Учитель начальных классов
Муниципального автономного
общеобразовательного
учреждения
«Средняя общеобразовательная
школа №2» г. Нурлат РТ
Суровцева Татьяна Николаевна
УРОК по курсу ОРКСЭ
(Модуль «Основы светской
этики»)
по теме:
«ЧЕЛОВЕК РОЖДЁН ДЛЯ ДОБРА »
Цель : формирование
основ морали – осознанной необходимости определенного поведения, обусловленного
в обществе представлениями о добре и зле.
Задачи: формирование этических форм поведения в обществе и
общения друг с другом; развитие умения анализировать собственные поступки и
соотносить их с общечеловеческими ценностями; повышение
уровня сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.
Предметные
результаты:
-формирование
важнейших нравственных понятий и ценностей: доброта, понимание, милосердие,
любовь.
Личностные
результаты:
-развивать
умение анализировать собственные поступки и признавать собственные ошибки,
обучать анализу жизненных ситуаций, выбору нравственных норм поведения.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование: учебник, словари С.И.
Ожегова и В.И. Даля, карточки.
Ход
урока
Организация деятельности
учащихся.
Добрый день, ребята!
В жизни
по-разному можно жить – можно в беде, а можно в радости.
Вовремя
есть, вовремя пить, вовремя делать гадости.
А можно
так: на рассвете встать – и, помышляя о чуде,
Рукой,
обожженною, солнце достать и подарить его людям.
-
Давайте подарим себе и друг другу наш сегодняшний урок.
1.
Сообщение темы урока.
Постановка цели урока.
- Прочитайте
эпиграфы на доске и попробуйте определить тему урока.
«Добрый
человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло».
В.О.Ключевский.
«Я не
знаю, что такое добро. То, что люди ценят во мне, и есть мои достоинства. Я не
знаю, что такое зло. То, что люди не любят во мне,- вот это и есть мои пороки».
(Древнекитайское изречение.)
-
На какие вопросы мы должны найти ответы? Актуализация знаний.
- Как вы понимаете смысл
изречения на доске?
- Доводилось ли вам творить
добрые дела?
- Какое чувство испытывало
ваше сердце?
- Чему же мы будем учиться на
уроке (научимся добру).
-Можно ли сразу дать ответ,
что такое добро?
Подготовка
к изучению нового материала.
Добро и
зло! Это особые слова. Что такое добро? И что такое зло? Над этими вопросами
люди размышляют на протяжении всей истории.
Добро со
злом неразделимы.
Борьба
идет под плач и смех,
Но
жаждет каждый видеть зримо,
Когда
добро одержит верх.
Заслужит
только тот награды,
Кто
испытание пройдет.
Кувшинчик
с кладом он откроет,
И в мир
добра он с ним войдет.
Уже в
древние времена считалось, что отступление от нравственности, неумение
различать добро и зло ведут к разрушению человеческой личности.
Как
существует добро, так есть и зло, которое всегда желает помешать добру, уничтожить
его. Тема добра и зла звучит даже в сказках. И в сказках всегда добро побеждает
зло. Мне бы хотелось, чтобы на сегодняшнем уроке каждый для себя выработал
уникальный критерий для добра и зла.
Работа с Толковым словарём.
С.И.Ожегов:
«Добро – всё положительное, хорошее, то, что полезно людям и обществу,
способствует его сохранению; то, что предотвращает вражду».
С.И.Ожегов:
«Зло - нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность, досада, злость.
Оно уродует личность и отношения между людьми, побуждает совершать плохие
поступки, разжигает вражду».
Доброта
бывает разная. Существует три понятия доброты.
1.
Самая маленькая доброта –
пассивная. Человек не ударит слабого, не заденет самолюбия легкоранимого. Но
пройдёт мимо зла, не поспешит сделать добро.
2.
Бывает доброта активная, когда
человек совершает добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он делал добро
другим для своей выгоды?
3.
И наконец, доброта
созидательная. Это самое ценное, что может быть в человеке. Такая доброта
выбирает себе хозяина – человека с чувством обострённого достоинства, который
защитит Слабого, поможет в беде, по-настоящему почувствует несправедливость,
унижение одного человека другим и способен бороться со злом.
Почему
же добро всегда побеждает зло?
Зло – это несовершенство, это незнание,
это невежество, это слабость, и поэтому зло старается показать себя сильным,
запугать, потому что само должно обороняться от света, от добра. У зла мало
друзей, и зло осуждается всем миром, и конечном результате всегда побеждает
добро.
Распределите слова на две
группы. Добро и зло.
- Всегда люди стремились к добру.
