Классный час по правилам дорожного движения "Дорожный калейдоскоп"

• 1 слайд

  Дорожный калейдоскоп
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Немного истории…
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1683 г.
  

• 6 слайд

  1718 г.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Загадки
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Сергей Михалков
  «Одна рифма»
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Игротека
  

• 26 слайд

  Четвёртый лишний
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Игра в слова
  

• 29 слайд

  Тесты
  

• 30 слайд

  1. По какой части дороги должен ходить пешеход?
  а) По проезжей части.
  б) По тротуару.
  
  

• 31 слайд

  2. Какое транспортное средство можно отнести к общественному?
  а) Легковой автомобиль.
  б) Грузовой автомобиль.
  в) Автобус.
  

• 32 слайд

  3. При включении зеленого сигнала светофора можно ли сразу начинать переход?
  а) Можно.
  б) Нельзя.
  
  

• 33 слайд

  4. Как называется место пересечения дорог?
  а) Тротуар.
  б) Перекресток,
  в) Проезжая часть.
  
  

• 34 слайд

  5. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
  а) На желтый.
  б) На зеленый.
  в) На красный.
  
  

• 35 слайд

  6. Где можно играть в различные игры?
  а) На проезжей части.
  б) На тротуаре.
  в) Только на специально оборудованной площадке.
  
  

• 36 слайд

  7. В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переходить дорогу?
  а) Направо.
  б) Налево.
  в) Прямо.
  
  

• 37 слайд

  8. Где нужно ожидать трамвая, если нет посадочной площадки?
  а) На проезжей части или тротуаре.
  б) На проезжей части или обочине.
  в) На тротуаре или обочине.
  
  

• 38 слайд

  9. Что обозначает зеленый мигающий сигнал светофора?
  а) Запрещает дальнейшее движение через перекресток.
  б) Разрешает движение, но предупреждает, что вскоре будет включен красный свет.
  в) Другое.
  
  

• 39 слайд

  10. Можно ли ехать на велосипеде, у которого не работает тормоз?
  а) Можно.
  б) Нельзя.
  в) Можно, но с маленькой скоростью.
  
  

• 40 слайд

  11. Что означает мигание желтого сигнала светофора?
  а) Можно переходить дорогу, убедившись в безопасности.
  б) Переходить дорогу запрещено.
  в) Светофор неисправен.
  
  

• 41 слайд

  12. Как называют людей, идущих по дороге?
  а) Пешеходы.
  б) Водители.
  в) Пассажиры.
  
  

• 42 слайд

  13. Можно ли переходить через проезжую часть, если на основном светофоре включен красный сигнал, а на пешеходном — зеленый?
  а) Да.
  б) Нет.
  
  

• 43 слайд

  14. Какой стороны тротуара нужно придерживаться при движении?
  а) Правой.
  б) Левой.
  в) Середины.
  
  

• 44 слайд

  15. В каком месте можно переходить улицу?
  а) В любом месте.
  б) Там, где есть пешеходный переход.
  
  

• 45 слайд

  16. Какой знак должен подать велосипедист, поворачивая налево?
  а) Вытянутая вверх левая рука.
  б) Вытянутая в сторону левая рука.
  в) Поднятая вверх правая рука.
  
  

• 46 слайд

  1 – б
  2 – в
  3 – б
  4 – б
  5 – б
  6 – в
  Проверь себя
  7 – б
  8 – в
  9 – б
  10 – б
  11 – а
  12 – а
  13 – а
  14 – а
  15 – б
  16 – б
  
  
  

• 47 слайд

  Кроссворд «На улице»
  

• 48 слайд

  Проверь себя
  1 – светофор
  2 – трамвай
  3 – шофёр
  4 – трасса
  5 – грузовик
  6 – зебра
  7 – красный
  

• 49 слайд

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4»

Областной конкурс на лучший методический материал по профилактике детского дорожно-транспортного транспортного травматизма среди педагогов образовательных учреждений

Московской области

ДОРОЖНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП

(классный час в начальной школе)

ФИО  автора  работы:

Раковчена Светлана Степановна

г. Кашира

2011

НАЗВАНИЕ МЕРОПРЯТИЯ:  Дорожный калейдоскоп.

ТЕМА МЕРОПРЯТИЯ: Вспомним Правила дорожного движения.

ЦЕЛЬ МЕРОПРЯТИЯ: Повторить изученные Правила дорожного движения в начале учебного года.

ЗАДАЧИ МЕРОПРЯТИЯ: 1. Знакомство детей с краткой историей появления Правил дорожного движения.

2. Повторение значения сигналов светофора, названий видов транспорта и участников дорожного движения, правил перехода улицы и правил поведения в общественном транспорте.

