|
2.
Вводная часть (проблемная ситуация и целеполагание)
|
А сейчас
давайте поиграем в игру “Приветствие”
Дети
встают в круг, приветствуют друг друга как жители разных народов мира
-
сложить руки на груди (как в “молитве”) и поклониться - Япония;
-
потереться носами – Новая Зеландия;
- пожать
друг другу руки, стоя близко друг к другу – Германия;
-
показать язык – Тибет;
- крепко
обняться – Россия;
-
помахать рукой нашим гостям.
- Ребята,
для чего люди приветствуют друг друга?
-
Посмотрите все внимательно на свои ладошки. Я предлагаю вам взять лупу и
найти в классе у своих одноклассников похожую на вашу ладонь и образовать
пару
- Так
время подошло к концу, я вижу, что у нас образовались пары, давайте посмотрим
на ладони.
-Да, действительно есть схожие линии, но присмотритесь
внимательно
- Какие мысли у вас возникают, ребята?
- Дети должны прийти к выводу, что все люди разные.
|
- Играют
в игру «Приветсвие», приветствуют друг друга как жители разных стран.
- Таким
образом, они проявляют уважение и дружелюбность друг другу
-
Слушают учителя.
-
Высказывают свое мнение.
-
Смотрят на свои ладошки и ищут пару.
|
Рассказ,
беседа
|
|
3.
Основная часть (операционно – деятельностный метод)
|
«Все мы разные, но мы вместе»
-Ребята, что обозначают эти слова?
-А как вы понимаете слово «разные»?
- Верно, молодцы!
- А вы знаете, какие народы проживают в нашей
стране?
- Верно!
- В нашей стране проживает около 180 разных народов.
-Как вы думаете, какова же тема нашего классного часа?
- Тема нашего классного часа «Любовь – дорога к миру»
- Как вы думаете, почему именно любовь – дорога к миру?
- Как вы понимаете выражение «уметь терпеть, мириться с чужим
мнением»?
Правильно, быть толерантным - значит признавать, что у каждого
человека есть право на собственное мнение.
Представьте себе такую ситуацию: два друга, Саша и Коля,
разговаривая о своих домашних животных, начинают спорить и ругаться, потому
что Саше нравятся собаки и он считает их самыми умными созданиями, а Коле
нравятся кошки, он считает их лучшими животными в мире. Мальчики поссорились
и больше не разговаривают.
- Как вы думаете, из-за чего возник спор?
- Кто из мальчиков прав?
- Чему мальчики должны научиться?
Ребята, все мы разные люди, у нас у всех разные вкусы, привычки,
разные таланты. Кто-то любит животных, кому-то нравятся машины, кто-то любит
читать, а кто-то отлично играет в футбол, кому-то нравится рисовать, а
кому-то - танцевать и т. д. И это не значит, что кто-то из нас хуже или
лучше, умнее или глупее. Каждый из нас уникален и неповторим, поэтому мы
должны ценить и уважать друг друга, то есть быть толерантными.
Итак, сочувствие, доброжелательность, терпение - все эти
качества очень важны, ведь без них мы не можем жить в мире и согласии. Каждый
из нас должен развивать в себе эти качества.
- 16 Ноября жители многих стран мира
отмечают Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник
был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи Организация
Объединенных Наций. День терпимости отмечается в разных странах по
аналогичному сценарию. В этот день проводятся массовые мероприятия,
посвященные воспитанию терпимости у людей, проживающих во всем мире.
- А
теперь, ребята, я вам предлагаю принять участие в игре.
- Игра
называется «Аплодисменты»
Я буду
называть определённый вид деятельности, а вы будете вставать, кто умеет это
делать, а все остальные хлопают в ладоши.
Попрошу
встать тех, кто умеет:
•
кататься на роликах;
•
вышивать;
•
сочинять стихи;
• играть
в футбол;
•
танцевать;
•
плавать и т. д.
- Давайте
прочитаем высказывание Джорджа Бернарда Шоу
-Теперь,
когда мы научились
Летать по воздуху, как птицы,
Плавать под водой, как рыбы,
Нам не хватает только одного:
Научиться жить на земле, как люди...
-Какими
душевными качествами должны обладать люди, живущие на планете Земля, чтобы
исчезли войны, ссоры, чтобы люди не страдали и перестали ненавидеть друг
друга.
- Всеми этими качествами может
обладать только толерантная личность, и тогда на Земле исчезнут войны, ссоры.
Люди не будут страдать, и ненавидеть друг друга. Все равно, какой ты
национальности, какого цвета кожи. На нашей планете живут разные люди, но все
они должны уважать друг друга.
Перед
вами лежат листы бумаги, но это не просто листы, а пазлы.
Для
того чтобы собрать человека, вам нужно внимательно прочитать качества которые
написаны с обратной стороны и сложить толерантного и интолерантного человека.
-
Теперь, когда у нас получилось два человека, скажите, какими же качествами
должен обладать толерантный человек?
|
- что
все люди на свете разные. Мы все живем в одной стране, России.
- В
нашей стране проживает много народов. И у каждой народности свои обычаи.
Также они отличаются друг от друга разным цветом кожи, разрезом глаз, цветом
волос, говорят на разных языках.
-Русские,
украинцы, белорусы, татары, грузины, армяне, греки, корейцы, казахи, марийцы,
удмурты и т.д
-Толерантность,
дружба и тд.
- Потому
что именно проявление любви, уважения к другим людям и есть дорога к миру.
- Смотрят на доску, читают предложение.
-
Прислушиваться к мнению других.
- Выслушивать и уважать мнение других людей.
- Из-за непонимания.
- Никто.
- Принимать чужое мнение.
-
Терпение, чуткость, умение доверять людям и тд.- Остальные учащиеся
аплодируют.
- Один
их учеников читает высказывание.
-Ответы
детей: Добрый, умный, смелый, сильный, улыбчивый, преданный, честный...
-
Собирают толерантного и интолерантнго человека.
- Толерантный человек: доброжелательный,
чуткий, улыбчивый, честный...
|
Этическая
беседа,
объяснение
игра
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.