Инфоурок / Начальные классы / Тесты / КИМ по математике (4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КИМ по математике (4 класс)

библиотека
материалов

Математика

I вариант

1. Запиши числа, которые содержат:

8 ед. III класса ___________________________________________

291 ед. I класса __________________________________________

5 ед. III класса 24 ед. II класса ________________________________

Правильный ответ

8 ед. III класса 8 000 000

291 ед. I класса 291

5 ед. III класса 24 ед. II класса 5 024 000

2. Дополни предложение:

  1. За числом 125 999 следует число _____________

  2. Перед числом 7 040 000 стоит число __________

  3. Самое большое семизначное число ___________

Правильный ответ

  1. 126 000

  2. 7 039 999

  3. 9999999

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

124089 ________________________________________________

50361__________________________________________________

Правильный ответ

124089=100000+20000+4000+80+9

50361=50000+300+60+1

4. Сравни и поставь знаки >, < или =

7 т 6 ц ___ 7 600 ц 23 руб. 54 коп. ____ 2350 коп.

9 м 80 см ___ 9008 см 3 м² ____ 356 см²

Правильный ответ

7 т 6 ц < 7 600 ц 23 руб. 54 коп > 2350 коп.

9 м 80 см < 9008 см 3 м² > 356 см²

5. Выбери выражение, в котором правильно указан порядок действий и найдите его значение.

1 2 3 6 7 5

28 : (32 : 16) ·10 – 20 · 7 + 5 =

1 2 5 3 6 4

(1 000 – 999) · 40 – 0 : 24 + 360 : 120 =


Правильный ответ

1 2 5 3 6 4

(1 000 – 999) · 40 – 0 : 24 + 360 : 120 = 43



6. Реши задачу, отметь ответ Х

Для праздника купили 50 шариков. Из них 14 убрали, а остальные раздали детям по 3 шарика каждому. Сколько детей получили шарики?

31 12

21 13

Правильный ответ

31 12

21 13

7. Найди частное чисел 18 796 и 37(реши на черновике), ответ отметь Х

805 508

52 5008

Правильный ответ

805 508

52 5008

8. Реши задачу

Длина сада – 80 м, ширина – 50 м. Яблонями занято 200 м², а остальная площадь – грушами. Какая площадь занята грушами?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

  1. 80 · 50 = 4000 (м²) – площадь сада.

  2. 4000 – 200 = 3800 (м²) – площадь занята грушами.

Ответ: 3800 м²

9. Ответь на вопрос задачи по данным таблицы.

1). Сколько кг овощей продано за день? _______________________

2). Что покупали больше всего? На сколько кг этого продано больше, чем моркови? _____________________________________

3). Во сколько раз капусты продали больше, чем свеклы?_________________________________________________

Правильный ответ

1). Сколько кг овощей продано за день? 1 600 кг

2). Что покупали больше всего? На сколько кг этого продано больше, чем моркови? Картофеля. На 550 кг больше

3). Во сколько раз капусты продали больше, чем свеклы? В 2 раза больше.

10. Ответь на вопросы:

Сколько минут прошло с 8 ч. 15 мин. до 11 ч. 00 мин?___________

________________________________________________________

Сколько секунд прошло с 10 ч. 20 мин. до 10 ч. 40 мин?___________

________________________________________________________

Правильный ответ

2 ч. 45 мин. = 165 мин.

20 мин. = 1200 с.

11. Реши уравнение, сделай проверку.

Х – 780 = 54 · 3





Правильный ответ

Х – 780 = 54 ·3

Х – 780 = 162

Х = 162 + 780

Х = 942

942 – 780 = 54 · 3

162 = 162

12. Реши задачу.

На левой чаше весов 3 одинаковых апельсина и гиря весом в 500 г, на правой – гиря в 2 кг. Весы в равновесии. Какова масса апельсина?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

2 кг = 2000 г

  1. 2000 – 500 = 1500(г) – масса 3 апельсинов.

  2. 1500 : 3 = 500 (г) – масса 1 апельсина.

Ответ: 500 граммов.

13. Заполни таблицу, пользуясь формулами площадей и периметра прямоугольника.

