Классный час,
посвящённый 70 годовщине со дня Победы на тему «И пусть
поколения помнят…»
Цели и задачи:
·
формирование
у учащихся знаний о Великой Отечественной войне 1941-1945 года, ее защитниках и
их подвигах, развитие у детей представления о том, что защита Родины –
священная обязанность каждого человека;
·
раскрыть
значение подвига героев в Великих Луках, как города воинской славы;
·
воспитание
уважения к борцам за свободу, чувства гордости за свой народ, отстоявший
свободу и независимость Отчизны в суровые годы;
·
способствовать
нравственно-патриотическому воспитанию школьников, воспитывать любовь и
уважение к своему народу, к истории своей страны, к истории своей малой родины,
бережное отношение к ветеранам.
Ход
классного часа:
Здравствуйте дорогие
ребята и уважаемые гости!
9 мая исполняется 70 лет со Дня Победы над
фашистской Германией.
Сегодня я
предлагаю вам ребята прочувствовать и пережить то, через что прошли ваши
сверстники во время Великой Отечественной войны. У целого поколения было отнято
детство. Их воспитала война. Они встретили войну в разном возрасте: кто-то был
на пороге юности, кто-то был подростком, а кто-то был совсем крохой. Как
начиналась война? Ребята как вы думаете, как восприняли эту страшную весть о
войне почти ваши сверстники в те далёкие 1941 года. Давайте посмотрим!
В тёплую летнюю
ночь 22 июня 1941 года все занимались своими делами.
Выпускники
справляли свои выпускные вечера. Расставаясь до следующего дня, вчерашние
девчонки и мальчишки ещё не знали о беде.
Они объяснялись
друг другу в любви, желали счастья, мечтали об интересной и самостоятельной
жизни.
Сценка ( ребята
разговаривают на фоне музыки)
-Серёжка! Ты
посмотри, кажется уже рассвет наступает.
Красота-та, какая!
Вот и окончена школа. Что там впереди нас ожидает?
О чём ты мечтаешь?
-Ты знаешь Танюша,
я всегда мечтал приносить людям пользу. Пойду в медицинский.
-А ты, Андрюша,
наверное, лётчиком будешь или открывателем новых земель? Ты ведь всегда мечтал
о подвиге.
-Да, Валюша,
подвиг-это моя мечта. Настоящий, понимаешь, чтобы жизнью рисковать.
-Ты совершишь
подвиг обязательно. Я верю.
-А я детишек
люблю, таких маленьких, непоседливых. У них 1000 вопросов.
Пойду в
педагогический. - Ой , классики,
(девушка прыгает
на одной ноге).
-А я ещё не
решила, кем хочу стать. Мечтаю о простом женском счастье.
Любить, верить и
ждать любимого.
Играет музыка,
вдруг музыка обрывается (летят самолёты , бомбят)
Война перечеркнула
сразу всё.
(звучит голос
Левитана о начале ВОВ)
Звучит песня
«Священная война»
Вставай страна
огромная
Вставай на
смертный бой!
(девочка читает
стихи)
Уходили мальчики -
на плечах шинели,
Уходили мальчики -
храбро пели песни,
Отступали мальчики
– пыльными степями
Умирали мальчики,
где не знали сами.
Увидали мальчики –
храбрые солдаты,
Волгу – в сорок
первом,
Шпрее – в сорок
пятом.
Показали мальчики
за четыре года,
Что такое мальчики
нашего народа.
Ведущий 1
1418 дней и ночей длилась Великая
Отечественная война. Фашистские варвары разрушили и сожгли свыше 70 тысяч
городов, поселков и деревень нашей Родины.
Ведущий 2
Они разрушили 84 тысячи школ, 334 высших
учебных заведения.
Май 1945 года
разве можно забыть события тех дней? Они памятны каждому российскому человеку.
Война
оставила свой след почти в каждой семье. Война-это страшное слово! К счастью мы
не видели её, но мы всегда будем помнить о тех, кто защищал нашу землю, кто не
жалея себя и своей жизни боролся на полях сражения.
Ведущий 1
Война...
От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина - 1600. Итого 2600
километров.
Ведущий 2
Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом -
четверо суток, самолетом - четыре часа, а перебежками по-пластунски - четыре
долгих года.
Ведущий 1
Война... Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда,
это клятва панфиловцев: "Ни шагу назад, за нами Москва!"
Ведущий 2
Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской
дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.
