347204
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час на тему "Вредные привычки"

Классный час на тему "Вредные привычки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата_____________ Проверено __________ Зам дир ВВР


Классный час во 2 классе

Тема: Вредным привычкам скажем: «Нет!»

Цели: 1.выработка негативного отношения к веществам,

разрушающим здоровье.

2. развитие умений противостоять вредным привычкам и

сказать «Нет!»

3. воспитание активной социальной невосприимчивости к

вредным привычкам на основании последствий курения,

алкоголя, наркотиков.

Оборудование: схема «Вредные привычки»

Тип кл. часа: деловая игра с разрешением педагогических ситуаций.

Методы: исследовательский, частично - поисковый.

Ход классного часа.

I. Организация класса.

II. Вступительное слово учителя.

Жил-был мудрец. Он помогал людям словом, советами. Однажды один человек сказал: «Я сегодня пойду к вашему мудрецу и спрошу о том, что у меня в руке? Он ответит « бабочка». Я спрошу: жива она или мертва? Если скажет, «жива» я сожму ее, а если скажет «мертва», то я выпущу бабочку на волю». Когда этот человек пришел к мудрецу и спросил, что у него находится в руке, мудрец ответил: «Бабочка», «Жива она или мертва?» - спросил он у мудреца. Тогда мудрец сказал: «Все в твоих руках, Человек!»

-Да, действительно все в руках человека и даже его собственное здоровье. Порой, не зная эту истину, мы губим сами себя своими руками. Иногда это начинается в детском возрасте.

-Некоторые дети хотят показаться взрослыми и пробуют курить, пить вино. Встречаются и те, кто пробует наркотики. Это очень вредные затеи. Отказаться от этих затей или привыкать к ним. Это все зависит от самого человека. Это все в его руках. Итак, тема, которую нам нужно обсудить сегодня называется «Вредные привычки».

III. Педагогическая ситуация, и её анализ.

Однажды ученик 3 класса, возвращаясь, домой, встретился с героями страны «Вредные привычки». Это были: курение, алкоголизм и наркомания. Они предложили юному мальчику подружиться с ними, рассказывая о том, что в их стране людям живется очень хорошо. Действительно ли это так? Как быть мальчику в данной ситуации? Что будет, если он подружится, с ними?

Ответы учащихся.

Анализ ситуации по схеме.





IV. Работа по схеме.



Анализ.

1. Замедляет рост

и развитие организма.

2. Вызывает раковые

заболевания.

3. Толкает человека на

преступления.

Схема

Вредные привычки

hello_html_3d304536.gifhello_html_m6a3b6fbe.gifhello_html_4084e1db.gif



Курение наркомания


алкоголь

Проблемы.

  1. Слабоумие.

  2. Заболевания и наступление смерти.

  3. Проблемы со здоровьем детей.

  4. Совершение преступлений.

Влияющие факторы.

1. Плохая компания.

2.Подражание взрослым.


Практика.

  1. Практическая работа по теме: Изображение рисунков «Нет, вредным привычкам!»

  2. Выводы.


V. Ситуация «Человек в маске».

Ведущий: У нас в гостях, человек, которому нужно помочь.

Человек в маске: Я - НАРКОМАН, ВОТ УЖЕ 12 ЛЕТ. Я УСТАЛ БЫТЬ ПРИВЕДЕНИЕМ. Я пришёл сюда рассказать о своём горе. Два года тому назад я женился на такой же, как и я наркоманке. У нас родилась дочь, я был счастлив, но счастье длилось не долго. Дочь родилась больной и через месяц умерла. Во всем случившемся я начал обвинять себя. И решил раз и навсегда бросить наркотики. Помогите мне в этом.

Как можно помочь в данной ситуации?

Ответы учащихся.

Ведущий: Я хочу сказать словами мудреца. «Все в твоих руках, Человек». Ты уже сделал шаг, решив бросить эту вредную привычку.

VI. Заключение.

  1. Изображение рисунка учащимися «Нет, вредным привычкам».

  2. Вывод: «Всегда говори: НЕТ вредным привычкам.

VII. Итог классного часа.

Что необходимо вырабатывать человеку, чтобы не следовать вредным привычкам? (Силу воли, смелость)

Общая информация

Номер материала: ДВ-331186

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.