуникатив

ные: регулятивные: познавательные:

Личностные УУД

по плану

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9


Общекультурные и общетрудовые компетенции.

Основы культуры труда, самообслуживание (8 ч.)








1

Рукотворный мир как результат труда человека

Комбинированный

Знать об элементарных общих правилах создания рукотворного мира (прочность, удобство, эстетическая выразитель

ность.

Уметь:

самостоятельно отбирать материалы и инструменты для работы;

готовить рабочее место в соответствии с видом деятельности, поддерживать порядок во время работы, убирать рабочее место

принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;


Объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов природы ,результатов трудовой деятельности человека-мастера

4.09



2

Трудовая деятельность в жизни человека.

Комбинированный

7.09



3

Основы культуры труда

Комбинированный

участвовать в диалоге, высказывать свое мнение

14.09



4

Природа в художественно-практической деятельности человека

Комбинированный

21.09



5

Природа и техническая среда

Изучение нового материала

участвовать в диалоге, высказывать свое мнение


28.09



6

Природа и техническая среда

Комбинированный

5.10



7

Дом и семья.

Комбинированный

умение участвовать в диалоге, высказывать свое мнение.

12.10



8

Самообслуживание.

Комбинированный

19.10




Технология ручной обработки материалов.

Элементы графической грамоты (15 ч.)








9

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

Изучение нового материала

Знать:

обобщенные названия технологиче

ских операций: разметка, получение деталей из заготовки, сборка изделия, отделка.

названия и свойства материалов, которые учащиеся используют в своей работе;

происхождение натуральных тканей и их виды;

способы соединения деталей, изученные соединитель

ные материалы;

основные характеристики простейшего чертежа и эскиза и их различие;

линии чертежа (линия контура и надреза, линия выносная и размерная, линия сгиба) и приемы построения прямоугольника и окружности с помощью контрольно-измерительных инструментов;


овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;

овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации

умение сотрудничать в совместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.

26.10



10

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

Комбинированный

9.11



11

Инструменты и приспособления для обработки материалов

Изучение нового материала

16.11



12

Общее представление о технологическом процессе

Изучение нового материала

23.11



13

Технологические операции ручной обработки материалов

Комбинированный

участвовать в диалоге, высказывать свое мнение

30.11



14

Изготовление изделий из бумаги.

Комбинированный

7.12



15

Изготовление изделий из бумаги и картона.

Комбинированный

14.12



16


Тест


Проверка знаний

участвовать в диалоге, сотрудничать в паре

21.12






17

Изготовление изделий из бумаги и картона.

Комбинированный

28.12



18

Изготовление изделий из ткани.

Комбинированный

11.01



19

Изготовление изделий из ткани.

Комбинированный

участвовать в диалоге, сотрудничать в паре

18.01



20

Графические изображения в технике и технологии.

Изучение нового материала

25.01



21

Графические изображения в технике и технологии.

Комбинированный

умение участвовать в диалоге, высказывать своё мнение.


1.02



22

Графические изображения в технике и технологии.

Комбинированный

8.02



23

Графические изображения в технике и технологии.

Закрепление изученного

15.02




Конструирование и моделирование (11 ч.)








24

Изделие и его конструкция

Изучение нового материала

принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;



умение сотрудничать в совместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.

29.02



25

Элементарные представления о конструкции

Комбинированный

14.03



26

Конструирование и моделирование несложных объектов

Изучение нового материала

21.03



27

Конструирование и моделирование несложных объектов

Комбинированный

4.04



28

Конструирование и моделирование несложных объектов

Комбинированный

11.04



29

Конструирование и моделирование несложных объектов

Комбинированный


18.04



30

Конструирование и моделирование несложных объектов

Комбинированный

названия, устройство и назначение чертежных инструментов (линейка, угольник, циркуль).


умение сотрудничать в совместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.

25.04



31

Конструирование и моделирование несложных объектов

Комбинированный

29.04



32

Конструирование и моделирование несложных объектов

Комбинированный

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности

7.05



33

Тестовая работа

Проверка знаний




16.05



34

Конструирование и моделирование несложных объектов

Закрепление и обобщение пройденного




23.05




Всего: 34 часа.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров186
Номер материала ДВ-055685
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх