Картотека на тему "Валеология"

                 Зубы                         валеология

Про зубную щетку

Чтобы зубы были белыми,

Нам зубную щетку сделали

С выгнутою спинкой, с твердою щетинкой,

Пусть любуется народ:

Вот какие зубы!

Утром чистя зубы, помни про себя,

Что зубная щетка только для тебя

Ты её хозяин, друг и господин,

На всем белом свете только ты один.

                      Загадки:

Полно корыто гусей – лебедей намыто

(зубы)

Оля зернышки грызет,

Падают скорлупки.

А для этого нужны

Нашей Оле … (зубки)

Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб – всю добычу мою-

Я с радостью белым зверям отдаю. (губы, зубы)

Хвостик из кости, а на спинке щетинка.

 (зубная щетка)

 Про гребешок           валеология

Хоть с тобой я ссорюсь часто,

Гребешок зубастый, здравствуй!

Без тебя нельзя сестричке

Заплести свои косички.

Без тебя пришлось бы брату

Целый день ходить лохматым.

                      Загадки:

Частый, зубастый,

Вцепился в чуб вихрастый. (гребешок)

Хожу – брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (расческа)

Ношу их много лет, а счету им не знаю (волосы)

На макушке у меня вырос лес густой,

Заплету его я , станет лес – косой. (волосы)

Не сеют не сажают,

А сами вырастают. (волосы)

                                Уши.                          валеология

                  Доктор, доктор, как нам быть:

                  Уши мыть или не мыть?

                  Если мыть, то как нам быть:

                  Часто мыть или пореже?

                  Отвечает доктор гневно:

                 - Еже, еже, ежедневно!!!

                                Загадка

              Оля слушает в лесу, как кричат кукушки.

              А для этого нужны нашей Оле …

                           Фразеологизмы:

               На ухо – по секрету, тихо

              Хлопать ушами – прослушать

              Не верить своим ушам – сильно удивиться

              На ухо наступил медведь – лишен муз. слуха

              Развешивать уши –быть доверчивым

              Туг на ухо – плохо слышит

              По уши влюбился – сильно влюблен

              Ухом не ведет – не реагирует ни на что

              Навострить уши – прислушаться

              Прожужжать все уши – надоедать

                         Нос.                               валеология

Шепчет Ротик: - Эй, послушай,

Что ты, Носик приуныл?

Ко всему ты равнодушен,

Будто свет тебе не мил!

Грустный носик отвечает:

 - Разве ты не замечал,

Глазок – двое, ушек двое,

Две руки и две ноги,

Только мы живем с тобою

В одиночку, чудаки!

Что ты носик, чем мы хуже?

Говорил тебе не раз:

Если мы с тобою дружим –

Значит, тоже двое нас!

Загадки:

Между двух светил, я в середине один.

(нос)

Две глубокие норы.

В этих норах воздух бродит,

То заходит, то выходит. (нос)

Если б не было его, не сказал бы ничего. (рот)

             Ноги                             валеология

Говорить не могут ноги

Им положено молчать

Ноги могут по дороге

За грибами в лес шагать.

Топать в валенках по снегу,

Мчать по пляжу босиком,

Могут прыгать, могут бегать

А устав, идти пешком.

                    Загадки

Всю жизнь ходят в обгонку,

а обогнать не могут.

Стоят вместе – ходят врозь

Оля весело бежит к речке по дорожке,

А для этого нужны нашей Оле…

            Фразеологизмы

Со всех ног – быстро

Встать с левой ноги – в плохом настроении

Идти в ногу – дружно

Падать с ног – устать

Путаться под ногами – мешать

Одна нога здесь, другая там - быстро

«Я — доктор»

                           Я – доктор

  Эта игра способствует повышению общего психофизиологического тонуса ребёнка, возникновению положительного эмоционального настроя, формированию элементарных умений самокоррекции, работы функциональных систем организма. Ее можно проводить в подготовительной к школе группе на любых занятиях и вне – них.

Каждый ребёнок входит в образ доктора — целителя, которому все подвластно.
Доктор «лечит»: пассами над головой, поглаживанием, сочувствием. Он приказывает органам:
— Сердечко, милое, работай хорошо, ритмично, будь добрым!
— Кровь, будь чистая, здоровая, промой все сосуды организма!
— Животик, будь мягкий, кишечник мой, работай точно и в нужное время!
Далее дети садятся в позу «факира», расслабляются; перед ними чашки с тёплой, кипячёной водой. Они делают пассы над чашками — вдох свободный, на выдохе медленно и протяжно произносят: «А-у-м». Продолжая делать пассы, дети говорят:
— Водичка, чистая, здоровая, я никогда не буду болеть, я всегда буду весёлым, милым, красивым. Этой «заряженной» водой дети затем полощут горло. Постепенно температуру воды можно понижать, что способствует эффективному закаливанию.                         

                          Глаза             валеология

Загадки

На ночь 2 оконца сами закрываются,

А с восходом солнца сами открываются.

Два соседа – непоседы

День - на работе, ночь-  на отдыхе

Живет мой братец за горой,

Не может встретиться со мной

Есть у каждого лица

Два красивых озерца,

Между ними есть гора,

Назови их детвора.

Оля смотрит на кота

На картинки – сказки,

А для этого нужны нашей Оле…

                      Пословица

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

                     Фразеологизмы

Правда глаза колет – не нравится то, что говорят

Мозолить глаза – надоедать

Говорить в глаза – говорить правду

Пускать пыль в глаза – обманывать

С глазу на глаз -  наедине

                Тестирование:

1.        Когда чаще всего отдыхают наши глаза?
а) когда открытые;
б) во время сна;
в) во время гимнастики. 

2.        Когда надо носить затемненные очки?
а) во время дождя;
б) во время ветра;
в) в солнечную погоду. 

3.         Можно ли размахивать палкой?
а) можно;
б) можно, но тупой;
в) нельзя.