Классный час "Нам нужен МИР"

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА №100 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

КЛАССНЫЙ ЧАС «УРОК МИРА»

                                                                                                      ПОДГОТОВИЛА

                                                                                                                        УЧИТЕЛЬ І КАТЕГОРИИ

                                                                                                   КОЧЕРГА А. В.

Донецк

КЛАССНЫЙ ЧАС «УРОК МИРА»

Цель:

Развивать представление учащихся о мире.

Задачи:

1. Учить детей жить по законам добра, мира и справедливости.

2. Учиться умению общаться со сверстниками, ценить и уважать мнение других людей.

3. Воспитывать и развивать лучшие человеческие качества: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, желание и умение жить в мире.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

Сегодня  на классном часе мы будем  говорить об очень серьезных и важных вещах. Тему нашего урока вы сами определите, после того, как я прочитаю стихотворение.

«Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!»

Ребята, что означает слово МИР? Обратимся к словарям.

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;

тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень рупкий. «Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым»- какие замечательные слова сказал .Г.Х.Андерсен

— Как вы понимаете эти слова? — (высказывания ребят).

Ребята зачитывают стихотворения о мире.

1. Для дружбы, для улыбок и для встреч,

В наследство получили мы планету.

Нам этот мир завещано беречь,

И землю удивительную эту.

2. Завещано беречь нам этот мир,

Такой неповторимый на рассвете,

Он с детства очень дорог нам и мил,

За будущее мира мы в ответе.

3. Мы не дадим стать пеплом и золой

Тому, что красотой земной зовется.

Пусть будет мирным небо над Землей,

Пусть вечно детство звонкое смеется!

Дорогие ребята. Мы любим свой край, свою Родину и хотим, чтобы цвели сады, росли леса, дети ходили в школы и были счастливы, чтобы у взрослых не было неприятностей. Но не все наши мечты сбываются.

Мы живем в тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по нашей родной земле, пытаясь навсегда закрыть от нас мирное небо. Вопрос о мире особенно остро стоит сейчас, когда идут войны.

Каждый год 21 сентября международная общественность отмечает Международный день мира. Учредив этот День, Генеральная Ассамблея посвятила его ознаменованию и укреплению идеалов мира как внутри государств и народов, так и между ними.

Ребята, так какую же цель несёт в себе празднование дня Мира?

А что вы можете сделать, чтобы сохранить мир?

А сейчас вы поработаете в группах, чтобы собрать пословицы о мире.

Худой мир лучше доброй драки.

В мире жить — с миром жить.

Кто умеет беситься, тому ни с кем не ужиться.

Дружно за мир стоять — войне не бывать.

Войну хорошо слышать, да тяжело видеть.

Мир — дело великое.

Дети и мир. Неразрывные слова, нерасторжимые понятия. В них все: жизнь, здоровье, будущее. Мы с вами не просто ждем мира, мы готовы бороться за мир.

Мы обращаемся к самой важной проблеме современности: быть или не быть человеку на Земле?

Хочется, чтобы на сегодняшнем уроке мы поддержали требования всех школьников и внесли свой вклад в общую борьбу за мир.

Учащиеся 2 «А» читают стихи о мире.

Я думаю о мире
Если б нам соединиться,

Всем ребятам подружиться,
Если бы объединились

Все деревни, города,
Не лились бы больше слезы

На планете никогда!
В небе, на воде, на суше

 Голубь мира бы парил,
Каждый бы на белом свете

Нам о мире говорил.

 Дети всей Земли
«К заокеанским президентам 
Я обращаюсь: 
Нет—ракетам! 
Все пушки, танки, пулеметы 
И смертоносные ракеты 
Должны остаться без работы 
На территории планеты. 
Их разберите, а потом 
Отправьте на металлолом. 
На месте же
военных баз 
Постройте для детей всех рас 
Кинотеатры,
стадионы,
Бассейны
и аттракционы, Парк под синеющим шатром 
И даже детский космодром! 
Я очень вас прошу о том. 
Так думаю не только я, 
Мои товарищи, друзья!

Нам нужен мир
Нам нужен мир 
На голубой планете. 
Его хотят
И взрослые и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, 
Не думать о войне!
Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле. 
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир 
Навеки! 
Навсегда!

Ребята, а что является символом мира?

Загадка:

Ну, а это птица мира,

Только в небесах парила,

Быстро к нам спустилась в ноги,

Смело ходит по дороге.

И боится только кошек,

Ей даем семян и крошек.

С нами птица круглый год,

Воркованием поет. (голубь)

— И не просто голубь, а белый голубь. (раздать заготовки голубей)

По библейскому преданию, Ной выпустил голубя, чтобы узнать, сошла ли вода с Земли. Голубь возвратился к нему со свежим листом оливы в клюве. С тех пор оливковая ветвь в клюве белого голубя стала символом мира, мудрости и благополучия.

– Представьте, что вы – посланники мира. Попробуйте составить своё послание взрослым.

(Практическая работа: изготовление голубей мира).

К концу урока мы повесим голубей на окошко и покажем этим, как дорог нам мир, как сберечь мир на Земле.

Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в ДНР и других странах не хотят войн.

Дети исполняют песню «Пусть всегда будет солнце»

- Мы не устаем повторять слова: «Пусть всегда будет мир!»