Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыКартотека автоматизации звуков речи

Картотека автоматизации звуков речи

Скачать материал


         

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[л’] [л] [р’] [р]

 

На море

 

Марина и Андрюша отдыхают на

море. Они резвятся на берегу, ищут

кусочки янтаря, рисуют на песке.

Мама угощает их мандариновым соком и черешней. Вечером Андрюша подарил Марине янтарик.

 

[ч] [р’] [р]

Цыплята

 

Во дворе пѐстрая курица с

цыплятами. Курица учит цыплят искать червей. Четыре цыплѐнка слушают курицу, а два непослушных удирают на поиски приключений. Смотрите, цыплята, не попасть бы вам в беду!

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[л’]

Ляля  

Ляля маленькая. Она лежит в пеленках. Лиза и Лида катали Лялю в коляске, а потом поставили коляску под клѐн. Они отгоняли от Ляли мотыльков. Пусть маленькая Ляля спит.

[л’]

Алѐна и Поля

Алѐна и Поля ходили вполиклинику к окулисту. Потом они гуляли на поляне у поликлиники и плели венки из лютиков. После они зашли в магазин и купили хлеб, вафли, сливки и лимон.

 [л’]

Юленька

Юленька маленькая. Она лежит в коляске. Лиля гуляет с Юленькой, катает еѐ в коляске, поѐт ей колыбельную:

Люли – люли – люли,

Прилетели гули,

Колыбель качали,

Песню напевали.

 

 

 

 

 
Х

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ч] [щ] [р]

 

Заяц

Заяц прячется от лисицы в чаще. Он

затаится и не шелохнѐтся, а потом вдруг вскочит и понесѐтся прочь через рощу. Вскочит заяц на пастбище, а лисица за ним. Но ей не угнаться за быстрым зайцем.

 

[ш]

Кормушка

 

Рано утром на опушке

Мы повесили кормушку

Для щеглов и для синичек,

И для всех голодных птичек.

Не едите вы с ладошки

Зѐрна, семечки и крошки.

Прилетайте на опушку,

Угощенье ждѐт в кормушке.

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[л’] [л]

Цыплѐнок и мотылѐк

Цыплѐнок клювом мотылька

Поймать пытается. Пока

Он мотылька хотел поймать,

Его обедать стали звать.

Когда обедать он бежал,

Он под малиною упал.

Цыплята съели весь обед,

А для него ни капли нет.

Тогда цыплѐнок мотылька

Поймал и съел. И сыт пока!

 

[л’] [л]

На фестивале

          Алик и Илья ходили на фестиваль

мультфильмов. Мальчики увидели

мультфильмы про кота Леопольда,

Белоснежку, Золушку, Щелкунчика,

оленѐнка Бэмби. На фестивале было

весело. Мальчики смеялись от души.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 [л’] [л]

На заливе

Лена и Илья катались на лодке по

заливу. Илья работал вѐслами, а

Лена сидела и напевала весѐлую мелодию. Вдалеке она увидела на

волнах белые лилии. Илья повѐл

лодку к лилиям. Лена наклонилась за

лилией и упала в воду. Она

испугалась и стала тонуть. Илья

схватил Лену за платье и втащил в

лодку. «Не шали на воде, Лена»,-

сказал Илья.

 

[л’] [л] [р]

Крот

         У нас в огороде хозяйничает крот:

прорывает ходы, портит парники с

огурцами и помидорами, грызѐт

морковку. Даже под забором прорыл

коридор. Уходи, крот, из нашего

огорода, не то поставим на тебя

капкан. 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ч] [щ]

Щенята

 

У Бесы – щенята. Щенята чѐрные, а

щѐки и чѐлки у них светлые. Щенята

ещѐ слепые. Они пищат, щурятся,

копошатся в ящике. Беса охраняет щенят, рычит на нас, щѐлкает зубами.

 

[л] [ш]

Катя

 

Пошла Катя поутру за грибами, взяла Машу. Маша была мала. На пути

была речка. Катя взяла Машу себе на

спину. Сняла чулки и пошла по воде.

- Сиди крепче, Маша, да не жми меня

за шею. Опусти ручки, а то мне душно.

И Катя снесла Машу.

 

 
 


 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[л] [р]

Васька

Котичек - коток – серенький лобок.

Ласков Вася, да хитѐр, ноготок остѐр.

У Васютки ушки чутки, усы длинны,

шубка шѐлковая. Ласкается кот, выгибается, хвостиком влияет, глазки закрывает, песенку поѐт, а попалась мышка – не прогневайся! Глазки – то большие,  лапки что стальные, зубки – то кривые, когти выпускные.

  

[л] [л’] [р]

 Козѐл

Идѐт козѐл мохнатый, идѐт бородатый, рожищами помахивает, бородищей потряхивает, копытцами постукивает: идѐт, блеет, коз и козляток зовѐт. А козочки с козлятами в сад ушли, травку щиплют, кору гложут, молодые прищепы портят, молочко деткам коптят; а козлятки молочка насосались, на забор

взобрались, рожками передрались.

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[л’] [л] [р]

Рыболов

 

         Рома-рыболов. Рано утром он

собрался на рыбалку. Накопал червей, сменил поплавок и грузило на удочке. На пруду Рома забрался под куст ракиты и забросил удочку.

Сначала Роме попался карп, потом –

пара карасей, затем - плотва. Удачная рыбалка!

  

[л’] [л] [р]

В саду

 

Лара работала в саду. Она

пропалывает клумбу. На клумбе жѐлтые георгины и голубые астры, белый горошек и светло-оранжевая настурция. Лира закончит прополку, подметѐт дорожки метлой и пойдѐт играть с Милой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[л]

Володина шутка

Николай шѐл в школу. За ним бежал

пѐс Лоцман и тащил в зубах сумку. Увидел это Володя и захотел подшутить над Николаем. Он подошѐл к Лоцману и дал ему косточку. Лоцман взял косточку, а сумку оставил. Володя подумал: «Вот

Николай удивится, когда увидит в

зубах Лоцмана косточку вместо сумки».

 

[л]

Сам виноват  

Шѐл Павел в клуб и увидел собаку на цепи. Павел стал пугать собаку палкой. Собака залаяла на Павла и стала кидаться на него, но цепь не пускала собаку, и она не доставала Павла. Тогда Павел осмелел и подошѐл ближе. Собака изловчилась и схватила Павла за штанину. Павел испугался и заплакал. Тут подошѐл хозяин собаки, отогнал еѐ и сказал:

«Сам виноват, не обижай животных».

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[с]

В саду 

Соня и Саня гуляли в саду. В саду

спеют сливы и абрикосы. Соня и Саня

собирали абрикосы. Сонина мама сделает абрикосовый сок.

 

[с]

В лесу

В густом лесу – сумрак, мало света и солнца. В сырых местах растѐт высокая осока. За осокой – густой кустарник. В кустарнике затаилась лиса.

 

[с]

Снегири

Наступила снежная зима. Стоят

трескучие морозы. На кустах густой иней. Вдруг, откуда не возьмись –красногрудые снегири. Снуют по кустам, не страшатся мороза.

 

 
 


 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[л]

Вкусные булочки

 

Мама испекла к полднику булочки с

повидлом и ушла за молоком. Володя

был голодной, а булочки вкусно пахли. Володя пододвинул стул к столу и заглянул под белое полотенце. Булочек было много. Володя взял одну булочку и съел еѐ. Булочка была вкусной. Володя взял ещѐ одну булочку, потом ещѐ. Когда

появилась мама, под полотенцем лежала последняя булочка.

 

[л] [л’]

В саду

 

Юля и Юра работают в саду. Они

белят яблони, окапывают кусты

ежевики, поливают цветы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[с]

На участке

         У нас на участке растут редиска и

свѐкла, капуста и чеснок. Около скамейки – астры, флоксы и настурции. В стороне – кусты смородины. За смородиной - шесть

старых слив. У нас чудесный участок.

  

[с]

 

Мамин помощник

 

Денис собрался поиграть в

баскетбол, но мама сказала: «Денис,

сходи в магазин, купи сметану, масло,

сливки». Денис схватил сумку и помчался в магазин. Он сделал покупки по списку, который составила мама, принѐс продукты домой и отправился играть в баскетбол.

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[с]

Светина комната

У Светы своя комната. Брат Степан

сделал Свете столик, скамейку и

полку. Света поставила на полку

посуду и слона, посадила куклу Соню.

Светина киска Ласка вскочила на

скамейку и уснула.

