Карточки с заданиями по теме. Действия с положительными и отрицательными числами.

1.Вместо многоточия поставьте такое число, чтобы получилось верное равенство:

2.Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное равенство:

3.Представьте число -10 в виде суммы двух отрицательных слагаемых так, чтобы :

А) Оба слагаемых были целыми числами;

Б) Оба слагаемых были десятичными дробями;

В) Одно из слагаемых было правильной обыкновенной дробью.

4.Представьте в виде суммы двух равных слагаемых каждое из чисел:

5.При каких значениях m верно равенство:

1.Вместо многоточия поставьте такое число, чтобы получилось верное равенство:

2.Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное равенство:

3.Представьте число -10 в виде суммы двух отрицательных слагаемых так, чтобы :

А) Оба слагаемых были целыми числами;

Б) Оба слагаемых были десятичными дробями;

В) Одно из слагаемых было правильной обыкновенной дробью.

4.Представьте в виде суммы двух равных слагаемых каждое из чисел:

5.При каких значениях m верно равенство:

Вычислите:	Вычислите:
Вычислите:	Вычислите:
Вычислите:	Вычислите:
Вычислите:	Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

Вычислите:

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

1.

2.

3.

4.

 .

Задание 1.

Решите уравнение:



Задание 2.

Вычислите:

 а

Задание 3.

Дано выражение:



1.Запишите в виде суммы.

2.Найдите сумму положительных слагаемых.

3.Найдите сумму отрицательных слагаемых.

4.Найдите значение всего выражения.

Задание 4.

Известно, что

Найдите:

 а

1. Найдите сумму: а) -3 + (-0,4); б) -19,5 + (-3,04); в) -437 + (-0,69); г) -1 + (-5); 2. Выполните действия: а) (-85,5 + (-14,5))+ (-11,35 + (-108,3)); б) (-91,5+(-14)) + (-19,8 + (-5)); 3. Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство: а) -16 + (-6,7) * -20; б) -1 + (-6) * -7;	1. Найдите сумму: а) -3 + (-0,4); б) -19,5 + (-3,04); в) -437 + (-0,69); г) -1 + (-5); 2. Выполните действия: а) (-85,5 + (-14,5))+ (-11,35 + (-108,3)); б) (-91,5+(-14)) + (-19,8 + (-5)); 3. Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство: а) -16 + (-6,7) * -20; б) -1 + (-6) * -7;
1. Найдите сумму: а) -3 + (-0,4); б) -19,5 + (-3,04); в) -437 + (-0,69); г) -1 + (-5); 2. Выполните действия: а) (-85,5 + (-14,5))+ (-11,35 + (-108,3)); б) (-91,5+(-14)) + (-19,8 + (-5)); 3. Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство: а) -16 + (-6,7) * -20; б) -1 + (-6) * -7;	1. Найдите сумму: а) -3 + (-0,4); б) -19,5 + (-3,04); в) -437 + (-0,69); г) -1 + (-5); 2. Выполните действия: а) (-85,5 + (-14,5))+ (-11,35 + (-108,3)); б) (-91,5+(-14)) + (-19,8 + (-5)); 3. Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство: а) -16 + (-6,7) * -20; б) -1 + (-6) * -7;
1. Найдите сумму: а) -3 + (-0,4); б) -19,5 + (-3,04); в) -437 + (-0,69); г) -1 + (-5); 2. Выполните действия: а) (-85,5 + (-14,5))+ (-11,35 + (-108,3)); б) (-91,5+(-14)) + (-19,8 + (-5)); 3. Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство: а) -16 + (-6,7) * -20; б) -1 + (-6) * -7;	1. Найдите сумму: а) -3 + (-0,4); б) -19,5 + (-3,04); в) -437 + (-0,69); г) -1 + (-5); 2. Выполните действия: а) (-85,5 + (-14,5))+ (-11,35 + (-108,3)); б) (-91,5+(-14)) + (-19,8 + (-5)); 3. Поставьте вместо * знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство: а) -16 + (-6,7) * -20; б) -1 + (-6) * -7;

Задание 1.

Задание 2.

Задание3.

Вариант 2

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.

Вариант 1

Задание 1.

