МОУ «Будаговская средняя
общеобразовательная школа»
Тулунский район, Иркутская область
Классный час во 2 классе
«Лес – наше богатство»
учитель начальных классов
Веселова Аксана Николаевна
Будагово
«Лес – наше богатство»
Цель: Рассказать
детям о пользе лекарственных растениях
Задачи:
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование:
Портрет М. Пришвина, картины с изображением леса, растений, животных,
презентация «Лекарственные растения»
Ход занятия:
Учитель: Дети,
сегодня мы с вами поговорим о природе. Замечательный писатель и большой
любитель природы Михаил Пришвин писал:
Мы – хозяева нашей природы, и она для нас
кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух,
зверю лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значить
охранять Родину.
(Разговор детей)
Соня: Почему мы
с лесом дружим,
Для чего он
людям нужен
Даниил: Лес – наше
богатство. Лес – это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес – всегда чистый воздух.
Даша: Лес – это дом для зверей и птиц. Лес –
наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.
Серёжа: Лес – это кладовая , щедро отдающая
свои дары : орехи, ягоды, грибы.
Учитель: С ранней
весны и до поздней осени в наших лесах, в поле, даже на пыльных дорогах
растут лекарства в больших количествах. Только их надо знать и уметь ими
пользоваться. Ещё в давние времена наш народ пользовался травами для лечения
всяких болезней. Сегодня мы поговорим об этих чудодейственных растениях. И
поможет нам детский доктор Иванова Галина Степановна
(Дети задают доктору вопросы).
Регина: К вам у
меня вопрос доктор. Если болит сердечко чем его лечить?
(Слайд № 1 Ландыши.)
Миша: Родился
ландыш в майский день.
И лес его хранит
Мне кажется, его
задень!
Он тихо зазвенит.
И это звон услышит
луг,
И птицы и цветы
вокруг.
Детский доктор:
При болезнях сердца помогают капли ландыша. Цветы его идут на изготовление
капель, которые употребляют как средство, успокаивающее сильное сердцебиение. Ещё
цветы ландыша используют для изготовления духов, одеколонов, мыла.
Алина: Доктор, у
меня плохой аппетит. Что мне делать?
(Слайд № 2 Одуванчик.)
Алёна: Носит
одуванчик
Жёлтый сарафанчик,
Подрастёт
нарядиться
В беленькое
платьице,
Пышное, воздушное.
Он заметный,
золотой.
Постарел и стал
седой,
И как только
посидел,
Вместе с ветром
улетел.
Детский доктор: Вам
поможет возбудить аппетит корень одуванчика. Корень этого растения возбуждает
аппетит. Его охотно едят животные
Настя: Я часто
болею ангиной. Какие лекарственные растения мене помогут вылечиться?
Слайд № 3 Лекарственная ромашка.)
Артём: Золотая
серединка
И лучи идут кругом
Это может быть
картина?
Солнце в небе
голубом?
Детский доктор: И
если случится тебе простудиться,
Привяжется
кашель, поднимется жар
Придвинь к себе
кружку, в которой дымится
Слегка
горьковатый душистый отвар,
Знакомые с
детства родные ромашки.
Помогут тебе.
(Звучит песня «Это называется природа. »).
Рита: Мы любим лес
в любое время года
Мы слышим речек медленную речь.
Всё это называется природой!
Давайте же её всегда беречь.
Учитель: Ребята
кто из вас знает загадки о лесе и его жителях?
(Дети загадывают загадки)
Хитрая плутовка,
рыжая головка
Хвост пушистый – краса!
А зовут её … (лиса).
(Слайд № 4)
Горбоносый , длинноногий
Великан ветвисто строгий,
С ним тягаться трудно в беге.
Коль такого довелось встретить.
Знайте , дети, это …. (лось)
(Слайд № 5)
Он как ёлка весь в иголках
ловит смело страшных змей!
И хотя он очень колкий,
Обижать его не смей!
Он в лесу живёт, но вхож
В сады отважный ….. (ёж)
(Слайд № 6)
В сосне дупло
В дупле- тепло.
А кто в дупле
Живёт в тепле? … (белка)
(Слайд № 7)
Хазяин лесной
Просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. ….. (медведь)
Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки.
Ведь это … (снегири)
(Слайд № 8)
Учитель: Когда вы
, дети идёте в лес вы должны хорошо знать правила поведения в лесу. Какие это
правила?
(Дети отвечают)
(Слайд № 9)
(Творческая работа в группах.)
Учитель: Нарисуете
знаки, которые вы бы повесели в лесу.
(Рассматривают работы, обсуждают)
Учитель: Ребята,
какое сейчас время года? (Дети отвечают) Каждый день вы идёте в школу, и,
наверное, замечаете, что что-то происходит с деревьями Что же?
(Дети отвечают)
Учитель: Правильно.
Вот сейчас мы с вами споём песенку, которая так и называется «Падают, падают
листья»
Учитель: Спасибо
дети за урок. Давайте поблагодарим нашего доктора.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.