 

[с]

Оса

Люся сидела в саду на скамейке и

чистила сливы. Над сливами вились

осы. Одна оса укусила Люсю за нос. У

Люси покраснело всѐ лицо.

 

[с] [р]

Барбос

Борис – пастух, он пасѐт стадо коз на пустыре. У Бориса – Барбос. Барбос

– старый пѐс, но хороший пастух. Если за кустами лиса, Барбос заливисто лает.

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[с] [с’]

Ослик

Тѐтя Ася купила Сене серого

пластмассового ослика. У ослика грустные глаза и чѐрный нос. На

ослике красное седло с синей тесьмой. Сеня смотрит на ослика и думает: «Почему ослик невесѐлый? Наверное, он скучает по маме». Сейчас Сеня нарисует ослику маму, и ослик повеселеет.

 

[с] [с’]

Баська  

У Алисы есть киска Баська. Баська

усатая, полосатая. У Баськи светлые

носочки и красивый хвост. Баська стучит лапкой по миске, просит есть. Алиса несѐт «Вискас», насыпает в миску: «Кис-кис, Баська. Вот «Вискас». Киска ласкается: «Спасибо, Алиса».

 
 


 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[ц]

Кузница

         Кузница – изба на околице. В кузнецы – кузнецы. Допоздна кузнецы бьют железными молотками. Их работа

полезна. Кузницы выходят из кузницы

усталые и чумазые.

 

[з]

В зоопарке

         Зоя была в зоопарке. Там она видела фазана, зубра, змей. У зубра и

бизона грозный вид. У змей злые глаза. А фазан Зое понравился. Он показал Зое красивый хвост.

 

[ж]

Жук

Мама и Жанна загорали на пляже.

Вдруг на зонт приземлился жук. У

жука бронзовая спинка и зелѐный животик. Жанна взяла жука и отнесла

его на зелѐную травку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[ш] [ж] [р’]

Колыбельная

         Серый козлѐнок, жѐлтый утѐнок,

Ёжик – игрун, зайка – скакун – К нам приходите, сон приводите. Встаньте, зверюшки, ближе к подушке.

Сон посерѐдке тихий и короткий.

 

 [щ]

Товарищи

         Максим и Вася – товарищи. У них

есть сети. Они поставили сети на леща и щуку. Много щук и лещей попалось в сети. Вытащат сети Максим и Вася, будут угощать соседей. Вкусен суп из щуки и леща!

[щ]

Ёж

Осенью у ежей мало добычи.Попрятались черви, скрылись ящерицы. В тѐплые осенние дни готовит ѐж зимовище, таскает в нору сухие листики. Скоро он заберѐтся в зимовище на всю зиму.

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ш]

Ночью 

Кукует кукушка в лесу на опушке,

В болоте за кочкою спорят лягушки,

В сарае в соломе заблеял ягнѐнок.

В ночи возле речки заржал жеребѐнок.

В кроватке не спит наш Кирюша упрямый,

Сынишке поѐт колыбельную мама.

И глазки закрыл непослушный сынишка,

И выпал из рук его плюшевый мишка.

 

  [ш] [ж]

Майский жук

         Развернулись на берѐзах нежные

листочки. В зелѐной траве распустились золотые одуванчики. Выползают из-под земли майские жуки. Очистит жук от земли лапки, расправит крылышки и полетит. Много таких жуков в мае, оттого их майскими и прозвали.

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[ш] [ж]

Первый снег

Первый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, кружится.

Тѐмный лес под шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно.

Стали дни коротки,

Солнце свети мало.

Вот пришли морозы.

И зима настала.

 [ш]

Кеша 

У Паши был попугай Кеша. Кеша сидел на жѐрдочке в клетке и шептал: «Кеша – малыш, Кеша хороший.» Однажды Паша вошѐл в комнату и обнаружил, что бабушкина кошка Агашка покушается на Кешу. «Пошла вон, Агашка!» - зашумел Паша. «Кыш!

Кыш, Агашка!» - зашумел Кеша.

 

 

 
 


 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[ш] [ж]

В берлоге

Лучше всех в лесу лежебоке – медведю. С осени приготовил запасливый мишка берлогу. Тепло и уютно в лесной медвежьей квартире. Лежит Мишка, с боку на бок переворачивается. Над его берлогой наросла белая снежная крыша.