3. Воспитание ответственного отношения к участию в дорожном движении.

УЧАСТНИКИ МЕРОПРЯТИЯ: ученики начальных классов.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: классный час с элементами игры.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 45 минут.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийное оборудование, оформленный в классе Уголок безопасности, плакаты, книги, индивидуальные карточки с кроссвордом.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Дорожная Азбука: Основы правил безопасности на дорогах для детей младших классов. – Подольск.: Полезная библиотека, 2010. – 104 с.

2. От велосипеда до автомобиля: В помощь начинающему водителю. – Подольск.: Полезная библиотека, 2011. – 47 с.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Мотивирующее начало

УЧИТЕЛЬ: Почему сегодня, в первый учебный день, мы говорим о Правилах дорожного движения?

Ответы детей.

УЧИТЕЛЬ: Мы, взрослые, беспокоимся о вас, стараемся защитить вас от опасностей, потому что мы любим вас.

Сегодняшнее занятие называется «Дорожный калейдоскоп».

слайд 1

Дорожный – потому, что целью нашего занятия является повторение известных Правил дорожного движения, подготовка к дальнейшему изучению Азбуки дороги. А калейдоскоп – потому, что задания, как стёклышки в калейдоскопе, будут сменять друг друга очень быстро.

слайд 2

ДЕТИ:

1. Город, в котором

С тобой мы живём,

Можно по праву

Сравнить с Букварём.

2. Азбукой улиц,

Проспектов, дорог

Город даёт нам

Всё время урок.

3. Вот она, Азбука, – 

Над головой:

Знаки  развешаны

Вдоль мостовой.

4. Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.

II Работа по теме занятия

2.1 Краткая история дорожного движения

слайд 3

УЧИТЕЛЬ: А сейчас, ребята, мы совершим с вами экскурсию в далёкое прошлое, в те времена, когда Правила дорожного движения только зарождались.

слайд 4

Один из первых документов о дорожном движении в России был издан в 1683 г., когда машин ещё и в помине не было.

слайд 5

Это был указ царей Романовых, запрещавший быструю езду по городу во избежание нанесения увечий горожанам.

В 1718 г. Пётр I лично распорядился, чтобы «улицы и переулки содержались в чистоте были сухи, и чтобы проезд по ним был нетруден».

слайд 6

За лихую езду беспощадно лишали части имущества.

В начале 19 в. Правила дорожного движения выглядели так: «Извозчикам ездить рысью, тихо и со всей осторожностью, отнюдь не скакать и не ездить шибко, каковую осторожность ещё более наблюдать на перекрёстках и при том всегда держаться правой стороны; где случится многолюдство, там ехать шагом, а когда кто перебегает через дорогу, то в таком случае остановить лошадь, дабы на перебегающего не наехать, в особенности ещё наблюдать, когда переводят маленьких детей».

слайды 7-8

За нарушения этих правил били розгами и подвергали аресту до 7 дней.

В 80-х годах 19 в. в городах появились циклисты – велосипедисты.

слайды 9-11 

Они ездили быстро, пугали лошадей, сбивали прохожих. Власти принудили их получить «Свидетельство об умелой езде», потребовали установить на велосипеды номера, фонари и звонки и запрещали ездить в центре города с 7 до 21 часа.

Первый российский автомобиль появился в 1891 г. в Одессе.

слайд 12

Слово шофёр в переводе с франц. «кочегар», так как в обязанности шофёра входило поддержание пламени в паровом котле.

Вид громыхающего дымящего чудовища приводил в ужас лошадей, люди бросались в разные стороны от «дьявольского видения». Скорость движения первых автомобилей ограничили до 12 вёрст/час, то есть 20 км/ч

слайд 13

Первый дорожный знак появился в России при Александре I в 19 в. Царь приказал в каждом селении иметь столб с доской, указывающий, название села и количество душ (людей) в нём.

2.2 Загадки

слайд 14

УЧИТЕЛЬ:  А сейчас ваши товарищи загадают вам загадки, связанные с дорожным движением, а вы постарайтесь отгадать их.

ДЕТИ:

1. У неё элементов не счесть:

Часть проезжая, важная, есть.

Разделительная полоса.

Её видят наши глаза,

Тротуары есть и обочины,

Они ровные, не скособочены.

Попробуй угадать,

Как это пространство назвать. (дорога)

слайд 15

2. Я с окошками, как дом,

Есть колёса в том.

Домик мой катается,

А нём двери открываются. (автобус)

слайд 16

3. Он по рельсам идёт

Пассажиров везёт. (трамвай)

слайд 17

4. Я и вечером и днём

За рулём, за рулём. (водитель)

слайд 18

5. Пешеходам объясняет,

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает,

Помогая им в пути. (светофор)

слайд 19

6. У него сигналов три.

Ты сигналы назови. (красный, жёлтый, зелёный)

7. Какой у светофора свет

Нам говорит «прохода нет». (красный)

8. Какой свет горит,

«Вперёд идите», - говорит? (зелёный)

УЧИТЕЛЬ: Послушайте стихотворение-памятку про сигналы светофора.

слайд 20

ДЕТИ:

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт».

Жёлтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для движения.

УЧИТЕЛЬ: А в лесу произошёл вот такой случай.

ИНСЦЕНИРОВКА

слайд 21

- Бежать нельзя на красный свет. – сказал Медведь Ежу.

- Я знаю, - буркнул Ёж в ответ, – Но я очень спешу.

- Куда же, Ёж, спешишь ты так?

- А я спешу в больницу!

- Тогда беги, и красный свет тебе вполне сгодится!

УЧИТЕЛЬ: В каком же случае, по мнению Медведя, дорогу на красный свет переходить всё же можно.

2.3. Сценка «Одна рифма» С.В. Михалков

слайд 22

УЧИТЕЛЬ: Как называют людей, которые пользуются транспортом? (пассажиры)

А у пассажиров свои правила поведения.

ИНСЦЕНИРОВКА

Девочка. Ты знаешь, что такое рифма?

Мальчик. Знаю. Например: парта—карта, папка—шапка.

Девочка. Правильно! Слушай: я сейчас буду читать стихи, а ты попробуй найти рифму.

Шел трамвай десятый номер

слайд 23

По бульварному кольцу.

В нем сидело и стояло...

Мальчик. Сто пятнадцать человек.

Девочка. Какая же это рифма? Это совсем нескладно.

Мальчик. Ну и что, что нескладно? Зато правильно.

Девочка. Люди входят и выходят,

Продвигаются вперед.

Иванову Николаю...

Мальчик. Ехать очень хорошо.

Девочка. Он сидит на лучшем месте—

Возле самого окна.

У него коньки под мышкой...

Мальчик. Он собрался на каток.

Девочка. Вдруг на пятой остановке,

Опираясь на клюку,

Бабуля дряхлая влезает...

слайд 24

Мальчик. В переполненный вагон.

Девочка. Люди входят и выходят,

Продвигаются вперед.

Николай сидит скучает...

Мальчик. Бабуля рядышком стоит.

Девочка. Вот вагон остановился

Возле самого катка,

И из этого вагона...

Мальчик. Вылезает Иванов.

Девочка. На свободное местечко

Захотелось бабуле сесть,

Оглянуться не успела...

Мальчик. Место занято другим.

Девочка. И Петрову Валентину

Ехать очень хорошо,

Он сидит на лучшем месте...

Мальчик. Возвращается с катка.

Девочка. Люди входят и выходят,

Продвигаются вперед,

Валентин сидит скучает...

Мальчик. Бабуля рядышком стоит.

Девочка. Этот случай про старушку

Можно дальше продолжать...

Мальчик. Но давайте скажем в рифму...

Оба (вместе). Старость нужно уважать!

УЧИТЕЛЬ: Как бы вы поступили на месте мальчиков?

2.4. Игротека

УЧИТЕЛЬ: А теперь я предлагаю вам посетить нашу «Дорожную игротеку».

слайд 25

1) Игра «Четвёртый лишний»

слайд 26

ü Назовите лишнего участника дорожного движения.

Грузовик, дом, «скорая помощь», снегоуборочная машина.  

ü Назовите лишнее средство транспорта.

Легковая машина, грузовая машина, автобус, детская коляска.

ü Назовите средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту.

Автобус, трамвай, грузовик, троллейбус,

ü Назовите лишний «глаз» светофора.

Красный, синий, желтый, зеленый.

2) Игра в мяч

слайд 27

Педагог с мячом встает в центр круга и бросает ребенку мяч, одновременно задавая вопрос. Тот отвечает и бросает мяч педагогу. Игра проводится со всеми детьми по очереди.

- По дороге кто идет?

- Пешеход.

- Кто машину ведет?

- Водитель.

- Сколько «глаз» у светофора?

- Три глаза.

- Если красный «глаз» горит, то о чем он говорит?

- Стой и жди.

- Если желтый «глаз» горит, то о чем он говорит?

- Подожди.

- Если зеленый «глаз» горит, то о чем он говорит?

- Можете идти.

- Идут наши ножки по пешеходной...

- Дорожке.

- Где мы автобус ждем?

- На остановке.

- Где играем в прятки?

-На детской площадке.

3) Игра в слова

слайд 28

§  Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору.

Словарь: три глаза, стоит на улице, перекресток, красный свет, голубой свет, одна нога, желтый свет, переход через улицу, помощник пешехода, зеленый свет, стоит дома.

§  Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к пассажиру.

Словарь: автобус, маршрут, остановка, дорога, купание, чтение, сон, билет, кондуктор, перелёт на самолёте, пешеход, сиденье, салон, кровать.

4) Тесты (каждый вопрос – на отдельном слайде)

·        По какой части дороги должен ходить пешеход?                                           

1. По проезжей части.

2. По тротуару.

слайды 29-45

·        Какое транспортное средство можно отнести к общественному?

1. Легковой автомобиль.

2. Грузовой автомобиль.

3. Автобус.

·        При включении зеленого сигнала светофора можно ли сразу начинать переход?

1. Можно.

2. Нельзя.

·        Как называется место пересечения дорог?  

1. Тротуар.                                  

2. Перекресток,                         

3. Проезжая часть.                    

·     На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? 

1. На желтый.                           

2. На зеленый.                           

3. На красный.                           

·        Где можно играть в различные игры?

1. На проезжей части.

2. На тротуаре.

3. Только на специально оборудованной площадке.

·     В какую сторону необходимо посмотреть, прежде чем начать переходить дорогу?

1. Направо.

2. Налево.

3. Прямо.

·        Где нужно ожидать трамвая, если нет посадочной площадки?

1. На проезжей части или тротуаре.

2. На проезжей части или обочине.

3. На тротуаре или обочине.

·     Что обозначает зеленый мигающий сигнал светофора?

1. Запрещает дальнейшее движение через перекресток.

2. Разрешает движение, но предупреждает, что вскоре будет включен красный свет.

3. Другое.

·     Можно ли ехать на велосипеде, у которого не работает тормоз?

1. Можно.

2. Нельзя.

3. Можно, но с маленькой скоростью.

·     Что означает мигание желтого сигнала светофора?

1. Можно переходить дорогу, убедившись в безопасности.

2. Переходить дорогу запрещено.

3. Светофор неисправен.

·        Как называют людей, идущих по дороге?

1. Пешеходы.

2. Водители.

3. Пассажиры.

·        Можно ли переходить через проезжую часть, если на основном светофоре включен красный сигнал, а на пешеходном — зеленый?

1. Да.

2. Нет.

·        Какой стороны тротуара нужно придерживаться при движении?

1. Правой.

2. Левой.

3. Середины.

·        В каком месте можно переходить улицу?

1. В любом месте.

2. Там, где есть пешеходный переход.

·        Какой знак должен подать велосипедист, поворачивая налево?

1. Вытянутая вверх левая рука.

2. Вытянутая в сторону левая рука.

3. Поднятая вверх правая рука.

·     По какой стороне пешеходного перехода или тротуара должен двигаться пешеход?

1. По той стороне, где больше места.

2. По правой стороне.

3. По любой.

УЧИТЕЛЬ: А теперь давайте проверим себя.

слайд 46

5) Кроссворд «На улице»

слайд 47

1. Разноцветный регулировщик движения.

2. Вид городского транспорта, для которого нужны рельсы.

3. Водитель автомобиля.

4. Проезжая часть улицы.

5. Автомобиль для перевозки тяжестей.

6. Место перехода, раскрашенное полосками.

7. Свет, при котором нельзя переходить дорогу.

В выделенных клетках по вертикали: пешеходная часть улицы.

Ответы: светофор, трамвай, шофёр, трасса, грузовик, зебра, красный.

УЧИТЕЛЬ: А теперь давайте проверим себя.

слайд 48

III. Подведение итогов

УЧИТЕЛЬ: Вот и подошёл наш классный час. Ребята помогут нам подвести итоги.

слайд 49

ДЕТИ:

1. Светофору подчинись!

Сбережешь здоровье, жизнь!

2. Дети и подростки,

Каждый пешеход!

Внимательней на перекрестке, –

Здесь у машины поворот!

3. По тротуару идти должны

Мы только с правой стороны.

4. Переходить дорогу пешеходы

Должны лишь по переходу.

5. Светофор горит,

С нами говорит.

Если глаз зажегся красный,

Значит, нам идти опасно!

Желтый скажет: «Подожди!»

А зеленый: «Что ж, иди!»

6. Через дорогу не беги,        

Жизнь свою побереги!    

Иди не торопясь –

Не упадешь лицом ты в грязь!

7. На остановке транспорт жди,

А к краю ты не подходи!

8. В догонялки, в салки, в прятки,

В мяч играют на площадке!

9. Взрослые и дети!

Будьте осторожными,

Выполняйте всюду

Правила дорожные!