Календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс)

Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология»

2 класс (34 часа)

№ п/п	Тема урока (указываем разделы и темы разделов)	Тип урока (+ развитие речи, контрольные, лабораторные, практические работы, региональный компонент)	Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)			Дата проведения		Примечание
			Предметные результаты	Метапредметные УУД: коммуникатив ные: регулятивные: познавательные:	Личностные УУД	по плану	факт
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание (8 ч.)
1	Рукотворный мир как результат труда человека	Комбинированный	Знать об элементарных общих правилах создания рукотворного мира (прочность, удобство, эстетическая выразитель ность. Уметь: самостоятельно отбирать материалы и инструменты для работы; готовить рабочее место в соответствии с видом деятельности, поддерживать порядок во время работы, убирать рабочее место	принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;	Объяснять свои чувства и ощущения от восприятия  объектов   природы ,результатов трудовой деятельности человека-мастера	4.09
2	Трудовая деятельность в жизни человека.	Комбинированный				7.09
3	Основы культуры труда	Комбинированный			участвовать в диалоге, высказывать свое мнение	14.09
4	Природа в художественно-практической деятельности человека	Комбинированный				21.09
5	Природа и техническая среда	Изучение нового материала			участвовать в диалоге, высказывать свое мнение	28.09
6	Природа и техническая среда	Комбинированный				5.10
7	Дом и семья.	Комбинированный			умение участвовать в диалоге, высказывать свое мнение.	12.10
8	Самообслуживание.	Комбинированный				19.10
	Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (15 ч.)
9	Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком	Изучение нового материала	Знать: обобщенные названия технологиче ских операций: разметка, получение деталей из заготовки, сборка изделия, отделка.  названия и свойства материалов, которые учащиеся используют в своей работе; —происхождение натуральных тканей и их виды; —способы соединения деталей, изученные соединитель ные материалы; —основные характеристики простейшего чертежа и эскиза и их различие; —линии чертежа (линия контура и надреза, линия выносная и размерная, линия сгиба) и приемы построения прямоугольника и окружности с помощью контрольно-измерительных инструментов;	овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии; использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач; овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации	умение сотрудничать в совместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.	26.10
10	Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком	Комбинированный				9.11
11	Инструменты и приспособления для обработки материалов	Изучение нового материала				16.11
12	Общее представление о технологическом процессе	Изучение нового материала				23.11
13	Технологические операции ручной обработки материалов	Комбинированный			участвовать в диалоге, высказывать свое мнение	30.11
14	Изготовление изделий из бумаги.	Комбинированный				7.12
15	Изготовление изделий из бумаги и картона.	Комбинированный				14.12
16	Тест	Проверка знаний			участвовать в диалоге, сотрудничать  в паре	21.12
17	Изготовление изделий из бумаги и картона.	Комбинированный				28.12
18	Изготовление изделий из ткани.	Комбинированный				11.01
19	Изготовление изделий из ткани.	Комбинированный			участвовать в диалоге, сотрудничать  в паре	18.01
20	Графические изображения в технике и технологии.	Изучение нового материала				25.01
21	Графические изображения в технике и технологии.	Комбинированный			умение участвовать в диалоге, высказывать своё мнение.	1.02
22	Графические изображения в технике и технологии.	Комбинированный				8.02
23	Графические изображения в технике и технологии.	Закрепление изученного				15.02
	Конструирование и моделирование (11 ч.)
24	Изделие и его конструкция	Изучение нового материала		принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;	умение сотрудничать в совместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.	29.02
25	Элементарные представления о конструкции	Комбинированный				14.03
26	Конструирование и моделирование несложных объектов	Изучение нового материала				21.03
27	Конструирование и моделирование несложных объектов	Комбинированный				4.04
28	Конструирование и моделирование несложных объектов	Комбинированный				11.04
29	Конструирование и моделирование несложных объектов	Комбинированный				18.04
30	Конструирование и моделирование несложных объектов	Комбинированный	— названия, устройство и назначение чертежных инструментов (линейка, угольник, циркуль).		умение сотрудничать в совместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.	25.04
31	Конструирование и моделирование несложных объектов	Комбинированный				29.04
32	Конструирование и моделирование несложных объектов	Комбинированный		овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности		7.05
33	Тестовая работа	Проверка знаний				16.05
34	Конструирование и моделирование несложных объектов	Закрепление и обобщение пройденного				23.05
	Всего: 34 часа.