Классный
час на тему:
«Осторожно,
тонкий лёд!»
Цели:
1.Объяснить
детям, что нельзя кататься на льду без взрослых.
2.Учить
оказывать друг другу помощь.
3.Знать каждому
ученику правила безопасности на льду.
Ход
урока:
-Ребята, какое
сейчас время года?
-Правильно,
зима!
-Ребята, мы
живем с вами в Башкирии. У нас много рек, озёр. Каждую зиму реки, озёра
покрываются льдом. Еще сильно не покрывшись льдом наши водоемы дети начинают
кататься на коньках, не чувствуя опасности. Ведь толщина и прочность льда в
каждой реке различны и зависят от температуры воздуха, солености воды,
глубины, скорости течения, снежного порыва.
-Каждый из вас
знает, что лед на проточной воде менее прочен, чем на стоячей.
-Ребята, следует
помнить, что речной лед имеет большую прочность, чем морской. Несчастные случаи
с льдами на льду и во время паводков происходит в основном в следствии небрежности.
Во время оттепели, изморози, дождя лед становится более белым или матовым, а
иногда приобретает желтоватый цвет. Такой лед ненадежен. Нередко рыбаки
вырубают во льду лунки и не огораживают их. За ночь отверстие лунки затягивает
тонким льдом, запорашивает снегом, и ее трудно заметить. Такие места особо
опасны.
-Также опасно
ребята, собираться в одном месте группе рыбаков или катающихся на коньках.
-Ребята, каждый
человек должен соблюдать правила безопасности. Эти правила всем одинаковые.
-Нельзя
допускать катание на санках, лыжах и коньках по льду, если не известно, что это
место безопасно.
-При несчастных
случаях на льду надо уметь действовать самостоятельно.
-Ребята, если же
случился несчастный случай, каждый человек обязан помочь пострадавшему.
-Если вы
находитесь вблизи к населенному пункту, можете позвать на помощь.
-При оказании
помощь человеку на льду, необходимо понимать то, что нельзя близко приближаться
к нему, иначе спасатель сам рискнет провалиться под лед.
-Поэтому ребята,
нельзя ходить кататься на коньках без взрослых.
-И не надо
бояться, если твой друг попал в беду, а надо помочь ему!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.