Ведущий 1
И в результате - 27 миллионов погибших на полях сражений,
замученных в фашистских концентрационных лагерях, умерших от ран в госпиталях…
Ведущий 1
Забыть прошлое - значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.
Забыть все горести и невзгоды, всех, кто вынес эти страшные лишения ради нас.
Ведущий 2
Нет, ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя. Мы будем помнить об этом
подвиге. Мы вечно будем чтить память всех, выстоявших в те годы, отдавших свои
жизни за Победу.
“Дети
и война – нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете”.
А.
Твардовский
У. Теккерей
писал:
“Война в одинаковой мере облагает
данью мужчин, женщин и детей; но только с первых взимает кровь, со вторых –
слезы, а с третьих – и слезы, и кровь”.
Учитель:
Гибли сыновья,
дочери, братья, сёстры, мужья. Каждый четвёртый погибший был - ребёнок. Война
- это горе. Война - это слёзы. Война - это смерть.
«Война и юность»,
«Война и матери», но самое страшное и самое бесчеловечное - это «Война и дети».
Война погасила радость в детских глазах, убило детство. Они разучились шалить,
играть, смеяться.
23 мая 1942 года в детском саду один ребёнок покрыл свой листок
беспорядочными карандашными каракульками с небольшим овалом в центре. «Что ты
нарисовал!» – спросила воспитательница. Он ответил: "Это война, вот и все,
а посередине булка. Больше не знаю ничего".
М. Джалиль
"Варварство".
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных... Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг, -
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной,
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! -
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь?-
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
- Не бойся, мальчик мой. Сейчас
вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. -
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...
Учитель: Дети были такими же блокадниками, как
взрослые. И погибали так же. Об этом свидетельствуют записи ленинградской
девочки Тани Савичевой:
Я к ним подойду.
Одеялом укрою,
О чём-то скажу, но
они не услышат.
Спрошу, не ответят…
А в комнате трое,
Нас в комнате трое,
но двое не дышат.
Я знаю, не встанут.
Я всё понимаю…
Зачем же я хлеб на
три части ломаю?
ВИДЕО В музее на Пискарёвском кладбище
хранится дневник школьницы Тани Савичевой. Это потрясающий документ,
обвиняющий фашизм.
Слабеющей от голода рукой девочка
записывала:
«Женя умерла 28 дек. В 12. 30час. Утра 1941 года.
Бабушка умерла 25
янв. В 3 час. дня 1942 г.
Лёня умер 17 марта в
5 час. утра 1942 г.
Дядя Вася умер 13
апреля в 2ч. ночи 1942г.
Дядя Лёша – 10 мая в
4 ч. дня 1942 г.
Мама -13 мая в 7 час.30 мин.утра 1942 г. Савичевы умерли все».
Учитель: Дневник Тани Савичевой нашли в одной из
квартир после освобождения Ленинграда. Но были и ещё другие страшные места, где
уничтожали русских людей – это концлагеря.
Ведущий 1
С началом войны немцы
стали организовывать концлагеря или ЛАГЕРЯ СМЕРТИ. Там уничтожали
советских людей. Фашисты захватывали города, сёла, деревни. Как уже было
сказано, либо расстреливали, либо сжигали людей, либо увозили в лагерь. Те,
кто мог работать, работали там, на тяжелейшей работе без еды, а те кто не умели
работать или были не пригодны для работы – это женщины и дети, подвергались
страшным пыткам. На них ставили опыты, ведь им было не жалко, если русский
погибал. У детей выкачивали кровь для немецких солдат. Людей сжигали в печах.
Ведущий 2
Война отучила этих
детей плакать. Когда поезд разбомбили, люди попали в руки немцев. Фашисты
выстраивали детей отдельно, взрослых отдельно. От ужаса никто не плакал,
смотрели на все стеклянными глазами. Люди и дети в то время четко усвоили урок:
заплачешь – расстреляют. Так на глазах убили маленькую девочку, которая кричала
без остановки. Немец вывел ее из шеренги, чтобы все видели, и пристрелил. Все
поняли без переводчика – плакать нельзя". Вот так просто угасали жизни.
Фашистские нелюди стреляли в детей ради забавы, чтобы посмотреть, как ребятишки
в страхе разбегаются, или выбирали себе живую мишень, чтобы поупражняться в
меткости. Ведь ребенок не может работать, пользы от него никакой, значит, можно
убивать безнаказанно.
