Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Искусство жить в семье" для учащихся 9-11 классов (Автор Максименко ЛН, Савельева СФ)

Классный час "Искусство жить в семье" для учащихся 9-11 классов (Автор Максименко ЛН, Савельева СФ)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Максименко Лариса Николаевна

Учитель информатики и ИКТ

МБОУ "Лицей" города Абакана

Классный час

9-11 класс

Цель: Формирование осознанного значения семьи в жизни человека.

Задачи:

  1. Помочь воспитанникам глубже осознать свои установки на будущую семейную жизнь.

  2. Познакомить с основными функциями семьи.

  3. На основе диагностики сформировать правильное понимание ролей в семье каждого из супругов.



Аннотация

Уровни образования:  среднее общее образование

Классы: 9-11 класс

Предметы:  внеклассная работа, этика семейных отношений

Целевая аудитория:  классный руководитель

Тип ресурса: сценарий мероприятия

Краткое описание ресурса: 

Внеклассное мероприятие для обучающихся старших классов, можно проводить к празднику Дню Семьи и не только…

Обучающиеся познакомятся с основными функциями семьи, решая жизненные ситуации, придут к понимаю, что нужно хорошо знать друг друга.

Мудрые мысли, стихотворение, притча, помогут эмоционально усилить основную цель урока, значимости семьи в жизни человека.

В течение внеклассного мероприятия используются три интерактивных теста:

  • Соедини высказывания,

  • Соотнеси содержание с названием функций семьи

  • Готов ли к семейной жизни?

Тема внеклассного мероприятия «Искусство жить в семье»

Цель: Формирование осознанного значения семьи в жизни человека.

Задачи:

  1. Помочь воспитанникам глубже осознать свои установки на будущую семейную жизнь.

  2. Познакомить с основными функциями семьи.

  3. На основе диагностики сформировать правильное понимание ролей в семье каждого из супругов.

Возраст: 9-11 класс

Оборудование: мультимедийный проектор, персональный компьютер на каждую пару учеников, листочки, ручки.

Программное обеспечение:OC WindowsxpSP2, MS Office 2003,

Ход урока:

Я думаю, что каждый из Вас очень любит свою семью и понимает, что это надёжный тыл в жизни человека. Нашим разговором мне ещё раз хочется подчеркнуть значение семьи и меру ответственности каждого члена семьи за добрые, теплые и дружественные отношения.

Как появилось слово “семья”?

Когда-то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

Сейчас я тебе семь вопросов задам;

Кто деток родит мне, богиня моя”?

И Ева тихонько ответила “я”,

Кто их воспитает, царица моя”?

И Ева коротко ответила “я”

Кто пищу сготовит, о, радость моя”?

И Ева все так же ответила “я”

Кто платье сошьет?

Постирает белье?

Меня приласкает?

Украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!”

я”, “я” …тихо молвила Ева – “я”, “я”…

Сказала она знаменитых семь “я”

Вот так на земле появилась семья.

Что же такое семья?

(ответы ребят)

Конфуций великий китайский мудрец писал: “Семья это маленькое государство, и держится оно на любви”.

Более полное определение семьи дает Н.В. Соловьев: “Семья – это малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе ведущими общее хозяйство”.

Надо ли говорить для чего человеку семья? Думаю, каждый ответит по-своему (ответы детей), но наверняка прозвучит одна простая и верная мысль – для счастья.

Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья.

Где, как не в семье, человек получает заряд любви и бодрости, сил творческих и духовных, без которых он не может нормально жить и работать.

Где, как не в семье, получают люди прекрасный дар – счастья материнства и отцовства.

Создание семьи – это искусство и это искусство должен освоить каждый.

Вы, наверное, хотите, поскорее, стать взрослыми, во многом походить на ваших родителей. А нужно ли учиться быть родителем? Хорошим родителем? Мы сегодня в форме игры попробуем стать взрослыми.

Задание 1:

Перед каждым из участников лежат листочки и ручки. Учитель называет имя существительное, например: (Небо, Магазин, Волны, Город, Горы…), ребята подбирают к каждому по 3-4 прилагательных. Те учащиеся (т.е. девушка, парень), у которых совпадает наибольшее количество прилагательных составляют пару, т.е. семью.

Итак, семьи уже есть. Каждая семья занимает свою парту-квартиру. А те кто не в паре являются соседями и тоже участвуют в игре. Мы не соревнуемся, а пытаемся постичь искусство семейных отношений.

Задание 2

На компьютере выполнить задание (Приложение 1) по сложению слов в определённые высказывания. Пары по желанию комментируют высказывания, а соседи высказывают своё мнение.

СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ У СЕБЯ ДОМА. ТОЛСТОЙ – русский писатель

ВЗАИМНАЯ ЛЮБОВЬ СКРЕПЛЯЕТСЯ В ЛЮБВИ. МЕНАНДР - древнегреческий драматург,

БЕЗ ХОРОШИХ ОТЦОВ НЕТ ХОРОШЕГО ВОСПИТАНИЯ, НЕСМОТРЯ НА ВСЕ ШКОЛЫ. КАРАМЗИН - Русский историк, писатель, публицист.

ВЕЛИЧАЙШАЯ ОШИБКА ПРИ ВОСПИТАНИИ – ЭТО ЧЕРЕЗМЕРНАЯ ТОРОПЛИВОСТЬ. РУССО - французский философ

ГОРАЗДО ЛЕГЧЕ СТАТЬ ОТЦОМ, НЕЖЕЛИ ОСТАТЬСЯ ИМ. КЛЮЧЕВСКИЙ - историк

ВНАЧАЛЕ МЫ УЧИМ СВОИХ ДЕТЕЙ. ЗАТЕМ МЫ САМИ УЧИМСЯ У НИХ. КТО ЭТОГО ДЕЛАТЬ НЕ ХОЧЕТ, ТОТ ОТСТАЕТ ОТ СВОЕГО ВРЕМЕНИ. РАЙНИС - народный поэт Латвии

ГЛАВНЫЙ СМЫСЛ И ЦЕЛЬ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ – ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ. ГЛАВНАЯ ШКОЛА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ – ЭТО ВЗАИМООТНОШЕНИЕ МУЖА И ЖЕНЫ, ОТЦА И МАТЕРИ. СУХОМЛИНСКИЙ - Русский педагог

Давайте теперь поговорим о сфере бытовых забот и хлопот, которые ложатся на семью. Современные социологи выделяют следующие функции зачитать…

Ваша задача соотнести содержание функций с их названием.

(ответы ребят)

Задание 3

На компьютере выполнить небольшой тест по соотнесению соответствующих функций. (Приложение 1)

Воспитательная функция считается главной функцией семьи, которая выражается в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, в воспитании детей. “Воспитание великое дело: им решается участь человека", – сказал В.Г.Белинский.

Хозяйственная функция выражается в том, что объединенные усилия супругов позволяют легче противостоять материальным невзгодам, вести совместное хозяйство и обеспечивать членов своей семьи пищей, жильем и одеждой и т.д.

Эмоциональная функция реализуется в удовлетворении членов семьи в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке в горе и радости, в психологической защите.

Семья выполняет также и функцию первичного социального контроля. Что это такое? Это контроль родителей за поведением детей и обучение их правилам поведения в обществе, выполнения социальных норм, обучение их человеческому достоинству.

Функция духовного общения проявляется в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении и играет важную роль в духовном развитии общества.

Сексуально-эротическая (репродуктивная) функция реализуется в удовлетворении интимных потребностей. Благодаря этой функции семьи обеспечивается биологическое воспроизводство общества – рождение человека.

Очень часто конфликты в семье возникают из бытовых ситуаций, о которых мудрые люди говорят «Из мухи раздули слона». Как ответите Вы на предложенные ситуации, чтобы конфликт не возник? Предложение ситуаций.

Задание 4

Презентация (Приложение 2)

Теперь парам даются проблемы для обсуждения внутри семьи.

Ситуация 1

Она: Ты почему постоянно разбрасываешь свои вещи? Бросаешь куда попало: ботинки приходится вытаскивать из под ванны, носки красуются на буфете рядом с вазой…

Он:

Ситуация 2

После работы молодая жена с подругой зашли попить чаю домой, где любящий муж приготовил к приходу жены ужин.

Он: Стол накрыт, пожалуйте!

Она: Ой, как есть хочется! (вдруг подозрительно спрашивает мужа). Ты опять чистил картошку в раковину? Я же просила раковину не мазать! Просила чистить на стол на газету. На газетку надо! На газетку!

Он:

Вы, конечно, понимаете, что выход из ситуаций будет зависеть от индивидуальных особенностей, характера мужа и жены. «Семья не может быть счастливой, если супруги до вступления в союз не узнали свои нравы привычки и характеры» Аноре Де Бальзак (французский писатель). Запомните как важно хорошо знать друг друга.

Задание5

А сейчас попробуйте вы сами себя протестировать с точки зрения «Готов ли я к семейной жизни?» А именно как я понимаю правильное распределение ролей в будущей семье. В тесте приведены 20 обязанностей, расставьте акценты на ком лежат данные обязанности. (Приложение 1)

Тест “Готов ли я к семейной жизни”? (ЭЛЕКТРОННЫЙ ВАРИАНТ)

Утверждение

Я

Он

Я

Она

 

Забота о детях

 

 

 

 

 

Проверка домашнего задания детей

 

 

 

 

 

Посещение родительских собраний

 

 

 

 

 

Решение проблем, с которыми дети обращаются к родителям

 

 

 

 

 

Организация детских торжеств в саду, в школе

 

 

 

 

 

Организация семейных праздников

 

 

 

 

 

Чтение специальной литературы по воспитанию детей

 

 

 

 

 

Выполнение тяжелой физической работы по дому

 

 

 

 

 

Выполнение домашней работы, которая требует большой сосредоточенности

 

 

 

 

 

Покупка продуктов

 

 

 

 

 

Уборка квартиры

 

 

 

 

 

Стирка белья

 

 

 

 

 

Текущий ремонт квартиры

 

 

 

 

 

Мелкий ремонт по дому (электроприборы, мебель и т.п.)

 

 

 

 

 

Поддержка контактов с соседями

 

 

 

 

 

Планирование семейного бюджета

 

 

 

 

 

Оплата коммунальных услуг и электроэнергии

 

 

 

 

 

Покупка одежды, обуви

 

 

 

 

 

Покупка мебели, бытовой техники

 

 

 

 

 

Уход за домашними животными

 

 

 

 

Ключ к тесту

За каждый ответ “Я” вы получаете по одному баллу.

5 и менее баллов: Вы хотите получить не супруга, а домашнего работника. Вам еще много предстоит пересмотреть в своих установках на семейную жизнь.

От 6 до 14 баллов: У вас нет особых причин для тревоги, но все, же подумайте над тем, не много ли обязанностей вы перекладываете на плечи будущего супруга.

15 и более баллов: Вы полностью готовы к семейной жизни.

Я очень рада что большинство в классе готовы к сем жизни…

К сожалению, что только несколько человек готовы, а остальным есть над чем задуматься….

Заключение:

Где, как не в семье, получает человек то, к чему стремится в любом возрасте: ощущение своей нужности близким, осознание, что любим, или любишь сам, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят.

Каждый человек нуждается в общении. И именно семья, самая близкая группа людей является для человека необходимой отдушиной. Именно в ней происходит становление человека. Именно семья несет ответственность перед будущим ребёнка, каким он станет. Я бы посоветовала вам думать о том, что вы не просто дети, а взрослые люди и возможно через 5,4, а может 3 года вы будете папами и мамами и поэтому надо научиться сейчас быть ответственным за свои поступки.

Презентация- притча. (Приложение 3)

















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-103525
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх