Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час по теме "Мы и закон"

Презентация к классному часу на тему: «Вежливость»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
183
15
19.11.2024
Разработок в маркетплейсе: 9
Покупателей: 45

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Конова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация к классному часу на тему: «вежливость»Состоит из 13 слайдов.Повестка дня: 1. Что такое вежливость.2. Что такое вежливые слова?3. Правила вежливости для детей4. Как воспитывать вежливость.

Краткое описание методической разработки

Презентация к классному часу  на тему: «вежливость»
Состоит из 13 слайдов.
Повестка дня: 1. Что такое вежливость.
2. Что такое вежливые слова?
3. Правила вежливости для детей
4. Как воспитывать вежливость.

 

Классный час по теме "Мы и закон"

Скачать материал

МАОУ «Курганская основная общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработка классного  часа

«Мы и закон»

 

 

 

 

 

 

Подготовила учитель начальных классов:

Калинина Вера Александровна

 

Пермский край, Чердынский район,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П.Курган 2014-2015г.

 

Тема «Мы и закон»

Цель : знакомство учащихся с Конституцией Российской Федерации.

Задачи:

- формировать  представления о важности соблюдения законов государства,

 о правах и обязанностях  школьника;

-способствовать сплочению детского коллектива, закреплять умение работать в группах;

-расширять кругозор .

Оборудование: проектор, экран.

Наглядные пособия: презентация к занятию;

Раздаточный материал: листы бумаги, ручки, бумажные «кирпичики», вырезанные деревья, солнышко, карточки с записью черт характера человека, листы бумаги с таблицей.

 

Ход занятия.

Приветствие (все  по кругу, обращаясь друг к другу)

Скажем «Здравствуйте» руками!  (руки поднять кверху)

Скажем «Здравствуйте»  глазами!  (улыбаться и подмигивать друг другу)

Скажем «Здравствуйте» мы ртом-

Станет радостно кругом.

Сообщение темы классного часа.

Учитель. Сегодня мы с вами собрались для серьёзного разговора.

Скажите, как называется наша страна?  Ответы детей (Россия)  слайд 1.

Кто в нашей стране президент?  Ответы детей (В.В.Путин)  слайд 2.

Какие символы нашего государства вы знаете?    Ответы детей (Гимн, флаг, герб).  слайд 3,4, 5.

Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. Отношение к символам, не только гимну, но и к гербу, и флагу – это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов – это оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции.

 

Подумайте и скажите, как мы живём в нашей стране? Кто как хочет или по законам?    Ответы детей  (по законам).

А что такое закон?   Ответы детей (это правило, которое все обязаны соблюдать).

Учитель. Послушайте стихотворение.

Если кто- то без законов

Хочет жизнь свою прожить,

То его, конечно, надо

И лелеять, и хвалить.

Фотографию в газету

Поместить и подписать:

«Он советует законы

Никогда не выполнять».

Учитель. Вы согласны с таким жизненным девизом?

Почему важно соблюдать законы?   Ответы детей  (чтобы не было драк, воровства, убийства, беспредела)

Как называется основной закон страны?  Ответы детей  (Конституция)

слайд 6.

В конституции, в основном главном –законе государства , записаны многие статьи, где сказано, как строятся взаимоотношения граждан друг с другом и с государством. Здесь записаны основные права граждан и их обязанности.

Когда мы отмечаем День Конституции?  Ответы детей   (12 декабря)

Только закон и исполнение закона может обеспечить нам порядок. Вот почему, защищая права граждан , государство предусматривает наказание за несоблюдение закона.

В каком случае можно обойтись без наказаний в государстве?  Ответы детей  (если все будут выполнять , соблюдать закон).

Закон должен быть внутри нас! Совесть человека должна подсказывать, как ему следует поступить. А что такое совесть?  Ответы детей  (внутри нас закон).

Работа в группах.

Подумайте, какие черты характера помогают быть законопослушными, а какие мешают? (Раздаются карточки с записью черт характера человека . Значение слов обсуждается по необходимости. Дети высказывают своё мнение, приводят примеры.)          Приложение 1.

Черты характера:

-вспыльчивость  (-);

-торопливость  (-);

-осмотрительность  (+);

-аккуратность  (+);

-честность  (+);

-лживость  (-);

-уважение к людям  (+);

-безразличие  (-).

слайд 7.

Учитель. Важно понимать, что законы есть не только в государстве, но и в каждом человеке. Мы сами делаем выбор, по каким законам жить. По законам правды или лжи, добра или зла, чести или бесчестия…

Это происходит в момент, когда каждому из нас приходится делать выбор, как поступить:

-помочь маме или пойти погулять?

-делать уроки или побездельничать?

-обозвать друга, ударить или решить спор по- дружески?

-сказать правду или промолчать?

Скажите , чтобы принять верное решение, что нужно для этого?  Ответы детей  (сила воли, смелость, уважение к себе).

Как вы думаете, кто должен заботиться о детях, маленьких гражданах нашего государства?  Ответы детей  (родители, государство).

Хорошо, когда у ребёнка любящие заботливые родители. Хорошо, когда государство делает всё для того, чтобы его юные граждане выросли здоровыми, образованными, достойными. Но, если ребёнок имея всё необходимое для учёбы (благодаря родителям), посещая хорошую школу (благодаря государству) на уроках невнимателен, ленится выполнять задание-  многому ли он научится? Ответы детей  (многое зависит от усилий самого ребёнка). Проявляя заботу о детях, взрослые часто говорят: «Это можно, это нельзя, это нужно». Почему он так говорят? Ответы детей  (хотят детям добра, беспокоятся о них).

Работа в группах.  (раздаются листы бумаги, в которых расположена таблица из трёх  столбиков, надо их заполнить и вместе обсудить).   Приложение 2.

Ответы детей.  (можно: играть, гулять , ходить в гости, купаться в реке только со взрослыми и т.д.)

Ответы детей.  (нужно: ходить в школу, читать книги, выполнять домашнее задание, хорошо учиться, слушаться взрослых и т.д.)

Ответы детей:  (нельзя: спорить, драться, обзываться, играть со спичками, заплывать далеко от берега и т.д.)

Учитель. Мы с вами уже не раз говорили о правах и обязанностях детей. Давайте вспомним, какие права и обязанности  вы знаете. Я вам раздаю вот такие «кирпичики» (из бумаги). 1 группа пишет права на кирпичиках, а 2 группа пишет обязанности . Мы построим свой «правовой» дом, на большом листе сделаем аппликацию.

Работа в группах. (дети пишут права и обязанности ребёнка, с которыми они уже знакомы).  Ответы детей.   (право на имя, на родителей, на медицинское обслуживание, на дом, на образование, на собственное мнение и т.д.)  Ответы детей (обязаны соблюдать правила поведения в школе, в общественных местах, соблюдать устав школы, слушаться родителей и им помогать, выполнять домашнее задание, беречь природу и т.д.)

В конце урока получилась аппликация на большом листе бумаги. В центре стоит большой дом, по обе стороны растут деревья.

Учитель. Пусть над нашим домом всегда светит яркое, доброе солнышко и дарит нам свет, мир, радость и доброту.  (приклеивается солнце)  Красивая у нас получилась картина?

Для того чтобы нам хорошо жилось в нашем классе, давайте составим законы для нашего класса.

Ответы детей записываю на доске.

1.никогда не опаздывай в школу;

2. никогда не обманывай учителя и своих товарищей;

3. не бегай на переменах;

4. никогда никого не обзывай;

5. всегда веди здоровый образ жизни;

6. будь всегда опрятен;

7. будь всегда вежливым и добрым и т.д.

Итог. Все мы живём в большой и красивой стране Россия. Наше государство заботится о стариках, об инвалидах и конечно же о детях. Мы должны беречь и любить нашу родину.  слайд 8.

Заключение. Ученик  читает стихотворение  «Берегите Россию»

Берегите Россию-

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе.

Берегите Россию,

Без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой

Берегите Россию-

Нет России другой!        слайд 9.

             (Е.Синицын)

 

 

 

 

 

Источники информации:

1.     Конституция Российской Федерации.

2.     Классные часы в 3 классе сост. Г.П.Попова. –Волгоград: Учитель, 2008.

3.     Интернет-ресурсы.

 

 

 

 

Приложение 1.

Черты характера:

 

-вспыльчивость

-торопливость

-осмотрительность

-аккуратность

-честность

-лживость

-уважение к людям

-безразличие

 

 

 

 

 

 

Приложение 2.

 

Можно

 

Нужно

 

Нельзя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час по теме "Мы и закон"" Смотреть ещё 5 074 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Каждый гражданин своего государства должен знать и уважать символы Родины. Наше государство заботится о стариках, детях, инвалидах. Цель этого внеклассного мероприятия - знакомство учащихся с Конституцией Российской Федерации. Задачи - формировать представления о важности соблюдения законов государства, о правах и обязанностях школьника; способствовать сплочению детского коллектива; закреплять умение работать в группах; расширять кругозор. Данный материал будет полезен воспитателям, родителям, учителям начальных классов при проведении занятий по патриотическому воспитанию. Материал предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 902 532 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2014 1850
    • DOCX 24 кбайт
    • 48 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Микова Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Микова Надежда Николаевна
    Микова Надежда Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6169
    • Всего материалов: 9

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5074 курса в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Проектный менеджмент в эпоху информационного общества

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 074 курса
Подарки