Медведь продышал в ней круглую

дырку. И над берлогой вьѐтся тонкий

парок.

 

[ш] [ж]

Ежевика

Женя и Жанна пошли за ежевикой. За

ними побежала Жучка. Ежевика растѐт на опушке леса. Женя собирала ежевику в жѐлтую кружку, а Жанна – в большой кувшин. Вдруг Жучка залаяла. Она увидела ежей в зарослях ежевики. А Женя

испугалась. Уронила кружку, рассыпала

ежевику. «Не плачь, Женя, ежевики много, наберѐм ещѐ», - сказала Жанна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ч]

Бычок в клевере

Идѐт по клеверу бычок.

Его бычок, как кабачок,

Как барабан, его живот.

Он клевер целый день жуѐт.

И вдруг несѐтся во весь дух

К бычку рассерженный пастух.

Бочком из клевера бычок.

Бычком бычок – и наутѐк.

  

[ч]

 

Крольчата  

У крольчихи Чары родились

крольчата. Крольчата маленькие, как

чѐрные мячики. Мы принесли Чаре

кочан капусты. Пусть погрызѐт, а

потом накормит крольчат сладким

молоком. Чара сгрызла кочан, одна

кочерыжка осталась.

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[л] [л’]

Сельская песня  

 

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей …

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей.

Дам тебе я зѐрен,

А ты песню спой,

Что из стран далѐких

Принесла собой.

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[л] [л’] [р] [р’]

В лесу

Здесь в лесу царит прохлада,

Здесь кричать, шуметь не надо,

По лесной тенистой стѐжке

Мы до просеки дойдѐм,

На полянках вдоль дорожки

Земляники наберѐм

И под пенье разных птичек

Россыпи найдем лисичек.

 

[р] [л]

Рыбка

Рыбка, словно мотылѐк,

Над водой взлетела.

Глазик – чѐрный уголѐк

И, как льдинка, тело.

Плавнички дрожат, трепещут,

Спинка выгнулась дугой,

Чешуйки так и блещут

У красавицы такой.

Я собрался на рыбалку,

Только вот рыбѐшку жалко.

 

 

 
 


 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[р] [л]

Рыбка 

Рыбка, словно мотылѐк,

Над водой взлетела.

Глазик – чѐрный уголѐк

И, как льдинка, тело.

Плавнички дрожат, трепещут,

Спинка выгнулась дугой,

Чешуйки так и блещут

У красавицы такой.

Я собрался на рыбалку,

Только вот рыбѐшку жалко.

 

[ш] [ж]

Лето в городе 

Вот жара! Вот солнцепѐк!

От жары асфальт потѐк.

На улице прохожие

Спасаются мороженым.

В лужах плещутся скворцы,

А мальчишки – сорванцы

Под струю фонтана встали,

И прогонишь их едва ли.

 

 

[ж] [л] [р]

На пляже

 

А на пляже, а на пляже

Есть катамараны даже,

Мотоциклы, катера.

Веселиться до утра!

Приходите, не ленитесь,

Покатайтесь, окунитесь,

И поплавайте в реке!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ц]

Колодец

Отец вырыл колодец. Там он поит

овец. Маленький братец заглянул в

колодец. Отец прогнал брата: «Иди к

маме! Колодец глубокий».

 

[ц]

В цирке

Мы ходили в цирк. Там мы видели

борцов, канатоходцев,  дрессированную медведицу. В цирке пела известная певица, выступали танцоры. Мама купила нам леденцов. Цирк нам понравился.

 

[ц]

Цапля 

По болотцу важно ходит цапля. У

цапли длинные ноги и куцый хвост.

Цапля цокает длинным клювом.

Хочется цапле поймать ящерицу.

 

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[ц] [с]

Как курица спасла цыплѐнка 

Было у курицы одиннадцать цыплят, десять спокойных, покладистых, а одиннадцатый постоянно доставлял

курице неприятности своими фокусами. Один раз этот цыплѐнок пустился в путешествие. Тут-то и достался бы он лисе, если бы курица не вступилась за него. Курица бросилась на лису, стала бить еѐ клювом. И лиса отстала. Так курица спасла своего цыплѐнка.

