Классный час "Моя малая Родина"

Классный час «Моя малая Родина» (1 класс)

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи: формирование учебной мотивации и желания учиться;

развитие культуры общения и взаимопонимания;

воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование: плакаты к 1 сентября; символика России и Крыма; фото России и Крыма, аудиозапись физкультминутки и песни «Родина моя»

Ход урока.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы, мамы! Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы рады всех вас приветствовать в нашем уютном доме! Какие вы все красивые, нарядные, потому что сегодня у вас очень торжественный день: первый учебный день….

Знакомство. Меня зовут Елена Васильевна

   Меня вы уже знаете, но вы, возможно, незнакомы со своими соседями по парте. Улыбнемся друг другу и представимся сначала соседке или соседу за партой, а потом ребятам, сидящим впереди или позади вас…

а теперь все громко назовите свое имя…

Листья в рощах облетают

И в лесах на склонах гор,

Улетели птичьи стаи

С наших речек и озер.

И березоньки, и клены

Сняли летний свой наряд,

Круглый год убор зеленый

Сосны бережно хранят.

Осень словно яркой кистью

Разрисовывает их,

Мы глядим на эти листья

Всех оттенков золотых.

До свиданья, лес и поле,

И садов густая тень,

Мы теперь за партой в школе

Начинаем новый день.

В России День знаний по традиции

отмечается - 1 сентября.

 Официально этот праздник был учрежден

1 сентября 1984 года

Прозвенел первый звонок, все ребята сели за парты, начинается новый учебный год. Самые маленькие, первоклассники откроют свой первый учебник, и прочтут в нем очень важное слово – РОДИНА!

Родина, родной край – это все, что нас окружает, это все то, что с первых дней нашей жизни становится для нас таким же дорогим, как воздух, вода, хлеб, как улыбка близкого и родного края. Это место, где живет наш род, где мы растем, учимся, трудимся. Родина – это то, что есть сегодня: наши города и села, наши луга и леса, наш народ, наша школа. Но это и то, что было здесь у нас раньше: наша древняя история и культура, наши памятники и традиции.

Родина – это и наше будущее; то, что будет на нашей Земле. Это надежда на радость и счастье. Это, наконец, уверенность: здесь нам лучше всего будет жить.

Итак, Родина – это все то, без чего человек просто не может жить.

Из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.

- А как называется наша Родина?

- Страна, в которой мы живём – Россия.

Наше государство называется Российской Федерацией.  У каждого государства обязательно есть символы, и мы с ними сегодня познакомимся.

- Как вы думаете, ребята, что такое “символ”?

Символ – это условный знак или изображение.

 К государственным символам любой страны относятся: Государственный Герб, Государственный Флаг и Государственный Гимн

- Ребята, а вы видели Государственные символы России? (Рассмотрите плакат, который висит в классе)

 Мы живем в России на благословенной крымской земле. Крым – наша малая Родина.

- А в чем уникальность Крыма? Что вы знаете о Крыме?

      - Ребята, а вы видели Государственные символы Крыма? (Рассмотрите плакат, который висит в классе)

             Крым — чудесный край. Вокруг — высокие скалистые горы; на склонах 

сосны, до самого берега; море переменчиво: мирно и лучисто на солнце и ужасно в бурю. Климат мягок, всюду цветы, очень много роз.

Крымский полуостров представляет собой некий сказочный кусочек суши, заброшенный глубоко в воды Чёрного моря и соединённый с материком лишь узенькой ниточкой Перекопского перешейка.

             Уникальна эта маленькая земля. За один день можно проехать её вдоль и

поперёк. Но на крымской земле удивительно соединились приметы почти всех

климатических зон нашей планеты, растения субтропических широт и севера…

На Ангарском перевале катаются лыжники, а в Ялте доцветают розы…

На Южном берегу Крыма витает специфический запах магнолий, а в горах только-только распустились фиалки…

Так причудливо сплетаются в Крыму времена года. И можно прикоснуться к любому из них, медленно поднимаясь от знойных пляжей к заоблачным вершинам гор…

- Еще очень много всего можно рассказать об этой замечательной земле. Но урок ограничен временем. В библиотеке очень много книг о Крыме, я думаю, что вы еще очень много узнаете о родном крае, о своей маленькой Родине.

