Карта урока для организации занятий с использованием дистанционных технологий обучения на тему "Среднее арифметическое"

Карта урока для организации занятий с использованием

дистанционных технологий обучения

МБОУ СОШ №21 г. Белгорода

Учитель:  Темерова Лариса Анатольевна          

Предмет: математика

Класс:  5 Б

Дата проведения урока: _______________.

Внимательно читай карту урока!!!

Выполненное практическое задание необходимо  предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ MS Word) прикрепив

1. к виртуальной школе (домашнюю работу),  к скрепке на урок _________, т.к. там у вас высвечиваются задания данной домашней работы.

2.  электронным письмом на адрес учителя адресу  ________________

Название файла (сообщение) должно содержать название предмета, фамилию ученика и класс. Например: математикаИванов5Б.doc

            Дату и тему урока записывай в тетрадь (не забывай, что все вычисления делаем в тетради). Выполняй задания в соответствии с картой урока!!!

Тема урока: Среднее арифметическое

Цель урока:

- узнать, что называется средним арифметическим нескольких чисел

- учиться находить среднее арифметическое нескольких чисел,  среднее значение величины, использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия

Задание:

1.  Устно:

1) Вспомни правила деления десятичных дробей

2) Вспомни, правило деления десятичной дроби на 10, 100 ,1000 и т,д,

2.  Переходим к новой теме

1)  Посмотри видео по ссылке https://youtu.be/lFQO20c0FfI

 (удобнее скопировать ссылку, вставить её в адресную строку)

2)  Прочитай внимательно §36(стр.247-249)

3)  Запиши в тетради определения

Среднее арифметическое нескольких чисел – это частное от деления  суммы этих чисел на количество слагаемых

Средняя урожайность – это частное от деления  массы всего урожая на площадь всего поля

Средняя скорость – это частное от деления всего пути  на всю скорость

3.  Переходим к закреплению темы

3. Выполни  в тетради  №1033

Указания

а) Сложи 10,3 и 9,1 и полученную сумму раздели на 2 (количество слагаемых)

б) Сложи все слагаемые и раздели полученную сумму на 3 (количество слагаемых)

4. Выполни  в тетради  №  1037

Указания

1)      Запиши условие задачи в тетрадь

2)      Узнай весь путь, который проделал  поезд (464+553,2=  )

3)      Найди всё время, за которое поезд проделал этот путь(4+5=  )

4)      Воспользуйся  формулой для нахождения средней скорости

     5)  Запиши ответ

5. Выполнить домашнее задание, размещенное в ИСОУ «Виртуальная школа» §36, устно ответь на вопросы на стр. 249, письменно №1034, 1038

Вопросы можно задать по  viber ____________,  или по адресу  __________________  во время урока по расписанию