Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час о толерантности

Классный час о толерантности


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МБОУ «СОШ №20 им.В.Митты

с углубленным изучением отдельных предметов»










Внеклассное мероприятие

«Всё в наших руках»

в 3В классе





учитель начальных классов

Павлова Алина Олеговна














2016-2017 учебный год



Всё в наших руках

Цель: Познакомить с понятием «толерантность», формировать толерантное и уважительное отношение к одноклассникам.

Задачи: учить находить компромисс в решении конфликтных ситуаций; учить анализировать себя и свои поступки, развивать мышление, самооценку, речь. Воспитывать уважительное отношение к окружающим.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Придумано кем-то просто и мудро,

При встрече здороваться: "Доброе утро!"

Доброе утро! - Солнцу и птицам.

Доброе утро! - Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

И доброе утро продлится до вечера.


2.Я предлагаю вам посмотреть одну историю. (фрагмент видео)


hello_html_m150e6649.jpg

-Узнали вы, из какого произведения этот отрывок? (Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок)

-Почему же птицы не принимали гадкого утёнка?

Гадкого утенка не любили за то, что он был не похож на остальных, за то, что он был другой!

-Да, он был отвергнут всеми.

-А можно ли относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все вокруг?

-Такое бывает подчас и в жизни, когда человек или ребенок становится изгоем, потому что его не понимают, не принимают его взглядов или просто считают что он не такой как все, или имеет другую национальность, чем большинство, окружающих в этот момент людей.

- Продолжите: А если бы жители птичьего двора ….

Сегодняшнюю встречу хотелось бы назвать «Всё в наших руках». Английский писатель Бернард Шоу говорил:

« Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы, плавать по воде, как рыбы, нам осталось только одно: научиться жить на земле, как люди.»


-Давайте посмотрим, что написано на шариках, украсивших нашу доску.



А если человек обладает всеми этими качествами, то говорят, что человек толерантный.

-Толерантность. Необычное слово, да?

Очень часто при чтении журналов, газет можно встретиться со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. Издавна люди общались с соседними народами. Налаживали с ними торговые и культурные связи. При общении в речь проникали иноязычные слова. Толерантность – имеет латинское происхождение и означает терпение, терпимость.


Толковые словари разных стран объясняют это понятие по - разному.

Английский – готовность быть терпимым, снисходительным.

Испанский – способность принимать решения или мнения, отличные от собственных.

Китайский – принимать других такими, какие они есть, быть великодушными по отношению к другим.

Арабский – снисхождение, милосердие, всепрощение, умение принимать других такими, какие они сеть и прощать.

Русский - умение терпеть (мириться с чем-либо), принимать (признавать) существование кого-либо, примирять, приводить в соответствие с самим собой по отношению к кому-либо.

Как вы понимаете, что такое толерантность? (высказывания детей)

4. Разбор ситуаций.

- А теперь попробуем разобрать ситуацию:

1. Представьте себе, вы идете по узкому тротуару и впереди вас медленно идут две старушки. А вы очень торопитесь. Вы вежливо обратились, чтобы они пропустили вас вперед, но они не услышали. Как вы себя поведете в такой ситуации исходя из нашего понятии «толерантность»?

2. Представьте себе, что одноклассник оскорбил вас, назвав дураком.

Вы реагируете:


-Понятие толерантность очень широкое. Но сегодня мне бы хотелось поговорить о ваших взаимоотношениях со своими сверстниками. Я хочу чтобы вы задумались о том, умеете ли вы общаться друг с другом, умеете ли прощать, часто ли вмешиваете в свои ссоры взрослых. И ответить на вопрос, толерантны ли мы?

5.Динамическая пауза Песня «Ты да я, да мы с тобой» (исполнение детьми песни с движениями рук)

6. А сейчас послушайте притчу ( поучение)

Рабби Зуси решил изменить мир. Но мир - такой большой, а Зуси - такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свой город. Но город - такой большой, а Зуси такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свою семью. Но семья у Зуси такая большая, одних детей с десяток. Так Зуси добрался до того единственного, что он в силах изменить. Будучи таким маленьким, - самого себя.


7. -16 ноября объявлен днём толерантности.

Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН. День терпимости отмечается в разных странах.

Его создали для того, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия, терроризма и экстремизма. Эти явление пробуждает тревогу и заставляет правительства стран с ними бороться, а праздник – день толерантности им в этом помогает. Символом дня толерантности является радужный флаг.


8.-А сейчас я хочу проверить толерантны ли вы? По итогам работы в группах мы составим папку толерантности.

Поработаем в группах

1 группа. – Выбрать рисунки, где проявляется толерантность


hello_html_m16e84fed.jpghello_html_497cd2c0.jpghello_html_m57df878d.jpghello_html_m4cdcb752.jpg


2 группасоставить правила толерантности

  • -Принимать другого таким, какой он есть

  • -Уметь прощать

  • -Быть нетерпимым к чужому мнению и поведению

  • Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.

  • Не ссориться, стараться понять друг друга

  • Обращать внимания на национальность, внешность, привычки

  • Больше общаться, узнавать друг друга

  • Уважать друг друга, стараться самому стать лучше


3 группавыбрать синонимы толерантности

Доброта, грубость, прощение, терпение, ложь, жестокость, уважение, понимание, злорадство, сердечность, хвастовство, верность, вспыльчивость,

искренность, хамство.

-Какие качества вы не выбрали?


4 группа – «Толерантность в сказках»

На примере одной из сказок покажите, где проявляется толерантное отношение

-«Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин (завистливые сестры бросают царицу и грудного ребенка, закатанную в бочку, в море. Царь Гвидон, вместо того, чтобы мстить отцу, проявляет мудрое терпение, потому что, несмотря на все, он его отец)

Русская народная сказка «Морозко»

«Дюймовочка» Г.Х.Андерсен

«Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин (Мы видим пример стремления человека к власти. Старуха посылала старика к рыбке пять раз. Просьбы были такие: новое корыто, изба, желание стать столбовою дворянкой, затем вольною царицей и, наконец, владычицей морскою. Старуха, получая все больше и больше, стремится стать владычицей морской, но жадность и властность не приносят ей ничего хорошего. Приобретая многое, она теряет всё и остаётся у разбитого корыта. Мы убедились, что стремление к власти может погубить человека.)

- Г.Х. Андерсен «Снежная королева» (Хрупкая девочка Герда, ради любви к ближнему, готова принести себя в жертву. Она преодолевает все трудности на своем пути, чтобы найти своего брата. Главные ценности для неё – любовь, дружба, чувство товарищества и взаимопомощи. Наверное, этих ценностей нам так не хватает в жизни.)

- Сказка «Репка». (И это сказка вовсе не про репку, а про дружную совместную работу.)
5 группа Выбрать определения толерантности

Толерантность – (это доброта души, терпение, уважение, дружба, любовь, нежность, зло, ненависть, )


9.Вывод

В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними. Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе..

Нужно ли быть толерантными?

Какими качествами вы хотели бы обладать?

Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

10. Рефлексия

На доске вы видите дерево. Что вы можете о нём сказать?

(дерево без листьев).

Но это не простое дерево, а дерево толерантности. Давайте нарядим дерево листочками. И листочки на нём должны быть особенные. На своих партах вы видите два зелёных листочка. На первый взгляд они одинаковые. На них вы напишете слова, обозначающие качества толерантного человека.

Подойдите и прикрепите его к дереву.

А теперь давайте прочитаем, каким должен быть толерантный человек. (читаю качества, которые дети повесили на дерево)

-Я надеюсь, что мы с вами будем толерантными людьми. Оттого, какими мы будем, зависит, каким будет мир вокруг нас и только в наших руках сделать этот мир лучше.

Вручение памятки толерантного человека.

Спасибо за внимание.


Приложение

Выбрать определения толерантности

Толерантность – это доброта души, зло, терпение, неуважение, дружба, любовь, нежность, ненависть.


выбрать синонимы толерантности

Доброта, грубость, прощение, терпение, ложь, жестокость, уважение, понимание, злорадство, сердечность, хвастовство, верность, вспыльчивость,

искренность, хамство

Выбрать рисунки, где проявляется толерантность


hello_html_464ba3fb.jpghello_html_4c017536.jpghello_html_60457978.jpghello_html_1abf3ce3.jpg


hello_html_m16e84fed.jpghello_html_497cd2c0.jpghello_html_m57df878d.jpghello_html_m4cdcb752.jpg



Правила толерантности

  • -Принимать другого таким, какой он есть

  • -Уметь прощать

  • -Быть нетерпимым к чужому мнению и поведению

  • Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.

  • Не ссориться, стараться понять друг друга

  • Обращать внимания на национальность, внешность, привычки

  • Больше общаться, узнавать друг друга

  • Уважать друг друга, стараться самому стать лучше


«Толерантность в сказках»

На примере одной из сказок покажите, где проявляется толерантное отношение

-«Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин

- Русская народная сказка «Репка»

- Г.Х. Андерсен «Снежная королева»

Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»

Русская народная сказка «Морозко»

«Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин



hello_html_2d80bdfe.jpghello_html_m6aa0dcba.pnghello_html_8f7e81.jpghello_html_376c0c28.jpg


hello_html_m6fe9d545.jpghello_html_m6709c533.jpg

hello_html_1e407aa1.jpghello_html_7b6ff5c.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpghello_html_635ac33f.jpg


















Общая информация

Номер материала: ДБ-264545


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»