Задание 2.

Задание3.

Вариант 2

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.

Вариант I 1.Найдите значение суммы: а) - 371 + (-69); б) - 0,48 + (- 0,76); в) - 4 + (- 1); г) - + (- ); д) - 4,3 + (-1); е) -9,6 + (-); ж) -9,7 + (-3,13) +(-5,17); 2.К сумме чисел: а) -424 и –3, 56 прибавьте -0,038; б) - 1 и - 1 прибавьте -3,5; 3. Найдите значение выражения: х + (- 2,6), если х = -1,47; 4. Выполните действия: ( - +(- ))+ ( - 1,85 + (-1,35)).	Вариант II 1.Найдите значение суммы: а) - 430 + (- 21); б) - 0,37 + (- 0,84); в) - 3 + (- 2); г) - + (- ); д) - 2,5 + (- 5); е) - 6,7 + (- 2); ж) - 9,4 + (-3,37) + (-5,28); 2.К сумме чисел: а) -637 и - 7,25 прибавьте -0,0 49; б) - 2 и -1 прибавьте – 1,4; 3. Найдите значение выражения:    у + (-4,2),   если у = - 1,83; 4. Выполните действия: ( - 1,25 + (-2)) + ( -1 + (- 4)).
Вариант I 1.Найдите значение суммы: а) - 371 + (-69); б) – 0,48 + (- 0,76); в) - 4 + (- 1); г) - + (- ); д) - 4,3 + (-1); е) -9,6 + (-); ж) - 9 + (-3,13) +(-5,17); 2.К сумме чисел: а) – 424 и –3,56 прибавьте -0,038; б) - 1 и - 1 прибавьте -3,5; 3. Найдите значение выражения: х + (- 2,6), если х = -1,47; 4. Выполните действия: ( - +(- ))+ ( - 1,85 + (-1,35)).	Вариант II 1.Найдите значение суммы: а) – 430 + (- 21); б) – 0,37 + (- 0,84); в) - 3 + (- 2); г) - + (- ); д) – 2,5 + (- 5); е) -6,7 + (- 2); ж) - 9 + (-3,37) + (-5,28); 2.К сумме чисел: а) -637 и – 7,25 прибавьте –0,0 49; б) - 2 и -1 прибавьте – 1,4; 3. Найдите значение выражения:    у + (-4,2),   если у = - 1,83; 4. Выполните действия: ( - 1,25 + (-2)) + ( -1 + (- 4)).

1	Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными числами
2	Для каждого числа есть два противоположных ему числа
3	Модулем числа а называют расстояние от начала координат до точки А(а)
4	Модуль числа 0 равен нулю
5	Модуль числа может быть отрицательным
6	Противоположные числа имеют разные модули
7	Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше
8	Нуль меньше любого отрицательного числа
9	Нуль меньше положительного числа
10	Если к любому числу прибавить нуль, то число не изменится

11. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:

1) _________________________________________________________

2) _________________________________________________________

12. 1056 (а, и)

(б, з)

Вставьте пропущенные слова:

1.Любое отрицательное число меньше любого __________ числа.

2. Натуральные числа, противоположные им числа и нуль называют ___________ числами.

3. Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого _______________________.

4.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:

1) сложить ________________________________;

2) поставить перед полученным числом знак «_____».

5. Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называют ______________ числами.

6. Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо

1) из ___________ модуля слагаемых вычесть __________;

2) поставить перед полученным числом знак того слагаемого модуль которого _____________.

7. Чтобы найти длину отрезка надо ________________________________________________________.

8. Модулем числа называют _____________________________________________________________.

Вставьте пропущенные слова:

1.Любое отрицательное число меньше любого __________ числа.

2. Натуральные числа, противоположные им числа и нуль называют ___________ числами.

3. Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого _______________________.

4.Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:

1) сложить ________________________________;

2) поставить перед полученным числом знак «_____».

5. Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называют ______________ числами.

6. Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо

1) из ___________ модуля слагаемых вычесть __________;

2) поставить перед полученным числом знак того слагаемого модуль которого _____________.

7. Чтобы найти длину отрезка надо ________________________________________________________.

8. Модулем числа называют _____________________________________________________________.