Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Связь времен"

Классный час "Связь времен"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект классного часа «Связь времен» в 8 классе



 2 команды по 7-8 человек
 Цель:

в День Героев России провести параллели между важными вехами в истории России 1812, 1941-1945 и современностью.  

 

 Задачи:
1. Формировать у воспитанников чувство патриотизма, потребности знать историю своей Родины, своего края, ее памятные даты, реликвии.

2. Развивать чувства гордости и уважения к воинам – защитникам Отечества, потребность быть достойным славы отцов и дедов.
3. Сохранять память о подвигах Героев Отечества;

4. Активизировать интерес к изучению истории России, символам государства;
5. Воспитывать любовь к Родине.
 

Слайд 1

Тема «Связь времен»








Слайд 2

«День Героев Отечества»

Добрый день, дорогие ребята!

Как вы думаете, для чего у меня на столе лежат эти головные уборы? Что они символизируют?

(на столе лежат кивер, каска, берет ВДВ)


Какие ассоциации у вас вызывают?

О чем мы будем говорить на сегодняшнем мероприятии?

Кто такие герои?

Действительно, герои в России были во все времена.

"9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Это праздник настоящих Героев, тех, кто порой ценой собственной жизни боролся за наше счастливое будущее. Имена этих людей должен знать каждый, об их подвигах должны говорить, вспоминать и чтить их!

История нашей страны содержит множество героических страниц. Мы не в силах охватить все, но попробуем остановиться на некоторых значительных моментах.


Слайд 3 «Бородино»,

М.Ю.Лермонтов



Слайд 4 Бородинское сражение»





Слайд 5 «Героизм»



Совсем недавно мы отмечали 200-летие Бородинского сражения. Этот год — год 200-летия со дня рождения М.Ю.Лермонтова. Его стихотворение «Бородино», написанное к 25-й годовщине со дня победы, стало настоящим гимном русской отваге, героизму простого солдата. Кивер — головной убор солдат русской армии, простых солдат, отстоявших нашу землю.

У вас на столах лежат листочки с текстом стихотворения. Каждая команда должна вставить пропущенные слова в данный фрагмент и выразительно прочесть его.


Как поэт понимает слово «героизм?»

А что такое , по-вашему, героизм?

Как он может проявляться?




Слайд 6

1941-1945







Слайд 7

«Феофилакт Зубалов»

«Павел Шеин»

У меня в руках солдатская каска и фляжка. Это символы совсем других событий.

Каких?

Как связаны между собой кивер и каска?

Год 1941. Великая Отечественная война. Ожесточенные бои, переломные моменты. Сколько героев проявили себя на фронтах? А сколько их, непризнанных, выполнили свой воинский долг? 70 лет прошло со Дня Победы, но до сих пор списки Героев до конца не уточнены, появляется все новая и новая информация.

Герои Советского Союза — люди, совершившие подвиг на фронте. Наш город, наш край богаты героическими людьми, оставившими след в истории.

Феофилакт Зубалов, Павел Шеин... О чем говорят вам эти имена?

(Именем эих героев СССР названы улицы в нашем городе.)


Слайд 8

«Бессмертный полк»

У вас на столах лежат конверты с фотографиями наших земляков - Героев Советского Союза.

Рассмотрите внимательно эти фотографии. за каждой — целая, пусть короткая, но героическая жизнь, бессмертный подвиг.

4 года назад в канун дня Победы в нашей стране возникла акция «Бессмертный полк».

Что вам известно о ней?

Каждый может выйти 9 Мая на построение с портретом своего героя ВОв, а при отсутствии фотографии — просто написать имя на транспаранте. Таким образом увековечили память всех погибших в годы ВОв, показали всем, что мы помним о наших предках, сложивших головы за мирное небо над нами.

Сейчас я предлагаю вам сделать свой «Бессмертный полк», наклеив фотографии на лист ватмана. Эмблемы полка у вас тоже есть на столе.

(приклеить фотогазеты на доску, стену).

Здесь осталось место, наверняка, у большинства из вас найдется свой герой, добавьте его в состав «Бессмертного полка».

Слайд9

«фильм»

Я предлагаю вашему вниманию небольшой ролик, посвященный теме нашего классного часа.( 2.15.)

Слайд 10

«Десантники»






Слайд 11

«Три времени»









Времена идут. Сейчас мы живем под мирным небом. Но совсем недавно военные действия проходили в Чечне, Осетии, Грузии. Совсем рядом с нами... «Горячие точки»,к сожалению, вспыхивают без предупреждения. Но мирное небо над нами охраняют герои нашего времени, наших дней.

У меня в руках берет...

Я не буду у вас спрашивать: почему.

Герои были, есть и будут во все времена.

Сегодня, заходя в вашу школу, я увидела мемориальную доску.

Кому она посвящена? (ответы)

Значит, герои жили среди вас, сидели за теми же партами. За которыми сидите вы.

А могут ли быть герои в мирное время?

Максиму Горькому принадлежит высказывание: «В жизни всегда есть место подвигу». Значит, даже в мирное время можно быть героем, совершать героические поступки.

Наша задача — помнить о тех героях, кто отдал свои жизни за то, чтоб мы с вами смогли жить под мирным небом. Я предлагаю вам сейчас отдать дань памяти нашим дедам и обратиться к будущим поколениям. Давайте сейчас по группам попробуем написать письмо в далекий 1945год и письмо в 2045 год, нашим потомкам. Все необходимое для письма у вас есть на столе.

Зачитываем письма. Зажигаю свечи.

Свечи- маленькие огоньки, символизирующие тепло души, в память о погибших горят 3 свечи, связывающие три эпохи.

Слайд 12

«Вечный огонь»

Мы с вами сегодня коснулись лишь некоторых страниц истории, попытались связать их в единую цепочку.

Давайте почтим память погибших Минутой молчания. Прошу всех встать.

Метроном.

























Слайд 13 «Я помню! Я горжусь!»

Завершилась война, отгремели бои,

Затянулись кровавые раны.

Только в каждой семье есть герои свои,

Испытавшие все ветераны.

Кто прошел всю войну и вернулся домой,

Чтобы внукам об этом поведать...

Кто в отчаянье роту повел за собой,

Не дожив пару дней до Победы.


Вспоминать о прошедшем не очень любил,

Нелегка жизнь простого солдата.

Ордена и медали с любовью носил,

Помнил все имена и все даты.


Не в живых и его... Их уже не вернешь.

Деды в землю сырую зарыты.

Нет в живых! Но из памяти их не сотрешь,

В сердце нашем они не забыты.

С фотографий они улыбаются нам,

Дорогие, любимые лица.

Что я знаю, я детям своим передам,

Расскажу, что нам есть, чем гордиться!


Я желаю вам, ребята, чтоб вы всегда помнили о своих героях, гордились ими. И не только сегодня, в день героев Отечества, а всегда, ведь «НЕЛЬЗЯ НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ ЖИВЫХ, ЕСЛИ НЕ УМЕЕШЬ ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ О ПАВШИХ . . .»


Наш классный час подошел к концу. У каждого из вас есть медаль. Если наша беседа затронула вас, положите ее возле наших символов времен. Спасибо! До свидания!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров167
Номер материала ДВ-083485
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх