Классный час на тему: " Золотые правила дружбы"

Классный час на тему:

Золотые правила дружбы

Цели урока:

- разработка правил, выполнение которых научило бы всех ребят быть сплочёнными,  доверять друг другу, бескорыстно помогать во всём;

-  формирование  нравственных ценностей: любви и уважения к ближнему,  чувства личной ответственности за своих друзей.

Задачи урока:

 - понять значение слова «дружба»;

- воспитать умение общаться и дружить;

- подвести учащихся к пониманию сущности изучаемого материала;

- научить работать сообща, помогать друг другу.

- формировать уважительные и дружеские отношения между собой.

Виды деятельности: беседа, работа с презентационным материалом, видеоматериалом, творческая работа учащихся.

Основные термины и понятия: «Дружба», «Уважение», «Взаимопомощь»

Техническое оборудование:  интерактивная доска, проектор, колонки.

Оборудование:  цветы- ромашки, буклеты – памятки.

 

Ход урока

1. Организация деятельности учащихся.

2. Знакомство с содержанием урока, с основными понятиями.

3. Выведение правил дружбы. (Обсуждение темы урока с учащимися:  беседа, разработка свода правил о дружбе.)

Беседа с учащимися:

Учитель: Сегодня все большее распространение среди детей получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Причин этому очень много: мультфильмы о Симпсонах, компьютерные игры – стрелялки, показ жестоких видеороликов по телевизору и в Интернете, плохое отношение к людям в семье.

Цель нашего урока:

 - Разработать правила, выполнение которых научило бы всех ребят быть сплочёнными,  доверять друг другу, бескорыстно помогать во всём.

Учитель: Ребята, вспомните, к чему всегда призывает Кот Леопольд?

Ученик: Кот Леопольд говорил: «Ребята, давайте жить дружно!»

Учитель: Верно! А что же такое дружба?

Ученик: Я думаю, что дружба - это  близкие отношения, основанные на взаимном доверии и привязанности.

Ученик:  Дружба – это когда друзья помогают друг другу бескорыстно в трудную минуту.

Учитель: Предлагаю Вам рассмотреть дружбу среди таких понятий как «доверие»,  «доброжелательность», «согласие»,  «уважение» и «бескорыстная помощь друг другу».

      Все мы родом из детства. Запас впечатлений и знаний, нужных человеку для жизни даёт народное творчество: сказки, песни, загадки, пословицы и поговорки.

Давайте вспомним сказку «Заяц и ворона», которая гласит: сам погибай, а товарища выручай!

А помните сказку: «Деревянные колёса», она помогает понять, что всякий человек в деле познается.

Котёнок по имени «Гав» гласит: «Как положено друзьям, всё мы делим пополам: и слезинку, и дождинку, и сосиску…»

         Мир сказок очень богат. Сказки других народов тоже учат дружить, сотрудничать, уважать друг друга, помогать в трудную минуту.

Какие Вы знаете сказки и мультфильмы, в которых есть дружба?

Ученик: Примером неподражаемой дружбы являются герои сказки «Бременские музыканты» и сказка «Маугли».

Ученик: Добру учит сказка «Винни-Пух и его друзья».

Ученик: Дружбе учит «Цветик - семицветик»,  когда девочка Женя использовала последний лепесток, для того чтобы вылечился мальчик Витя.

  Вспоминая все сказки о дружбе и взаимоуважении и взаимовыручке, давайте выведем «Золотые правила дружбы».

 А помогут нам в этом ромашки, где на каждом лепестке заключена народная мудрость. Посмотрите, здесь есть пословицы, в которых заключаются понятия «Дружбы», «Взаимопомощи» и «Уважения».

Говорят учащиеся, учитель записывает правила на экране:

Золотые правила дружбы:

1)     Проявляй уважения  к людям.

2)     Старайся понять другого человека.

3)     Помогай в трудную минуту.

4)     Будь доброжелательным.

Учитель:

Ребята, все эти правила очень важны для каждого из нас:

• Помогай товарищу! Если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
• Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, учебники, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.
• Будь доброжелателен! Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.
• Не ссорься с друзьями! Старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
• Умей принимать помощь, советы и замечания от других ребят.

(Учитель раздаёт буклеты - памятки для учащихся)

 Памятка – буклет: Чтобы всегда было много друзей

• Никогда не груби своим товарищам. Не называй обидными словами. Не давай им прозвищ.
• Не старайся кого-нибудь ударить или толкнуть, чтобы занять удобное для тебя место.
• Не забывай здороваться со всеми своими друзьями. Даже с теми из них, кто совсем маленький. Дружить нужно и с малышами, и с большими ребятами, и с мальчиками, и с девочками.
• Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду. Не злись!
• Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или книгу, не отказывай ему. Не жадничай!
• Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудь возвратить их вовремя (когда попросил твой друг или когда ты сам пообещал).

Учитель: Ребята, прочитайте внимательно эти «Золотые правила дружбы» всем своим родным и друзьям! Старайтесь на своем примере показать другим детям, как нужно дружить и соблюдать правила дружбы!

Мы все родом из детства, а дети на большой планете должны всегда дружить,

должны смеяться дети и дружбой дорожить!

Я  призываю к тому, чтобы не было жестокости на нашей планете, не было злых мультиков на экранах телевизоров, таких как «Симпсоны» и «Том и Джерри», в которых проявляется жестокость, а также компьютерных игр - стрелялок, от которых все становятся озлобленными, равнодушными к окружающим людям.

А в завершении я хочу Вам показать видеоролик о дружбе:

(Демонстрация ролика на экране):

http://youtu.be/pDWfUcPzz2w

Подведение итогов урока.

Рефлексия:

Учащиеся записывают на карточках своё мнение об уроке.