Площадь

прямоугольника

Периметр

прямоугольника

14 см

4 см



6 дм


72 дм²



15 см


50 см



Правильный ответ

Площадь

прямоугольника

Периметр

прямоугольника

14 см

4 см

56 см²

36 см

6 дм

12 дм

72 дм²

36 см

10 см

15 см

150 см²

50 см



14. На диаграмме показана продолжительность жизни яблони, ели, ольхи и пихты.



250л.





Я Е О П

С помощью этой диаграммы узнай, сколько лет живет каждое дерево, если известно, что продолжительность жизни пихты составляет 250 лет.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

250:5=50(л) - 1 деление.

Яблоня – 50 лет, ель – 400 лет, ольха – 100 лет.

15. Прочти задачу.

Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали две автомашины. Скорость первой – 75 км/ч, второй – 93 км/ч. Через 4 часа расстояние между ними было равно 168 км. Найди расстояние между городами.

Из четырех схем, расположенных ниже, выбери ту, которая соответствует данной задаче, и запиши ее номер в окошко:

1)

75 км/ч ? 93 км/ч

________________________________________________________________

168 км



2)

75 км/ч 93 км/ч

_________________________________________________________________

168 км

? км

3)

75 км/ч 93 км/ч

_________________________________________________________________

168 км

? км

4)

75 км/ч 168 км 93км/ч

_________________________________________________________________

? км



Правильный ответ



















II вариант

1. Запиши числа, которые содержат:

3 ед. III класса ______________________________________________

342 ед. I класса __________________________________________

45 ед. II класса 18 ед. I класса_______________________________

Правильный ответ

3 ед. III класса - 3 000 000

342 ед. I класса - 342

45 ед. II класса 18 ед. I класса - 45 018

2. Дополни предложение:

За числом 349 999 следует число _____________

Перед числом 16 085 000 стоит число __________

Самое наименьшее шестизначное число ___________

Правильный ответ

350 000

16 084 999

100 000

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

507391 ________________________________________________

45320__________________________________________________

Правильный ответ

507391=500000+7000+300+90+1

45320=40000+5000+300+20



4. Сравни и поставь знаки >, < или =

6 т 8 ц ___ 608 ц 56 руб. 24 коп. ____ 5630 коп.

7 м 30 см ___ 7003 см 4 м² ____ 456 см²

Правильный ответ

6 т 8 ц < 608 ц 56 руб. 24 коп > 5630 коп.

7 м 30 см < 7003 см 4 м² > 456 см²

5. Выбери выражение, в котором правильно указан порядок действий и найдите его значение.

1 3 6 4 2 5

(18:2)∙ 5 + 5 ∙ (17 – 9) : 4=

1 2 3 6 4 5

800 : (17 + 3) ∙ 9 – 4 ∙ (135 – 86) =


Правильный ответ

1 3 6 4 2 5

(18:2)∙ 5 + 5 ∙ (17 – 9) : 4= 55


6. Реши задачу, отметь ответ Х

Для класса купили 60 тетрадей. Из них 12 убрали, а остальные раздали ученикам по 2 тетради каждому. Сколько учеников получили тетради?


24 32


42 22


Правильный ответ


24 32


42 22


7. Найди частное чисел 31 902 и 78 (реши на черновике), ответ отметь Х

904 49

409 4009





Правильный ответ

904 49

409 4009

8. Реши задачу

Длина поля – 80 м, ширина – 40 м. Горохом занято 900 м², остальное – клевером. Какая площадь занята клевером?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

1)80 ∙ 40 = 3 200 (м²) – площадь поля.

2)3200 – 900 = 2300 (м²) – площадь занята клевером.

Ответ: 2 300 м²

9. Ответь на вопрос задачи по данным таблицы.

1). Сколько кг камней добыто за неделю? _______________________

2).Каких камней добыто меньше всего? На сколько кг их добыто меньше, чем топазов? _____________________________________

3). Во сколько раз топазов добыто больше, чем изумрудов?_________________________________________________

Правильный ответ

1). Сколько кг камней добыто за неделю? 1 700 кг

2). Каких камней добыто меньше всего? На сколько кг их добыто меньше, чем топазов? Алмазы. На 700 кг меньше.

