Знай и соблюдай
правила
дорожного движения!
Классный
час. 1 класс.
Цели: профилактика
детского дорожно – транспортного травматизма;
привлечь внимание
учеников к изучению правил дорожного
движения;
развивать логическое и образное мышление.
Ход занятия.
Организационный
момент. Тема, цели занятия.
Чтение сказки
учителем.
–
Послушайте сказку «Грузовичок, который не знал правил уличного движения».
(Чтение
сопровождается показом иллюстраций)
Жил-был
автомобиль Грузовичок. Он умел ездить. Он умел ездить, но совсем не знал правил
уличного движения. Не ходил в школу, не хотел учиться.
Выехал Грузовичок
из дома и сказал важно сам себе:
-Ну, я поехал.
И он поехал. Он
ехал и пел про себя такую песенку: Би! Би! Би!
Ты с дороги убиби,
Если ты не
убибишь,
Будет больно,
би-би-би!
И ему было весело.
Но вдруг он услышал:
- Эй, малыш,
поберегись!
Грузовичок
посмотрел налево – никого. Посмотрел направо и увидел Трактор.
- Куда ты лезешь,
малыш? – строго спросил Трактор.
- Я не лезу. А еду.
Я умею ездить, - сказал Грузовичок.
- не умеешь ты
ездить.
- Нет, я умею,
умею!
- А правила ты
знаешь? – спросил Трактор.
- Подумаешь! –
обиделся Грузовичок. – Я и без правил умею ездить. Да! Да! Да!
Я умею по… Я
умею во… Я умею поворачивать.
Я умею то… Я
умею во… Я умею вовремя тормозить.
И Грузовичок
включил полный газ и помчался по улице: би-би-би! Он мчался изо всех сил так,
что в глазах у него замелькали дома, светофоры, афиши, заборы…
Удивлялись дома:
вот так автомобильчик! Ну и Грузовичок! И стали дома отходить в сторонку. Даже
большое высотное здание пропустило Грузовичка, покачало головою: «Как бы не
случилось беды!»
А Грузовичок был
очень доволен. И смеялся. И напевал:
Куда хочу, туда
кручу.
Куда кручу, туда
хочу.
Отойдите,
налечу-у-у!
А старое дерево,
что стояло на краю бульвара, заворчало:
-Ишь,
разошёлся! Не буду уступать ему дорогу, пускай объезжает.
На всём ходу
Грузовичок ударился о дерево: бах – би, ой-ой!
- Полицейский! –
позвало дерево
Грузовичок
испугался и попятился назад.
- В чём дело?- спросил
полицейский.
- Вот этот молодой
человек совсем не знает правила уличного движения.
- Прошу за мной!
Грузовичок ехал за
полицейским и грустно- грустно нашептывал:
-Би! Би! Би! Куда
меня би-би…
Грузовичок закрыл
глаза, чтобы не было страшно. А когда открыл, очень удивился. Он сидел за
партой, рядом сидели большиеКамазы, а впереди огромный Краз.
«Ну, -
подумал Грузовичок, - раз такие большие учатся, то и я теперь буду ходить в
школу. Би!»
Беседа.
- О ком эта сказка?
(о маленьком автомобиле – Грузовичке)
- Каким был
Грузовичок? (не ходил в школу, не хотел учиться, ездил по улицам, не зная
правил уличного движения)
- Как он вёл себя
на дороге во время движения? (Беззаботно: он весело напевал песенку, не
задумываясь о соблюдении правил))
-Кто предупредил
Грузовичка о необходимости соблюдать правила на дороге? (Трактор)
- Что ответил ему
Грузовичок? («Я и без правил умею ездить»)
-Почему дома
отходили в сторонку?(Чтобы не случилось беды.Ведь Грузовичок включил полный газ
и мчался изо всех сил)
- А на самом деле
так бывает? Разве могут дома уступать место машинам? (Нет, такое бывает только
в сказке.)
- Что произошло с
Грузовичком дальше? (Он на всём ходу врезался в дерево)
- Куда проводил его
Полицейский? ( В школу, где учат правилам дорожного движения).
- Какой вывод
сделал Грузовичок? (Надо учиться)
- А дети должны
знать правила уличного движения? (Да)
- Объясните,
почему. (Высказывания уч-ся)
- Какие правила
уличного движения вы знаете?
- Какие дорожные
знаки вы знаете?
4. «Угадай
словечко…»
Раньше счёта и
письма,
Рисованья, чтенья
всем ребятам нужно знать
Азбуку …….. (движенья) .Слайд № 1
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное ……….(внимание) .
Тянется нитка,
среди нив петляя,
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни её порвать, ни в клубок смотать. (дорога)Слайд № 2
Учитель:
Дорога, дорога,
дорога, дорога,
Каждый день по
дороге,
Едет машин очень
много.
Да, нашу жизнь
невозможно представить без дороги. Треть своей жизни человек проводит в пути.
И, к сожалению, на дорогах происходит очень много аварий и неприятных
происшествий. Чтобы этого избежать, предотвратить, нужно знать ….. правила
дорожного движения.
Всё водителю
расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как
маяк,
Добрый друг - …(дорожный
знак) .Слайд № 3
На дорожном знаке
том
Человек идёт
пешком.
Полосатые
дорожки
Постелили
нам под ножки,
Чтобы мы
забот не знали
И по ним вперёд
шагали. Слад № 4
(«Пешеходный
переход»)
Где ведут ступеньки
вниз,
Ты спускайся, не
ленись.
Знать обязан
пешеход:
Тут …. («подземный
переход»)Слайд № 5, № 6
Стой! Машины
движутся!
Там, где сошлись
пути,
Кто поможет
улицу
Людям перейти?
(светофор)Слайд
№ 7
Не собака - а с
цепью,
Не лошадь – а с
седлом.
(велосипед)
Игра «Грузовичок
едет в гости»
Мы с вами должны
помочь нашему Грузовичкуотвезти Лисичку и Журавля в гости.
По дороге им
встретится Светофор. Следите за сигналами светофора. Вы будете показывать
Грузовичку, как ему надо действовать. В зависимости от цвета сигнала светофора:
красный цвет («стоим») – надо встать из-за парты; жёлтый («приготовиться») –
надо хлопнуть в ладоши; зелёный («едем») – надо сидеть за партой.Слайд № 8
Игра «Паутинка»
Мальчики встают
вкруг, берут клубок ниток. Девочки по очереди говорят слово, относящееся к
дорожным правилам, дороге. Первый мальчик бросает клубок другому участнику,
удерживая конец нити. (В результате получается - паутинка).
Учитель: У нас с
вами получилась паутинка или другими словами – путаница. Вот такая путаница
может получиться и на дорогах, если мы с вами не будем знать, уважать и
применять правила дорожного движения.
Итог классного часа.
- Чему был посвящён
наш классный час? (правилам дорожного движения)
- Почему надо
соблюдать эти правила?
Я очень надеюсь,
что вы будете знать и применять правила дорожного движения, и хочу пожелать
здоровья и успехов!
Чтение хором
- Слайд № 9
Наш Грузовичок привёз
вам, ребята, сладкие гостинцы и каждому эмблему «Пешеходный переход».
Использованная
литература:
Журнал «Педсовет» №
9 2012 г.
Журналы «Весёлые
картинки», «Начальная школа» №10 2012 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.