[с] [ц]

Злой султан

 В саду на цепи сидит злой пѐс Султан. Султан не пускает в саду посторонних. Курица с цыплятами идут в сад поискать насекомых. Султан грозно смотрит на цыплят, вот-вот бросится. «Фу, Султан! Не смей трогать цыплят!» - кричит хозяйка Султана. «Не смей! Не

смей!» - фырчит кот Василий.

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[с]

Пылесос 

Пылесос включила Сима,

Он гудит невыносимо,

Он гудит, как стая ос,

Работяга – пылесос.

Всѐ подряд глотает быстро:

И салфетку, и записку,

Нитку бус, носки, сосиску,

Сразу стало очень чисто.

 

 [с]

Март

 

Март - первый месяц весны. На

земле ещѐ лежит снег, но посмотрите, как ослепительно светит солнце. Лучи солнца греют лицо и руки. Начинается таяние снега.

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ш] [л]

На что похожи листья

 На мою ладошку лист похож у клѐна.

Осенью – оранжевый, летом он зелѐный.

Словно пѐрышки, листочки у рябинки,

Что склонилась тихо над тропинкой.

У осины листья как монеты,

У каштана - словно опахала,

Было листьев много летом,

Осенью их очень мало стало.

 

[ш]

Алѐшина шапка

 

Шѐл Алѐша из школы и увидел на

старой черешне полосатую кошку. Алѐша хотел спугнуть кошку и бросил в неѐ шапку. Шапка повисла на ветке. Что делать? Пришлось лезть на черешню за шапкой. Будешь знать, как шалить, Алѐша!

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[ш] [ж]

Котишка

Живѐт у Наташи котишка - шалун и

плутишка. Шалит котишка каждый день:

то карандаш под шкаф укатит, то подушку порвѐт, то на шторе повиснет.

Недавно пришли к Наташе Алѐша и

Маша в шашки играть. Вдруг Маша как

подпрыгнет: по полу к ней движется

живая шляпа. Алеша от ужаса прыгнул

на диван. А Наташа улыбается: «Это

мой котишка-плутишка шалит!»  

 

[ш] [л] [р]

Летние цветы 

На лугу горошек, кашка.

А кувшинка у реки,

Вдоль дорог растут ромашки,

А на поле – васильки.

Колокольчик на опушке

Мне кивает головой.

Колокольчик на опушке

Светло – синий, голубой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ш]

У бабушки 

Гостила Алѐнушка у бабушки в деревне в селе Шишкове. А у бабушки были барашек - шѐлковая шубка, петушок-красный гребешок, кошка – пушистый хвост, а в саду под кадушкой – лягушка-квакушка. Вышла Алѐнушка в сад, а там бабушка барашку шѐлковую шѐрстку чешет, петушок под окошком горошек клюѐт, кошка на солнышке спит, лягушка под кадушкой прячется. А Алѐнушка пошла собирать вишни.

 

[ш]

Машина

Бабушка купила Мише новую машину. У машины широкие шины. Миша катает в машине кошку. Кошка шипит на Машу. Гараж для машины под

шкафом.

 

 

 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

 

[р] [л] [ш] [ж]

Курочка ряба 

Жили-были дед да баба, и была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко

не простое, а золотое. Дед бил, бил -

не разбил. Баба била, била – не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет:

- Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесла вам яичко другое, не золотое, а простое.

 

[р] [л] [ш]

Проступок 

Кирилл порвал на прогулку рубашку.

Испугался Кирилл, что мама будет его ругать. Пришѐл он домой и бросил рубашку в корзину с грязным бельѐм. Мама скоро обнаружила рубашку и сказала: « Ты меня огорчил, Кирилл, не тем, что рубашку порвал, а тем, что хотел скрыть свой проступок».

 

 

 
 


 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 [ш] [л]

Катушка  

Кошка катала бабушкину катушку и

закатила под шкаф. Бабушка долго искала катушку, но не нашла. Пришла Алѐнушка из школы, заглянула под шкаф и нашла катушку. Бабушка погладила Алѐнушку по головушке.

 

[ц] [ч]

Утѐнок и цыплѐнок 

Стояли однажды утром на берегу

пруда цыплѐнок и утѐнок.

- Научи меня плавать, - сказал цыплѐнок утѐнку.

-Что ж, прыгай в воду!

Цыплѐнок ступил в воду. Сначала было неглубоко, но потом дно ушло из-под ног цыплѐнка.

-Ничего, плыви! – закрякал утѐнок.

Но цыплѐнок уже начал тонуть.

Утѐнок бросился к цыплѐнку и вытащил его на берег.

- Будем продолжать? – спросил

утѐнок.

-Нет, ответил цыплѐнок, - плавать -

это не для меня. Лучше буду гулять

по земле.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

 

[р] [л]

Забывчивая Лада 

Мама подарила Ладе шѐлковый

платок. Лада берегла подарок. Один

раз хотела надеть платок на прогулку

и решила его погладить. Вдруг Лада вспомнила, что оставила на плите молоко. Лада побежала на кухню, а утюг оставила на платке. Когда она вернулась в комнату, то поняла, что молоко спасла, а платок

потеряла.

  

[р] [л] [л’]

Лебеди 

Пролетело лето. Выросли у лебедей

лебедята. Собрались лебеди в тѐплые края. Замахали лебеди крыльями. Поднялись лебеди над родными полями, над зелѐными лесами. Полетели лебеди над реками, над озѐрами. «Прощай, родная земля! - закричали лебеди, –

Весной мы вернѐмся назад!»

 

 

 
                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

                                                                                                                

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

        

[с] [ш]

Кошка  

У Саши пушистая кошка Салли.

Салли послушная. Она бесшумно ходит по дому. Часто кошка спит на солнышке. А когда стемнеет, кошка ловит в сарае страшных мышей.

 

[р] [л] [с] [с’]

 

Муравей и голубка

Муравей пришѐл к ручью пить. Волна набежала и чуть его не потопила.

Голубка несла ветку; она увидела – муравей тонет, и бросила ему ветку.

Муравей сел на ветку и спасся. Потом

охотник расставил сеть и хотел поймать голубку. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[з]

Козлята

У козы Забавы козлята. Забава с

козлятами в загоне за забором. Козлята забавные, резвые, норовят забодать друг друга. Зоя заботится о козлятах, носит им в корзине зелѐную травку, арбузные корки, кукурузные листья. Козлята узнают Зою и бегут к ней через загон.

 

[з’]

Тузик

Зина собирала землянику. С ней

Тузик. Тузик лазил по кустам бузины

и занозил лапу. Зина вытаскивала занозу, а Тузик опрокинул корзину с земляникой. Зина пригрозила Тузику: «Тузик, не зли меня!» Дома Зина смазала лапу Тузика зелѐнкой.

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[с] [с’]

На катке

 

Стасик и Денис катались на коньках. Блестел лѐд, искрился снег, звенели полозья. Весело неслись мальчики по льду. Стало темнеть, мороз

становился сильнее. Стасик и Денис

замѐрзли и проголодались. Они стали

собираться домой.

 

[с] [з]

Мать-и-мачеха

 

Золотые лепестки,

Хрупкий стебелѐк,

Распустился у реки

Солнечный цветок.

Только тучка набежала,

Сжались лепестки.

На зелѐных стебельках

Круглые комки.

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[з] [з’]

Спасатели

 

Лиза, Назар и Зоя возвращались из

леса. Возле дороги они увидели в зеленой траве маленького зяблика. Зяблик выпал из гнезда. Назар залез на дерево. Лиза подала ему зяблика. Назар опустил зяблика в гнездо. «Здесь зяблик в безопасности», - сказал Назар.

 

[c] [з]

Зайка

         Зима. Сумерки. Весь лес засыпан

снегом. Скачет по не снегу косой заяц. Замѐрз. Устал. Негде спрятаться. Вот под берѐзой густой кустарник. Зайка зарылся в снег под кустами и заснул. Да усмотрела зайку сова, что притаилась на сосне. Берегись, зайка, уноси ноги!

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

[с] [з]

Несчастный случай

Денис сделал бумажного змея. Он позвал Оксану запускать змея. Взвился змей высоко в небеса, но вдруг зацепился за берѐзу. Денис полез на берѐзу распутывать змея, зацепился за сук и порвал свой костюм. Расстроился Денис. «Не грусти, Денис, - сказала Оксана, костюм старый».

 

[с] [з]

Красивая ваза

У стены стоят скамейка и стол. На столе стоит красивая ваза. Лиза взяла вазу со стола. Ваза выскользнула из рук и разбилась. Соня спросила Лизу: «Зачем ты взяла вазу?» - «Я не брала, она сама

разбилась». «Как не стыдно, Лиза, сознайся, ваза не могла разбиться сама». «Да, я ей немножко помогла»,

– согласилась Лиза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА

 

[ж]

Приходи, весна! 