3). Во сколько раз топазов добыто больше, чем изумрудов?

В 4 раза больше.

10. Ответь на вопросы:

Сколько минут прошло с 7 ч. 20 мин. до 12 ч. 00 мин?___________

________________________________________________________

Сколько секунд прошло с 11 ч. 30 мин. до 12 ч. 00 мин?___________

________________________________________________________

Правильный ответ

4ч 40 мин = 280 мин

30 мин. = 1800 с.

11. Реши уравнение, сделай проверку.

820 – Х = 510 : 3







Правильный ответ

820 – Х = 510 : 3

820 – Х = 170

Х = 820 – 170

Х = 650

820 – 650 = 510 : 3

170 =170

12. Реши задачу.

Продавец поставил на весы пустую банку массой 340 г и налил в неё сметану. Весы показали 900 г. У покупателя был чек на 500 г сметаны. За сколько граммов сметаны он должен доплатить?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Правильный ответ

  1. 900 – 340 = 560 (г) – масса сметана в банке.

  2. 560 – 500 = 60 (г) – сметаны надо доплатить.

Ответ: 60 граммов.

13. Заполни таблицу, пользуясь формулами площадей и периметра прямоугольника.

Площадь

прямоугольника

Периметр

прямоугольника

12 см

8 см




4 м


26 м

8 дм


160 дм²




Правильный ответ

Площадь

прямоугольника

Периметр

прямоугольника

12 см

8 см

96 см²

40 см

9 м

4 м

36 м²

26 м

8 дм

20 дм

160 дм²

56 дм



14. На диаграмме показана продолжительность жизни крыжовника, малины, смородины и шиповника.

25л.





К М С Ш

С помощью этой диаграммы узнай, сколько лет живет каждый кустарник, если известно, что продолжительность жизни шиповника составляет 25 лет.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

25 : 5 = 5 (л) – одно деление.

Крыжовник – 10 лет, малина – 15 лет,смородина – 20 лет.

15. Прочти задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 780 км, одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого - 120 км/ч. Через 3 часа расстояние между поездами было равно 150 км. С какой скоростью шел второй поезд?

Из четырех схем, расположенных ниже, выбери ту, которая соответствует данной задаче, и запиши ее номер в окошко:

1)

120 км/ч 150 км ? км/ч

________________________________________________________________

780 км

2)

120 км/ч ? км/ч

_________________________________________________________________

150 км

780 км

3)

120 км/ч ? км/ч

_________________________________________________________________

150км

780км

4)

120 км/ч 780 км ? км/ч

_________________________________________________________________

150 км



Правильный ответ

III вариант

1. Запиши числа, которые содержат:

6 ед. III класса ___________________________________________

562 ед. I класса __________________________________________

8 ед. III класса 36ед. II класса ________________________________

Правильный ответ

6 ед. III класса - 6 000 000

562 ед. I класса – 562

8 ед. III класса 36ед. II класса – 8 036 000

2. Дополни предложение:

  1. За числом 235 999 следует число _____________

  2. Перед числом 2 030 000 стоит число __________

  3. Самое большое четырехзначное число ___________

Правильный ответ

  1. За числом 235 999 следует число – 236 000

  2. Перед числом 2 030 000 стоит число - 2 029 999

  3. Самое большое четырехзначное число – 9 999

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

320645 ________________________________________________

25130__________________________________________________

Правильный ответ

320645=300000+20000+600+40+5

25130=20000+5000+100+30

4. Сравни и поставь знаки >, < или =

5т 7 ц ___ 5700 ц 37 руб. 45 коп. ____ 3750 коп.

8 м 40 см ___ 8004 см 7 м² ____ 736 см²



Правильный ответ

5т 7 ц < 5700 ц 37 руб. 45 коп > 3750 коп

8 м 40 см < 8004 см 7 м² > 736 см²

5. Выбери выражение, в котором правильно указан порядок действий и найдите его значение.