- Какие качества присущи доброму человеку?
И злому?
Улыбка Безразличие
Доброта Злость
Милосердие Жадность
Скромность Жестокость
Дружелюбие Зависть
Проблемно-философская ситуация
Работа в группах по выбору.
- Где рождается добро и милосердие?(В
сердце)
Первая группа.
- Древняя мудрость гласит: «Солнце всех
солнц есть Сердце».
- Как вы это понимаете?
Вторая группа.
- Сердце – зеркало души.
Как понимать эту мудрость?
Третья группа
- Что же есть наше Сердце? Подберите
слова, связанные сердечной
добротой
Работа с учебником. Беседа в
форме дискуссии.
- Как Вы понимаете высказывание «Человек
рождён для добра»?
-Вспомните золотое правило этики.
- Быть радушным - означает радоваться другому ,
доброжелательным - означает желать добра. Твори добро и добро к тебе вернется.
Научимся добру. Научимся останавливать зло.
Закрепление
понятий.
Давайте
проверим, как вы знаете сказки, где говорится о том, что добро побеждает зло и
добрый человек становится счастливее, чем тот, кто хочет достичь своей цели
злым способом.
1.С
грядки старушка цветок сорвала
Девочке
Жанне его отдала.
В
цветке, лепестках есть волшебная сила
Их
девочка Женя о чём-то просила
Что надо
сказать лепестки обрывая?
Как
называется сказка такая?
(«Цветик
– семицветик» В.Катаев.
Лети,
лети лепесток, через запад
на
восток, через север через юг,
Возвращайся,
сделав круг
Лишь
коснёшься ты земли, быть,
по-моему,
вели.)
2.Колотил
да колотил
По
тарелке носом –
Ничего
не проглотил
И
остался с носом.
(Сказка
«Лиса и журавль»)
3.Снег
валил, клубились тучи
Гнулись
сосны до земли
Злые
люди в лес дремучий
Сиротинку
отвели.
Замолчать
заставили
Замерзать
оставили.
(Сказка
«Морозко»)
4.Сейчас
потолкуем о книге другой:
Тут
синее море, тут берег морской.
Старик
вышел к морю
Он невод
забросил.
Кого-то
поймает и
Что-то
попросит. (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
5.Кушай
яблочко, мой свет.
Благодарствуй
за обед.
Старушоночка
сказала,
Поклонилась
и пропала. (А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»)
В
карточки с высказываниями мудрых людей необходимо
вставить пропущенные слова:
-
«Ни один …. человек не бывает счастлив» (Ювенал)
-
«Жизнь …. людей полна тревог» (Д.Дидро)
-
«Добро помни, а … забывай» (Пословица)
-
« Не делай … , не то на зло нарвешься» (Восточная мудрость)
-
« Если не хочешь знать страха, не делай …» (Кабус)
Добрый
человек ни когда не ответит злом на зло. Он найдет в себе силы простить
обидчика, и в этом сила доброты, высота духа доброго человека.
|
Обобщение и рефлексия. Игра «Цветок Добра»
Приходилось ли вам
совершать добрые дела?
Перед вами на партах лежат лепестки.
Предлагаю каждому из вас написать, какие добрые поступки
вам приходилось совершать и приклейте их к сердцевине нашего цветка Добра
|
Вопросы
для повторения
1. Как в сказках подтверждают
мысль о том, что человек рождён для добра?
2. Как преодолеть в себе вспышки злости?
3. Почему зло, проявленное человеком, аукнется ему тем же?
4. Что ты готов изменить в себе во имя добра
Давайте
составим с вами правила доброты, пользуясь которыми мы станем по-настоящему
добрыми. 1) Помогать людям. 2) Защищать слабого. 3) Делиться последним с
другом.
4) Не завидовать. 5) Прощать ошибки другим.
ПОМНИ:
Попробуй не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. Не кулак показать, а
протянуть ладонь. Не спрятать, а поделиться. Не кричать, а выслушать. Не
разорвать, а склеить.
ПОПРОБУЙ
– и ты увидишь, какими тёплыми, радостными, спокойными станут твои отношения с
окружающими людьми, какое удивительное чувство согреет сердце, старайся ради
себя самого не причинять вреда другому человеку.
И ещё помни: Добро – то, что способствует моральному
совершенствованию человека и спасению его души. Зло –
то, что способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам
и, соблазняя к совершению греха, губит душу. Зло обычно выступает под личиной
ложного добра, пытаясь подменить собой истинное добро.
Домашнее
задание (по выбору)
а)
Напиши сказку о добре
б)
Нарисуй сказочный сюжет на тему занятия
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.