Ведущий 1
Велик вклад в победу
и тех, кто самоотверженно трудился в тылу: женщин, стариков и детей. Тысячи
подростков были оторваны от школы, стали рабочими на военных заводах,
где изготовляли мины и снаряды. Разве это нормально для ребенка — стоять
12 часов в сутки на ящике у станка!? Но без ящика
им не хватало роста. Они не дотягивались до станка. Стране, фронту был нужен хлеб, и люди самоотверженно
трудились, выращивая его.
Ведущий 2
Какой призыв
звучал в годы войны? ( Всё для фронта! Всё для Победы !) Война
прошла по России через каждую семью, через каждую судьбу, четко разделив Время
на "довоенное" и "военное", разделив всех нас на
"фронт" и "тыл". Тыл
- это женщины, старики, дети. Тыл жил по закону: "Все для фронта, все для
Победы!", самоотверженно переносил все невзгоды, терпел, любил, верил,
ждал! На фронте солдаты
сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих родных и близких!
Ведущий 1
Враг не щадил ни женщин, ни
стариков, ни детей. Миллионы жизней советских людей унесла война. Но мы
выстояли, мы смогли победить и дух наш не был сломлен. Едино встал против врага
великий народ.
Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины!
Вечное почтение и вечная память всем, кто выжил в те страшные годы!
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Воспоминание девочки о блокадном Ленинграде
Девочка: Кончились у нас дрова, и я ходила по дворам и
потихоньку собирала щепки, досочки в разбомбленных домах. Мама мне разрешала, и
было это очень страшно, так как в этих домах были крысы такие, как огромные
кошки, они жутко кричали. Ну, иногда где-то щепочку найдешь, а сил не было,
поэтому прицепишь эту щепочку за веревку – и тащишь по снегу. Сначала мы все
спускались в бомбоубежище, а потом мы перестали ходить туда. И мама говорила:
«Танечка, у нас есть полкусочка хлеба, давай его съедим, чтобы фрицам не досталось.
А то если они нас разбомбят вечером, мы же голодными умрем».
И мы съедали
маленькую корочку и радовались, что фрицам не достанется этот наш кусочек
(закрывая ладошку с хлебом другой и прижимая их к груди).
Мальчик: Зимой 1941 года всю страну облетела весть
о героической гибели партизанки Тани в селе Петрищево Можайского района. При
выполнении боевого задания она была схвачена фашистами. В плену вела себя
мужественно, не сказав врагам ни слова. Ее казнили. И только потом узнали, что
это была московская комсомолка Зоя Космодемьянская. Были
установлены при помощи очевидцев подробности пыток, мучительной ночи, казни.
Измученная и истерзанная, она находилась в кругу врагов. Немецкие солдаты
всячески издевались над ней. Она попросила пить – немец поднес ей зажженную
лампу. Солдаты, жившие в избе, окружили девушку и громко потешались. Одни
шпыняли кулаками, другие подносили к подбородку зажженные спички, а кто-то
провел ей по спине пилой. Потом все солдаты ушли, остался один часовой. Руки ее
были связаны назад. Ноги обморожены. Часовой велел ей подняться и под винтовкой
вывел на улицу. И опять она шла, ступая босыми ногами по снегу. И водил до тех
пор, пока не замерзал сам. Часовые менялись через 15 минут. И так продолжали
водить ее по улице целую ночь... Вскоре пришли гитлеровцы. Они швырнули на
лавку черные сатиновые шаровары, черную рубашку и чулки. Морщась от боли, но,
не издавая не единого стона, натягивала Зоя на свои почерневшие, распухшие
ноги. А дальше последний путь – к смерти и бессмертию. Память о ней, память о
ее подвиге, о ее мучительной гибели вдохновляла и поднимала многих на еще более
отчаянную борьбу против фашистских захватчиков.
Стала
ты под пыткою Татьяной,
Онемела,
замерла без слез.
Босиком
в одной рубашке рваной
Зою
выгоняли на мороз.
И
своей летающей походкой
Шла
она под окриком врага.
Тень
ее, очерченная четко,
Падала
на лунные снега.
Как
морозно! Как светла дорога,
Утренняя,
как твоя судьба!
Поскорей
бы! Нет, еще немного!
Нет,
еще не скоро...
От
порога...
По
тропинке... до того столба...
Надо
ведь еще дойти до туда,
Этот
дальний путь еще прожить.
Может
ведь еще случиться чудо.
Где-то
я читала... Может быть...
Жить...
Потом не жить... Что это значит?
Видеть
день... Потом не видеть дня...
Это
как?
Зачем
старуха плачет?
Кто
ее обидел?
Жаль
меня? Почему ей жаль меня?
Не
будет ни земли, ни боли...
Слово
«жить»...
Будет
свет, и снег, и эти люди.
Будет
все как есть
Не
может быть!
Если
мимо виселицы прямо
Все
идти к востоку - там Москва.
Если
очень громко крикнуть: «Мама!»
Люди
смотрят. Есть еще слова...
-
Граждане, не стойте, не смотрите.
(Я
живая - голос мой звучит.) Убивайте их, травите, жгите!
Я
умру, но правда победит!
-
Родина!
-
Слова звучат, как будто
Это
вовсе не в последний раз...
-
Всех не перевешать, много нас!
Миллионы
нас!..
Еще
минута -
И
удар наотмашь между глаз.
Лучше
бы скорей, пускай уж сразу,
Чтобы
больше не коснулся враг.
И
уже без всякого приказа Делает она последний шаг.
Смело
подымаешься сама ты.
Шаг
на ящик, к смерти и вперед.
Вкруг
тебя немецкие солдаты,
Русская
деревня, твой народ.
Вот
оно! Морозно, снежно, мглисто,
Розовые
дымы... Блеск дорог... Родина!
Тупой
сапог фашиста.
Выбивает
ящик из-под ног.
Сценка «Мать и сын»
Мать:
Мой мальчик, как долго тебя я ждала!
И вдруг я услышала зов Победы.
Я уж на стол всё собрала,
Я жду тебя, а тебя всё нету.
Слетела давно вся пыль с черёмух.
Мой мальчик, ты где потерялся?
Наш дом уже полон друзей и знакомых,
Ты только один остался.
Сын:
Мама, ты знаешь, я виноват,
Я виноват перед тобой.
Я собирался вернуться назад,
И вдруг, тот последний бой.
Бой уже после конца войны,
Но фрицы не знали этого.
Нервы у всех оголены,
Наверно, я пал поэтому.
Я умер, мама, прости меня,
Постой за меня у калитки.
А если Варя спросит меня,
Скажи, что любовь не ошибка.
Мать:
Мой мальчик, не уходи, постой!
Давай мы выберем путь другой.
Другой умрёт в том последнем бою,
Пусть он оставит любовь свою.
Сын:
Ах, мама, другой – ведь мне он брат,
Он также ни в чём не виноват.
Раз выпало пасть мне в последнем бою,
Так я унесу любовь свою.
Прости меня, мама!
На фоне песни
из кинофильма «Офицеры».
Я недавно смотрела фильм о войне
И не знаю, кого мне спросить,
Почему нашим людям и нашей стране
Столько горя пришлось пережить.
Дети детство узнали в руинах домов,
Эту память во век не убить,
Лебеда – их еда и землянка – их кров,
А мечта до победы дожить.
Я смотрю старый фильм, и мечтается мне,
Чтобы не было войн и смертей,
Чтобы мамам страны не пришлось хоронить
Вечно юных своих сыновей.
Ведущий 1
Кто сказал, что не бывает песен на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне!
Ведущий 2
Действительно,
как от костра, от песни становится светло, радостно, тепло, песни на войне
напоминали о доме, дорогих людях, дарили надежду.
В короткие
минуты отдыха между боями выступали фронтовые бригады артистов, сами солдаты
рассказывали анекдоты о Гитлере, фашистах, пели и плясали.
Ведущий 1
Во время Великой
Отечественной войны советские бойцы, отдыхая в землянках в перерывах между
боями, вспоминали своих близких, с которыми их разлучила война. Сидя на
промерзлой земле, они грелись у огня и тихонько напевали «Землянку»:
Бьется в тесной печурке
огонь,
На поленьях смола, как слеза,
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза….
… Ты сейчас далеко-далеко.
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти нелегко,
А до смерти — четыре шага
Учитель:
Эта песня была верной
спутницей солдат в течение всей войны и, обойдя все фронты, стала поистине
народной.
.
Ведущий 1
Мы, молодое поколение России, всегда будем помнить героические подвиги нашего
народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в наших сердцах
имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех,
кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.
Ведущий 2
Мы будем достойными потомками того
великого поколения. Мы благодарны вам за эту победу, за наши мирные жизни, за
то, что вы вынесли все лишения и ужасы военного времени и победили. Обещаем
упорно учиться, чтобы быть достойными нашей великой Родины, нашего героического
народа.
Звучит песня «День
победы»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.