1 2 3 6 4 5

(540 : 60 + 23) : 4 – 100 : 4 : 25 =

1 2 4 5 3

5 ∙ 24 ∙ 7 – 7 ∙ (12 ∙ 5) =


Правильный ответ

1 2 3 6 4 5

(540 : 60 + 23) : 4 – 100 : 4 : 25 = 7


6. Реши задачу, отметь ответ Х

Для конкурсов купили 50 призов. Из них 12 убрали, а остальные раздали детям по 2 приза каждому. Сколько детей участвовало в конкурсах?



18 29

19 28

Правильный ответ

18 29

19 28


7. Найди частное чисел 32 576 и 64 (реши на черновике), ответ отметь Х

59 509

5009 508

Правильный ответ

59 509

5009 508



8. Реши задачу

Длина поля – 80 м, ширина – 30 м. Капустой засеяно 300 м², остальная площадь – картофелем. Какая площадь занята картофелем?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

  1. 80 ∙ 30 = 2400 (м²) – площадь поля.

  2. 2400 – 300 = 2100 (м²) – площадь занята картофелем.

Ответ: 2100 м²

9. Ответь на вопрос задачи по данным таблицы.

1). На сколько кг вишни сдано меньше, чем смородины? ________________________________________________________

2). Сколько всего кг ягод сдано на завод?______________________

3) Во сколько раз смородины сдано больше, чем облепихи?_______________________________________________

Правильный ответ

1). На сколько кг вишни сдано меньше, чем смородины? На 180 кг меньше.

2). Сколько всего кг ягод сдано на завод? 1550 кг

3). Во сколько раз смородины сдано больше, чем облепихи? В 3 раза больше.

10. Ответь на вопросы:

Сколько минут прошло с 8 ч. 10 мин. до 10 ч. 20 мин?___________

________________________________________________________

Сколько секунд прошло с 10 ч. 20 мин. до 10 ч. 40 мин?___________

________________________________________________________

Правильный ответ

2 ч. 10 мин. = 130 мин.

20 мин. = 1200 с.

11. Реши уравнение, сделай проверку.

760 – Х = 480 : 3







Правильный ответ

760 – Х = 480 : 3

760 – Х = 160

Х = 760 – 160

Х = 600

760 - 600 = 480 : 3

160 = 160

12. Реши задачу.

На левой чаше весов 2 одинаковые дыни и гиря весом в 200 г, на правой – гиря в 5 кг. Весы в равновесии. Какова масса дыни?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

5 кг = 5000 г

  1. 5000 – 200 = 4 800 (г) – масса двух дынь.

  2. 4 800 : 2 = 2 400 (г) – масса одной дыни.

Ответ: 2 400 граммов.





13. Заполни таблицу, пользуясь формулами площадей и периметра прямоугольника.

Площадь

прямоугольника

Периметр

прямоугольника

13 см

5 см




7 м


24 м

9 дм


180 дм²




Правильный ответ

Площадь

прямоугольника

Периметр

прямоугольника

13 см

5 см

65 см²

36см

5 м

7 м

35 м²

24м

9 дм

20 дм

180 дм²

58 дм



14. На диаграмме показана высота березы, тополя, клена, рябины.



8 м


Б Т К Р

С помощью этой диаграммы узнай высоту всех деревьев, если высота рябины 8 м.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильный ответ

8 : 2 = 4 (м) – 1 деление.

Береза – 12 м, тополь – 40 м, клен – 28 м

15. Прочти задачу.

Из двух городов А и В, находящихся на расстоянии 175 км друг от друга, вышли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один из них шел со средней скоростью 50 км/ч, другой – 55 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут эти поезда через 6 часов после начала движения?

Из четырех схем, расположенных ниже, выбери ту, которая соответствует данной задаче, и запиши ее номер в окошко:

1)

55 км/ч А ? В 50 км/ч

________________________________________________________________

175 км

2)

55 км/ч 50 км/ч

_________________ _______________________________________________

А 175 км В

? км



3)

55 км/ч 50 км/ч

__________________________________________________ ______________

175 км

? км

4)

55 км/ч А 175 км В 50 км/ч

_________________________________________________________________

? км



Правильный ответ











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-293659

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"