Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3
станицы Березанской муниципального образования Выселковский район
Всекубанский Единый классный час:
«Без
дружбы нет мира на Земле»
(для
учащихся 5 класса)
Подготовила: Сухарева Татьяна
Викторовна
Цели:
формирование
гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся,
основанных на общечеловеческих ценностях;
способствовать
осознанию личной причастности к сохранению мира;
помочь
детям понять значение дружбы в жизни человека, осознать её необходимость;
расширять
знания понятий «друг», «дружба», развивать устную речь учащихся,
коммуникативные навыки общения в группах;
воспитывать
чувства товарищества, взаимопомощи, способствовать сплочению ученического
коллектива.
Ход
классного часа.
Вступительное
слово.
Наша прекрасная планета Земля похожа
на прозрачный, хрустальный шар, сквозь который просвечиваются бездонные глубины
океанов, рыжие барханы песчаных пустынь, изумрудные массивы лесов и белоснежные
купола горных вершин. Глядя на эту первозданную красоту, понимаешь, как важно
сохранить ее для будущих поколений.
Сколько
существует человечество – столько возникают военные конфликты. В основном, это
борьба за территорию, богатую плодородной землей и залежами полезных
ископаемых. В современном мире, где численность населения перевалила за семь
миллиардов, постоянно возникает искушение завладеть большим, жизненным
пространством.
Оглянитесь вокруг!
Разве этот прекрасный, окружающий мир заслужил такого варварского отношения к
себе?! Где гремят пушки – там замолкают птицы; погибают растительный и животный
миры; некогда прозрачные водоемы становятся мутными и мертвыми, теряя свой
уникальный подводный мир; содрогаются высокие горы, извергаясь испепеляющими
лавинами; погибают многие мирные жители, совершенно не стремящиеся к насилию;
горечь потерь льется скорбными слезами детей, смывая с маленьких лиц остатки
счастливого детства.
Как важно чтобы на земле был мир. В мирное время люди
чувствуют себя спокойно, они заняты своими заботами, делами, у них нет страха.
Очень важно жить в мире не только с другими странами, но и со своими соседями.
Мир должен быть в первую очередь у человека в семье.
Что означает слово мир? Это в первую очередь гармония и
спокойствие, которые должны быть между человеком и природой, между человеком и
остальными людьми.
Что нужно делать для того, чтобы на земле был мир?
Равновесие и гармонию на земле трудно удержать. И всему виной человек, который
не может удержать равновесие в своем внутреннем мире. Алчность, жадность,
зависть, злость, гнев выводят его из состояния равновесия, и он начинает
разрушать в первую очередь самого себя, а затем и окружающий мир.
Постановка проблемы.
Что нужно делать, чтобы сохранить мир на земле? (Дети
предлагают свои варианты.)
- А как вы думаете, поможет ли дружба сохранить мир на
Земле? (Выслушиваются мнения детей.)
- Из всего вами сказанного можно сделать следующий вывод:
«Дружба – главное оружие на Земле».
-Как вы думаете, какова тема нашего классного часа? (Дети
предлагают свои варианты)
Итак, тема наше классного часа: «Без дружбы нет мира
на Земле»
Основная часть.
Дети читают стихотворение. «Дружба»
Дружба – это теплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души веселый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар.
-А теперь , ребята, заполните следующие анкеты о дружбе. (Звучит
песня о дружбе)
Вопросы анкеты.(См. приложение 1.)
Дети по своему желанию зачитывают свои ответы.
О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно
излагали свои мысли и поэты, и писатели, и ученые, и философы, и режиссеры.
Я предлагаю вам вспомнить и назвать фильмы, литературные
произведения и песни о дружбе.
(Л. Воронкова «Солнечный денек» («Подружки
идут в школу»);
А. Гайдар
«Тимур и его команда»;
В.
Драгунский «Друг детства», «Денискины рассказы»;
Л. Кассиль
«Дорогие мои мальчишки»;
Н. Носов
«Витя Малеев в школе и дома»;
В. Осеева
«Три товарища», «Дождь», «Васек Трубачев и его товарищи»)
Дети исполняют караоке-песню «Ты, да я, да мы с тобой»
(видеоклип).
Народ сложил о дружбе много пословиц и
поговорок. Дети
разбиваются на группы им предлагается сложить поговорки о дружбе и зачитать их.
В древние времена люди слагали притчи, послушайте одну из
притч о дружбе. (Дети слушают притчу и обсуждают её.)
ГВОЗДИ
Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с
гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он
будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37
гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество
забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. Оказалось, что сдерживаться легче,
чем забивать гвозди...
Наконец наступил день, когда мальчик не забил в ограду ни одного
гвоздя. Тогда он пошёл к своему отцу и сказал об этом. И отец сказал ему
вытаскивать по одному гвоздю из ограды за каждый день, в который он не потеряет
терпения.
Дни шли за днями, и наконец мальчик смог сказать отцу, что он
вытащил из ограды все гвозди. Отец привёл сына к ограде и сказал:
– Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде.
Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и
говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде
этой. Ты можешь вонзить в человека нож, а потом его вытащить, но рана всё равно
останется.
Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется.
Душевная рана приносит столько же боли, сколько телесная. Друзья – это редкие
драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя,
когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце.
Старайся не ранить их...
Величавая Родина, Россия! И
главная её особенность - этнокультурное многообразие. В нашей стране проживают
люди более 190 национальностей: русские, татары, даргинцы, украинцы и ещё
многие другие. Все они богаты своей культурой, традициями и историей. И веками
сложившиеся государственные отношения требуют и сегодня проявлять между
народами толерантность и уважение друг к другу.
Все её народы – одна большая семья, все мы, независимо от национальности и
вероисповедания, называем себя «россияне». А создать большую и дружную семью
всегда нелегко.
Могущество и сила Российского государства во многом
обусловлены крепкой дружбой народов, населяющих ее.
-
Можно ли представить будущее планеты Земля без крепкого мира между народами?
(Размышление ребят)
Подведение
итогов.
Пришло
время подвести итог нашего мероприятия и сделать главный вывод.
Дружба
- это …!
(дети
предлагают свои варианты ответов)
Дружба
объединяет все человечество и сохранит мир на Земле!
Учащийся
читает стихотворение.
Дай
мне руку друг, мы вместе встанем в круг,
Заплетем
венок всемирной дружбы,
В
единстве мы сильны, в единстве мы добры,
Нам
жить семьёй одной большущей нужно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.