Что ты ждѐшь?

Не жди, весна!

Приходи! Ты нам нужна!

Дружно мы возьмем бадью!

Понесѐм еѐ к ручью!

Зачерпнѐм бадьѐй воду

И подарим огороду.

 

[ж]

Подготовка к празднику

Стоит вьюжная и снежная зима.

Приближается Новый год. Нужно

готовиться к празднику. Жанна, Женя

и Жора взяли ножницы и стали делать бумажные снежки и кружева. Потом Женя вырезал ежа и жирафа, Жанна – дождик, а у Жоры получился лыжник. Дети бережно повесели бумажные игрушки на ѐлку.

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



         

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

 

[р] [л] [ш] [ж] [c] [з]

Зайка 

Пошла Майка за старый сарай на

лужайку и услышала, что в яме у сарая кто-то тоненько плачет. Подошла Майка к яме, а там маленький зайка. Достала Майку зайку из ямы, положила на лужайку. А зайка как припустит со всех ног через лужайку в ельник!

 

[р] [р’] [л] [ч]

Зайчата

Зайчата родятся у зайчихи ранней

весной. В отличие от других животных, зайчата родятся зрячими и в тѐплых шубках. Зайчиха накормит зайчат молочком, и они разбегутся, попрячутся под кочками. Дня через четыре чужая зайчиха снова накормит зайчат молочком. Так уж ведѐтся у зайчих: всех зайчат

кормить. А через неделю зайчата

 

 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

 

[р] [р’] [л] [ч]

 

Вместе тесно, а врозь – скучно 

Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка!» Отвечает сестра: «Не бери

мой мячик!» Дети расселись по углам,

но скоро им стало скучно. Отчего

детям стало скучно?

 

[р] [л] [ч]

 

Разбитая чашка  

Вовочка играл дома в мяч. Мяч

отскочил от стенки и разбил чашку с

блюдечком. Вечером папа спросил

Вовочку: «Что случилось?» «Я случайно попал по чашке мячом», отвечал Вовочка. «Почему ты играл в мяч дома? Ты меня очень огорчил и не получишь ничего к чаю», - заключил папа.

 

 

 

 

 

 
Х

 

 

 

 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

 [р] [р’] [л] [ч]

Судачок  

Утром мальчики с удочками и

сачками пошли к речке. На берегу они

сели на мосточек и забросили удочки.

Скоро Вовочке попался судачок. Саня

сачком помог Вовочке вытащить судачка.

Мама сварила из судочка суп.

 

[р] [р’] [л] [ч]

Новый передник 

Катя решила подарить Танечке новый передничек. Достала материю, нитки, иглу и приступила к работе.

- Очень просто сшить передничек.

Через полчаса он будет готов, - говорила Катя. Но передничек не был готов и к

вечеру.

 - Где же передничек? – спросили еѐ.

- Я бы сшила передничек, только

нитку в иголку вдеть не смогла, -

отвечала Катя.

 

 

 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ

[р] [р’] [л] [ч]

Рыбачок 

Ещѐ с вечера Ванечка собрался

рыбачить. Он приготовил удочку,

наточил крючки, накопал червей и

сложил их в баночку. На рассвете Ванечка пошѐл на речку, там у него

было заветное место. Насадил Ванечка червя на крючок, закинул удочку и тут же вытащил судачка, потом щучку. Вот она – удача!

 

[р] [р’] [л] [ч]

Птичка

У мальчика была птичка. Мальчик учил птичку чирикать, но птичка молчала. Мальчик спросил девочку:

- Почему птичка молчит?

- Птичка хочет на волю, - отвечала

девочку. Мальчик открыл форточку и выпустил птичку. Птичка села на черѐмуху и зачирикала.

 

 

 

 

 

 

          Х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Картотека автоматизации звуков речи"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 273 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2017 798
    • DOCX 231 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кунакова Полина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кунакова Полина Витальевна
    Кунакова Полина Витальевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15747
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности учителя-наставника в образовательной организации

Учитель-наставник

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 501 человек

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация профессионального обучения лиц с умственной отсталостью по программам среднего профессионального образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов