Классный час "Моя малая Родина"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

КЛАССНЫЙ ЧАС

«Моя малая Родина»

(1 класс)

 Подготовила учитель начальных классов

 Кобякова Ю.И.

1 сентября 2017 г.

Цели:

1.     Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города.

2.     Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1.             Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2.             Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3.            Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

4.             Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

5.             Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

6.             Содействовать моральному развитию детей.

Ход занятия

“Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом. 
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

Здравствуйте, мои дорогие девчонки и мальчишки. Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября. Поздравляю вас! Ребята, как вас много и какие вы все красивые! Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Потопайте ножками, кто очень сильно хочет учиться!

Сегодня вы первый раз пришли в 1 класс. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

- Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель;

- потому что в нем много новых школьных вещей;

- потому что вы сегодня очень нарядны и красивы;

- потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;

-потому что вы сегодня стали настоящими учениками;

-потому что вы встретились сегодня со своей учительницей.

Все помнят, как меня зовут? Мы будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу познакомиться с вами, не все же ребята были на сборах.  У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам поможет познакомиться. Тот, у кого окажется шарик, пусть назовет свои имя и фамилию.

(Дети по очереди говорят свои имена, передавая шарик друг другу)

Игра

    Давайте теперь поиграем. Я буду называть разные имена. Если вы услышите свое имя - выбегаете ко мне, все на вас смотрят, а потом садитесь на свое место.

(Учитель называет имена до тех пор, пока все дети не выбегут к доске.

Катя, Кирилл, Вероника, Сергей, Вика, Арам, София, Элона, Артем, Мария, Эльза, Ярослав, Дима, Эвелина, Диана, Вася, Ангелина, Алез, Саша.

Посмотрите еще раз друг на друга. Теперь все вы одноклассники. Мы будем с вами вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени.

С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки, вы теперь будете носить почетное звание - Ученики!

Ребята! В школе вы узнаете много полезного и интересного, но будьте очень внимательны, вас могут поджидать ловушки. Чтобы вас подготовить, я подготовила вам коварные загадки.

Огромная кошка мелькнет за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями,

Но это не кошка, смотри - берегись,

Идет на охоту коварная... (рысь).

Сено хоботом берет толстокожий... (слон).

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая... (белка).

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду... (волк).

Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый... (медведь).

Под луною песни петь

Сел на веточку... (соловей).

Молодцы, ребята, не ошиблись! И впредь будьте такими внимательными.

Сегодня у нас с вами будет первый урок. Но тему  нашего сегодняшнего разговора вы узнаете, когда разгадаете ребус. СЛАЙД 2.

Какое слово получилось? (Родина)

     Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте посмотрим на доску и послушаем одно стихотворение. СЛАЙД 3 - 5.

Что мы Родиной зовём?

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки у дороги,

По которым мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом.

      А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как вы понимаете слово «РОДИНА»? Дети отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

    Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется … Россией. СЛАЙД 6. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Широко раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.  СЛАЙД 7. Сердце нашей России (столица) – Москва.

Обратить внимание на символы России в кабинете.

КЛИП про нашу страну.

     Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Что каждый из   вас считает своей малой родиной?

-  Прежде, чем ответить на этот вопрос нужно выяснить:

   Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?

СЛАЙД 8.

 МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

 МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

 РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

      СЛАЙД 9. Наша малая родина  - Ставропольский край - замечательное место на нашей планете. Это – удивительный островок среди безбрежного разнообразия моря природы России.

СЛАЙД 10. Нам, жителям Ставропольского края, посчастливилось жить в этом необыкновенном месте, где красавица Степь нарядилась в цветной сарафан, распустив по плечам шелковистые волосы из огромного разнообразия трав. Обратите внимание на цвет флага Ставропольского края.

     Ребята, если мы скажем, что живем в России в Ставропольском крае, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок. Давайте уточним наш адрес:

Мы проживаем в России, Ставропольском крае, в городе Георгиевске.

И мы можем сказать, что для нас малая Родина – это город Георгиевск.

- Что вы знаете о своем городе?

Давайте подумаем, чем богат наш город?

СЛАЙД 11. Богатства города Георгиевска:

1.     Фабрики, заводы, магазины, вокзалы нашего города. Они нужны для нормальной жизни.

2.     Школы, техникумы, институты, университеты. Чтобы хорошо работать, необходимо быть мастером своего дела, а для этого надо учиться.

3.     Библиотеки — хранилище знаний.

4.     Театры, музеи, парки – для общего развития, они открывают нам дверь в удивительный мир культуры и искусства.

5.     Памятники рассказывают нам о прошлом. Какие достопримечательности Георгиевска вы можете назвать?

Презентация о нашем городе.

12. Основан в сентябре 1777 как крепость Св. Георгия.

13. Высокую и красивую стелу создали грузинские архитекторы.

Город Георгиевск был награждён орденом Дружбы народов.

14. В старой части города, на территории бывшей крепости, расположена Никольская церковь, памятник архитектуры XVIII века.

15.Можно прогуляться по парку культуры и отдыха.

16. Почтить память погибших героев, воевавших в ВОВ.

17. Не узнаете? Здание СОШ № 3.

        Все богатства необходимы. Стоит лишить город его «богатств», и он утратит свое значение. Но самое главное богатство города — человек. Человек создает богатства и их потребляет. Скажите, как мы должны беречь свой город?

Физминутка.

Вывод: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.

Рисуем свою малую Родину. Выставка работ.

СЛАЙД 18. Дорогие ребята! Хочу еще раз поздравить вас с Днём Знаний.

Уже с  понедельника у нас начнутся самые настоящие уроки, и мы отправимся в путешествие по Стране Знаний! Вы каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это – знания!

Что же вы возьмете с собой в школу на уроки? (учебники, тетради, школьные принадлежности)

Вы не поверите, ребята, но вас хотят поздравить с первым школьным праздником еще и сказочные герои, а какие, вы должны отгадать:

Думаю, вы догадаетесь, кто хочет вас поздравить с Днём Знаний.            

1. Я    желаю от души

Вам здоровья малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор …(Айболит).

2. Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино)

-И ещё одно пожелание. Странное какое-то, недоброе. Ну-ка, ребята, определите, кто вас так поздравил?

4. Пусть вам учебный год

Только гадости несёт!

Получайте только двойки,

Очень редко можно – тройки,

Бейте окна и витрины,

Не  ходите в магазины,

Проводите больше драк,

Привет, Старуха … (Шапокляк)

СЛАЙД 19. А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 гола учебы.

Всегда приходить в класс на первый урок

 Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

 Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,

 Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

 Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,

 Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

 Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

СЛАЙД 20.

И вот вам первое задание – подготовить с родителями маршрутный лист – Мой безопасный путь в школу.

Для разминки из-за парт поднимаемся на старт!
Бег на месте! Веселей! И быстрей, быстрей, быстрей! (Бег на месте.)
Делаем вперёд наклоны —
Раз-два-три-четыре-пять! (Наклоны.)
Мельницу руками крутим, чтобы плечики размять. (Вращение прямыми руками.)
Начинаем приседать — раз-два-три-четыре-пять! (Приседания.)
А потом прыжки на месте, выше прыгаем все вместе! (Прыжки.) 
Руки к солнышку потянем,
Руки в стороны растянем. (Потягивания — руки вверх, потом в стороны.)
А теперь пора учиться,
Да прилежно! Не лениться! (Дети садятся за парты.)