Тема: «В единстве наша сила».
Цели:
1.
Формирование
представления о том, что такое дружба и каким должен быть друг;
2. показать важность истинных друзей в жизни
человека;
3. воспитание добрых качеств детей, умение дружить и
бережно относиться друг к другу.
Задачи:
1.
Дать понятие настоящей бескорыстной дружбы.
2. Ознакомить
с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать,
что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.
3. Учить
доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и
печали.
4. Воспитывать
уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.
Оборудование:
интерактивная доска, аудиозапись песни из мультфильма «Тимка и Димка»,
аудиозапись песни «От улыбки», заготовки для создания цветов (лепестки, ваза,
стебли, клей).
Ход классного часа.
Учитель: Ребята,
попробуйте из данных букв составить слово. (На доске - буквы, ребята складывают
из букв слово «дружба» слайд 1).
Учитель: Какое слово
получилось?
Ученики: Получилось слово
«дружба» (слайд 2).
Учитель: Сегодня мы с
вами поговорим о дружбе и о друзьях.
Работа над понятием «дружба».
Учащимся
предлагается подумать над вопросом: «Что такое дружба?»
После небольшого размышления каждый
высказывает свое мнение.
Учитель подводит итог и дает определение
понятию «дружба».
Учитель:
Вы знаете, что о дружбе и друзьях написано много книг, песен, сняты фильмы и
мультфильмы. Какие вы знаете? (ответы учащихся). А кто из вас знает пословицы о
дружбе? (ответы детей).
Учитель:
На самом деле пословиц о дружбе великое множество. Давайте прочитаем некоторые
из них и попробуем понять смысл (беседа по содержанию пословиц, слайд 3).
Игра «Угадай мультфильм».
Учитель:
А теперь давайте немного поиграем. На доске будут фрагменты из мультфильмов о
дружбе, вы должны узнать эти мультфильмы, их героев и вспомнить содержание
(слайды 4-).
-Молодцы!
Работа над понятием «настоящий друг».
Учитель: Ребята,
как вы считаете, каким должен быть настоящий друг? (ответы учащихся, беседа).
Учитель:
Так для чего же нам нужны друзья? (ответы детей).
-Давайте теперь попробуем составить законы
дружбы (слайд ).
1.
Не обзывай и не унижай своего друга.
2.
Помогай другу в беде.
3.
Не обманывай друга, будь с ним честен.
4.
Не предавай своего друга.
5.
Умей признать свои ошибки и помириться с другом.
6.
Будь внимателен к своему другу.
7.
Умей уступать своему другу.
Учитель:
Теперь вы знаете, чего ни в коем случае нельзя делать, чтобы не обидеть и не
потерять друзей. Зная эти законы, вы всегда будете хорошими друзьями.
- А сейчас давайте послушаем песню о
дружбе, кто ее знает, подпевайте (аудиозапись песни «Настоящий друг» из
мультфильма «Тимка и Димка»).
Учитель:
Ребята, правда, замечательная песня?! (ответы детей). Я предлагаю выучить ее
всем и сделать гимном нашего класса, ведь наш класс будет обязательно дружным!
Вы согласны?
Учащиеся:
Да!
Учитель:
Замечательно! Тогда в завершении нашей беседы давайте сделаем символ дружбы и
единства нашего 1 «В» класса. У меня ваза со стебельками цветов, мы сейчас с
вами создадим букет красивых цветов из лепестков, которые лежат у вас на парте.
Напишите каждый свое имя кто как умеет на лепестках и подходите по одному ко
мне, будем их приклеивать к стебелькам (работа над созданием букета).
-Ребята, посмотрите, какой прекрасный
букет у нас получился! Мы поставим его возле нашего классного уголка, чтобы
каждый день, глядя на него, вы помнили о том, что наш класс должен быть дружным
и единым, ведь в единстве наша сила!
Подведение итогов.
Учитель: Наш сегодняшний
день о дружбе закончен. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в
нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь и взаимопонимание.
(звучит песня дружбы, сопровождающаяся
показом слайдов с фотографиями детей), слайды
МБОУ
СОШ № 9
1
«В» класс
классный
руководитель:
Чистякова
Оксана Игоревна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.