 Молодцы!

 Физминутка.

Зайцы встали на зарядку…

Праздник мы сейчас продолжим,

Чудо–игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте:

«Только ДА, и только НЕТ!»-

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

Для начала нам надо собраться в школу и вспомнить что пригодится в школе.

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Молодцы! Портфель собрали.

 Если мы будем кушать витамины, мы будем Здоровы? Будем хорошо учиться?

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, отремонтировать и украсить который помогали ваши папы и мамы.

- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)

Можно писать прямо на стенах? (Нет.)

Нужно носить сменную обувь? (Да.)

Можно драться на переменах? (Нет.)

Можно опаздывать на урок? (Нет.)

Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

Учитель: А теперь проверим, насколько сообразительные ученики в нашем классе.

Игра: “Назови последнее слово”.

Кто шагает с сумкой книг Утром в школу? (УЧЕНИК.)

В коридоре топот ног,   То зовет всех в класс…ЗВОНОК.

Если все мы будем знать, то получим в школе…ПЯТЬ.

Если будешь знать едва, Знай – получишь только…ДВА.

То, какой ты ученик, Всем расскажет твой…ДНЕВНИК.

Он сидел едва не плача:  Очень трудная…ЗАДАЧА,

Коль вертеться будем много, Знай – накажут очень …СТРОГО.

Долгожданный дан звонок –Это кончился…УРОК.

Веселятся Коля, Лена –Это значит – ПЕРЕМЕНА.

Все узнали мы сейчас, Что мы самый дружный в школе …КЛАСС.

У нас тоже будет перемена.

Физминутка.

Зайцы встали на зарядку…

- Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 гола учебы.

-Я буду произносить слова клятвы, а вы хором будете отвечать «клянусь»

Всегда приходить в класс на первый урок

 Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

 Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,

 Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

 Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,

 Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

 Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Молодцы! Теперь вы настоящие первоклассники.

А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

А теперь отвечают только мамы.

Борщ – полезная еда? – ДА!

 На Луне есть города? – НЕТ!

 В море айсберг изо льда? – ДА!

 Кинешь камнем кошке в след? – НЕТ!

 В школе есть урок труда? – ДА!

 Есть у женщин борода? – НЕТ!

Молодцы мамы. Будут кормить нас вкусным и полезным борщом, и вся семья будет здорова, и вы будете хорошо учиться.

Сейчас будут отвечать папы.

В небе мчатся поезда? – НЕТ!

 После завтрака обед? – ДА!

 После пятницы среда? – НЕТ!

 Нужен вечером нам свет? – ДА!

 Будет вечером рассвет? – НЕТ!

 Вы веселые всегда? – ДА!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!          Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.         Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.                   Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!                  Клянусь!

- Какие молодцы у вас родители! теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

- Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне.

Клянусь:

Детей ваших так буду я обучать,

 Чтобы они могли много узнать.

 Учеников своих не обижать,

 Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

 Любимчиков в классе не заводить,

 Детей одинаково, равно любить.

 Всех научить и читать, и писать,

 Друг с другом дружить и стихи сочинять.

 Подведение итогов .

   На этой лирической ноте, мы заканчиваем свой урок. Конечно, невозможно всё рассказать о Родине, охватить её богатую историю, её традиции, красу. Важно понять только одно, что если мы будем любить и беречь свою Отчизну, то наша Родина будет богатеть и процветать.  Мы будем гордиться своей Родиной! Наша маленькая Родина – Крым! Мы- крымчане!

- Так с чего же начинается наша Родина?

/высказывания детей/ (это место, где живет наш род, где мы растем, учимся, трудимся)

-Как вы будете учится в школе? (на «5»)

-Когда надо приходить в школу? (не опаздывать)

-Что надо содержать в идеальном порядке? (книжки, тетради, пенал)

Под фонограмму все вместе поют песню «Родина моя» (В исполнении Софии Ротару)

 V. Домашнее задание (на выбор) : Нарисовать любимый уголок своей родной земли.

 - Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне.

– Поздравляю еще раз всех вас с праздником. Успехов и терпения вам и вашим родителям.