Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Карточки к уроку русского языка по теме "Типы сказуемых" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Карточки к уроку русского языка по теме "Типы сказуемых" (8 класс)

библиотека
материалов

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

  6. Он будет хорошим спортсменом.

  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.

  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.

  9. Воздух прозрачен, свеж.

  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Через месяц путешественники появились в Москве.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

  6. В этом году осень тёплая.

  7. Она будет хорошим специалистом.

  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  9. Время было неясное и неспокойное.

  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

  6. Он будет хорошим спортсменом.

  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.

  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.

  9. Воздух прозрачен, свеж.

  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Через месяц путешественники появились в Москве.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

  6. В этом году осень тёплая.

  7. Она будет хорошим специалистом.

  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  9. Время было неясное и неспокойное.

  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

  6. Он будет хорошим спортсменом.

  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.

  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.

  9. Воздух прозрачен, свеж.

  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Через месяц путешественники появились в Москве.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

  6. В этом году осень тёплая.

  7. Она будет хорошим специалистом.

  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  9. Время было неясное и неспокойное.

  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

  6. Он будет хорошим спортсменом.

  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.

  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.

  9. Воздух прозрачен, свеж.

  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Через месяц путешественники появились в Москве.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

  6. В этом году осень тёплая.

  7. Она будет хорошим специалистом.

  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  9. Время было неясное и неспокойное.

  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.

  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.

  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.

  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.

  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.

  3. День будет долог, светел и горяч.

  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.

  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Карточки к уроку по теме "Типы сказуемых" разноуровневые:для хорошо подготовленных учащихся предлагаются карточки, состоящие из 10 предложений; для слабо подготовленных детей карточки состоят из 5 предложений. Карточки предусматривают выполнение следующего задания: списать предложения, определив в них тип сказуемого.

Автор
Дата добавления 09.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2031
Номер материала 316161
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх