Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКарточки к уроку русского языка по теме "Типы сказуемых" (8 класс)

Карточки к уроку русского языка по теме "Типы сказуемых" (8 класс)

Скачать материал

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.
  6. Он будет хорошим спортсменом.
  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.
  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.
  9. Воздух прозрачен, свеж.
  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Через месяц путешественники появились в Москве.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.
  6. В этом году осень тёплая.
  7. Она будет хорошим специалистом.
  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  9. Время было неясное и неспокойное.
  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.
  6. Он будет хорошим спортсменом.
  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.
  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.
  9. Воздух прозрачен, свеж.
  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Через месяц путешественники появились в Москве.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.
  6. В этом году осень тёплая.
  7. Она будет хорошим специалистом.
  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  9. Время было неясное и неспокойное.
  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.
  6. Он будет хорошим спортсменом.
  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.
  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.
  9. Воздух прозрачен, свеж.
  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Через месяц путешественники появились в Москве.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.
  6. В этом году осень тёплая.
  7. Она будет хорошим специалистом.
  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  9. Время было неясное и неспокойное.
  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.
  6. Он будет хорошим спортсменом.
  7. После победы в соревнованиях он задрал нос.
  8. В комнате было тихо, темно и очень душно.
  9. Воздух прозрачен, свеж.
  10. Я буду писать вам каждый день.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Через месяц путешественники появились в Москве.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.
  6. В этом году осень тёплая.
  7. Она будет хорошим специалистом.
  8. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  9. Время было неясное и неспокойное.
  10. Немедленно откройте окно.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Прибрежные пески делаются тёмными от росы.
  2. Ребята будут этим летом отдыхать в санатории.
  3. Наука – это неустанная многовековая работа мысли.
  4. Следующая фраза могла свидетельствовать о крайнем раздражении.
  5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

Задание: спиши предложения, определи в них тип сказуемого.

  1. Мы будем петь в хоре.
  2. Мы рады помочь в эту трудную минуту жизни.
  3. День будет долог, светел  и горяч.
  4. Местность эта ещё не была исследована учёными.
  5. Мы медленно стали приближаться к вершине горы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Карточки к уроку русского языка по теме "Типы сказуемых" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Карточки к уроку по теме "Типы сказуемых" разноуровневые:для хорошо подготовленных учащихся предлагаются карточки, состоящие из 10 предложений; для слабо подготовленных детей карточки состоят из 5 предложений. Карточки предусматривают выполнение следующего задания: списать предложения, определив в них тип сказуемого.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 086 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.07.2015 15682
    • DOCX 77 кбайт
    • 1056 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Махортова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Махортова Ирина Анатольевна
    Махортова Ирина Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 58388
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 566 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 643 человека

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 232 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 771 человек

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе