Классный час про правило безопасности

Муниципальное общеобразовательное  учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Малый Узень»

Классный час на тему:

Причины возникновения пожара.

Что нужно делать при пожаре

Подготовила: Кобаненкова Е.А.

2015-2016

Причины возникновения пожара.

Что нужно делать при пожаре

Цели: познакомить учащихся с причинами возникновения пожаров, со степенью их опасности; учить умению правильно действовать в случае обнаружения пожара.

Ход занятия

1. С л о в о  учителя.

С давних пор огонь стал другом человека. Он освещал людям жилище, отапливал дома в холодное время года. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, в городах и селах.

Огонь – друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

Но огонь может быть не только другом и помощником человека во всех делах, но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Неосторожное обращение с ним наносит непоправимый ущерб людям.

2. Б е с е д а «Чем опасны пожары».

Учитель. Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира, даже целый дом. Но что самое страшное – при пожаре могут погибнуть люди. Сегодня мы с вами поговорим о том, отчего возникает пожар, каковы причины возгорания. Скажите, а где еще кроме квартиры может быть пожар.

Дети. Пожар может возникнуть в транспорте, на природе.

-          Давайте вспомним, отчего возникает пожар в квартире.

Дети. Если баловаться дома со спичками.

-          Это одна из причин возникновения пожаров. Еще.

Дети. Если забыть выключить электроприборы или сушить белье над плитой.

-          Верно.       Не суши над газом штаны после стирки,

         А то от штанов останутся дырки!

Дети. Нельзя зажигать дома бенгальские огни, фейерверки, свечи. Если находишься на даче, нельзя без взрослых подходить к печке и открывать печную дверку (может выкатиться уголек, тогда загорится весь дом).

 -  Верно, вы знаете, отчего может возникнуть пожар в помещении. А еще вы сказали, что пожар может быть в транспорте. Давайте подумаем, каковы причины пожара на транспортных средствах.  ( Кто-то из взрослых случайно бросил сигарету, кто-то из детей играл со спичками.)

 -  А отчего возникает пожар на природе? ( Дети разжигают костер возле деревьев или домов, поджигают мусорные баки, сухую траву, тополиный пух, пускают горящие «самолетики»)

 - . …И становятся виновниками пожаров.

1

3. Беседа-игра «Тили-бом, тили-бом. Почему загорелся кошкин дом?».

- Теперь, когда вы знаете правила пожарной безопасности, давайте вспомним всем известное стихотворение С. Я. Маршака «Кошкин дом» и разберемся: что послужило причиной пожара? Кто вел себя правильно на пожаре?

«Тили-бом, тили-бом. Загорелся Кошкин дом». Помните ли вы, из-за чего он загорелся?

-  Из-за неисправной печи, печь была оставлена без присмотра.

-   А какие еще причины могут привести к пожару?

( Ребята играют со спичками, неосторожно обращаются с огнем, поджигают сухую траву.)

-  Кто продолжит стихотворение «Кошкин дом» дальше? («Кошка выскочила, глаза выпучила…»)

-  Почему? (Кошка растерялась, испугалась.)

- А кто не растерялся? ( Курица.)

-  Почему вы так думаете?( «Бежит курица с ведром, поливает кошкин дом».)

-  А можно ли еще чем-то затушить огонь?( Костер можно засыпать песком, землей. )

-  А что же должна была сделать кошка, когда обнаружила пожар?

( Позвонить по телефону 01 и вызвать пожарных.)

-  Правильно. Нужно позвонить по телефону 01, назвать точно адрес пожара и что горит.

4. Смотр знаний «Знаем, как при пожаре себя вести, знаем, как пожара не допустить».

1. Б е с е д а  по вопросам:

1) Почему может возникнуть пожар?

2) Чем можно потушить пожар?

3) Назовите номер телефона, по которому нужно сообщать о пожаре.

2. И г р а «Отгадай-ка!».

Отгадайте загадки:

– Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь.)

– По деревне прошел, ничего не осталось. (Пожар.)

– В маленьком амбаре держат 100 пожаров. (Спички.)

3. Т в о р ч е с к о е задание.

Нарисовать рисунки на тему «Огонь – друг, огонь – враг».

IV. Итог занятия.

Учитель. Ребята, какие выводы мы сделаем из нашего занятия? (Ответы учащихся.)

Ученик (рассказывает стихотворение).

2

Был пожар.

В это время мимо дома

Шел из школы мальчик Рома,

Слышит: девочка кричит;

Видит: дым густой валит,

Окна пламенем объяты…

К телефону-автомату

Рома быстро подбежал,

Номер «01» набрал.

Ростом спичка-невеличка –

Не смотрите, что мала.

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнем шутить нельзя.

Учитель. Правильные выводы сделали, ребята.

Поэтому вам надо знать основные правила по пожарной безопасности и строго соблюдать их:

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи.

3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя разводить костры и играть около них.

5. Если увидел пожар, сообщи об этом родителям или взрослым, или позвони по телефону «01».

3